河南省高中新课程改革实施方案确定！河南省将从2021年入学的高中一年级新生开始实施普通高中新课程，使用新教材。为统筹协调普通高中课程改革、高考综合改革和普通高中教育方式改革，促进课程、教材、教学、考试、评价、招生的有机衔接， 河南省教育厅于2021年9月10日印发《关于做好河南省普通高中新课程和教材实施工作的指导意见》和《河南省普通高中课程设置方案(2021年修订)》，明确了课程实施的重点任务和具体要求。
《意见》明确，市、县两级教育行政部门要指导学校按照要求制定具体的课程实施方案，确保国家规定的各类课程特别是综合实践活动课、技术(含信息技术和通用技术)、美术(或音乐、美术)、体育与健康课程开设，并有规定的课时。同时，充分挖掘课程资源，开发和开设丰富多彩的选修课。
适应新课程改革和普通高中高考综合改革的要求，根据学科人才培养规律和学生兴趣，有序实施因地制宜的选课走班，满足学生不同的发展需求，保障学生选课需求和学习方式的多样性，全面推进素质教育。各地、各校要积极探索多种形式的选课走班教学制度，加快改善普通高中基础设施条件，按不低于10%的比例完成增加走班教学所需教师的任务。
各地教育行政部门和学校要采取措施，规范普通高中学生综合素质评价的程序、内容和监督，确保程序透明、内容公开、结果可信。
根据河南省的统一部署，从2021年秋季起，全省将运行高中学生综合素质评价电子信息管理平台，利用现代信息技术发挥好平台管理作用。学校要制定学生综合素质评价实施方案，利用平台客观记录学生表现，反映学生全面发展。河南省还将建设和命名一批社会实践基地。学校要组织学生走出校园，深入城市、工厂、农村，开阔视野，拓宽知识面，培养社会责任感。高中每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期11周。
《意见》明确，修订《河南省普通高中生涯教育课程指导纲要(试行)》，积极开展生涯教育课程。帮助学生树立正确的理想信念，正确认识自己，更好地适应高中阶段的学习生活；处理好兴趣、潜能和社会需求的关系，选择合适的发展方向，提高职业规划和自主发展的能力；指导学生选择课程和考试，跟踪和指导学习过程，使学生能够完成个性化的课程学习。
师生双向自愿选择，辅以指定结对，引导师生建立师徒关系，确保师生全覆盖。教师和班主任要及时、全面地掌握学生各方面的表现、思想动态和需求，有针对性地对学生进行引导活动。
根据《方案》，普通高中课程由必修、选修必修和选修三类课程组成，其中必修和选修必修为国家课程，选修为校本课程。各学校必须严格按照学科设置和学分要求安排教学，不得随意增减学科教学时间和每周课时总量。
科学安排每学年要教的科目，特别是控制高一的必修课和开设的科目数量。合理安排教学时间表。严禁超课程标准授课，赶教学进度，提前结束课程。不要求学生在完成必修课之前确定选修科目。严禁组织有偿补课，减少高中统考和日常考试，加强考试数据分析，指导改进教学，切实减轻学生过重的课业负担。学生修完规定的学时，并通过考试(考核)，即可获得相应的学分。普通高中学生毕业学分最低要求为144学分。其中必修课必须修满88学分，选修课必须修满42学分，选修课必须修满14学分。
来源:@河南新闻广播
