陕西理工大学 重磅消息为进一步提高我校本科生源质量，优化生源结构，2019年我校设立了本科新生奖学金，只要你来，就有机会将大奖抱回家哦新生奖学金用于奖励参加全国普通高考，被我校在国家计划内录取且报到注册的各省（自治区、直辖市）优秀学生（不含征集志愿录取学生、保留入学资格学生、体育类和艺术类学生、少数民族预科转入学生），共设五个等级。 奖励标准如下：你是不是还在担心被调剂或者不喜欢所学的专业，今年，通通不用担心，最宽松转专业政策来了！无需考试！想转就转！具体规定请点击“转专业”查看想要畅谈诗和远方吗？想要走进历史、走进大自然吗？想要和烛火一样点燃一方天地吗？想要说一口流利的外语吗？小栗子告诉你，选择这四个学院准没错！文学院文学院是学校历史最久、办学实力最强的文科教学单位，现有汉语言文学、汉语国际教育、秘书学和广播电视学等4个本科专业。60年来，文学院积累了丰富的办学经验，形成了师范性、地域性、应用性办学特色，为基础教育和地方文化建设培养了一万余名合格人才。文学院现有教职工65人，其中正高职称13人，副高职称23人，中级职称14人；具有博士学位24人，在读博士研究生8人。汉语言文学专业为陕西省特色专业，列入省一流专业培育项目，正在开展省级普通本科高等学校专业综合改革试点，建设省级人才培养模式创新实验区。中国古代文学为陕西省精品资源共享课程，中国古代文学教学团队为省级优秀教学团队。2010年以来，文学院共承担教学与科研项目200余项，其中国家社科基金项目12项，省部级项目20项，纵向项目经费累计达350余万元。发表学术论文400余篇，出版学术专著40余部，获省厅级教学科研成果奖21项。中国语言文学学科是陕西省优势学科，具有一级学科硕士学位授予权，同时具有学科教学（语文）和汉语国际教育专业硕士学位授予权。中国语言文学一级学科下有文艺学、语言学及应用语言学、汉语言文字学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学等7个二级学科，自2007年招收研究生至今，已成功培养研究生500余人，目前在读研究生183人。资料室拥有藏书5万余册，常年订阅学术期刊120余种。有电视演播厅、非线性编辑实验室、课件制作与办公自动化实训室等实验实训室7个，教育实习、专业实习基地29个。汉语国际教育专业建有泰国中小学实习基地25个，每年选派近百名学生赴泰国开展教育实习。2010年以来，文学院学生有310多篇（部）文学作品、新闻作品、学术论文公开发表。在历届“华文杯”师范生技能大赛、“挑战杯”科技大赛中均获取得优异成绩。近五年，文学院有200余名本科生考取清华大学、吉林大学、兰州大学、西北大学、陕西师范大学、香港理工大学等高校硕士研究生，有22名硕士研究生考取南开大学、山东大学、吉林大学、四川大学、华中师范大学、陕西师范大学、西北大学、上海大学、暨南大学等知名高校博士研究生。汉语言文学（师范类）1培养目标：本专业以培养卓越中学语文教师为主要目标。适应新时代中学语文教育发展的人才需求，立足陕西，面向全国，培养具有深厚的人文素养、扎实的中国语言文学专业基础和基本技能，能够在中等学校、文化出版、政府机关等部门从事汉语言文学教学和研究的教师、教学研究及其他教育工作、文字工作的高素质应用型人才。2主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、大学写作、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、比较文学、中国文化概论、中国文学批评史、西方文论、语文课堂与教学论、语文课程教学技能等。3修业年限及授予学位：学制四年，修满学分授予文学学士学位。4就业方向：基础教育语文师资、教学研究人员和其他教育工作者，党政企事业单位、新闻媒体及文化出版机构等工作人员。汉语国际教育1培养目标：本专业培养具有扎实的语言学基础，对中国文学、外国文学、中外文化有较全面的了解，具备汉英双语会话、跨文化交际等基本能力，并具有语言文字应用潜能，能在国内外各类学校、新闻出版、文化管理、影视传媒等相关领域从事汉语国际教育工作和中外文化交流工作的复合型、应用型高级专门人才。2主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、中国古代文学、外国文学、高级英语视听说、英语口语与听力、国外汉学研究、跨文化交际理论、外国文化与礼仪、中国历史文化专题、中华才艺专题，赴海外汉语教学实习等。3修业年限及授予学位：学制四年，修满学分授予文学学士学位。4就业方向：国内文化交流部门、各类学校、新闻出版、文化管理及企事业单位从事汉语国际教育工作及中外文化交流工作者。秘书学1培养目标：本专业适应新时代社会经济文化发展的需求，立足陕西，面向全国，培养具有扎实的秘书学专业基础知识，规范的职业操守，良好的文学文化素养，扎实的写作功底和表达能力，较强的组织管理能力、后勤保障能力、辅助领导决策能力，能够在各级党政机关、事业单位、中外各类企业以及各类社会团体从事秘书及相关工作的高级应用型秘书人才。2主要课程：中国秘书史、秘书学概论、文书学、秘书参谋职能概论、管理学概论、公共关系学、秘书礼仪、秘书写作、办公自动化、中国文化概论、行政管理学、公务员制度与实务、中国古代文学、中国现当代文学等。另有档案管理学、领导科学、秘书美学、申论写作、行政能力测试、人力资源管理、企业管理、行政法学等30余门课程供学生选修。3修业年限及授予学位：学制四年，修满学分授予文学学士学位。4就业方向：各级党政机关、事业单位、中外各类企业以及各类社会团体秘书及相关岗位。广播电视学1培养目标：本专业适应信息社会新闻与传播行业的发展要求，立足陕西，面向全国，培养具有良好的政治素质，广播的文化知识，先进的传播理念，扎实的内容生产与传播技能，能在传媒行业、政府宣传部门、企事业单位营销传播部门从事新闻采写、视频、音频类节目策划与制作、媒介运营及管理的高级应用型人才。2主要课程：新闻学概论、传播学概论、广播电视概论、广播电视史、电视摄像、广播电视采访、广播电视写作、广播电视播音、电视画面编辑、融合新闻学、非线性编辑、电视节目类型与策划、广播电视评论、After Effects、平面设计、三维动画制作、社会调查与方法等。3修业年限及授予学位：学制四年，修满学分授予文学学士学位。4就业方向：各级各类传统媒体及新媒体机构、宣传部门、文化部门和企事业单位从事采访、编辑、制作、节目主持、经营与管理方面的传媒工作者。历史文化与旅游学院学院简介历史文化与旅游学院创始于1988年,历经历史系、文化传播系、历史文化系等发展阶段,2011年9月学校院系调整后更名为历史文化与旅游学院。文旅学院秉承“明德、砺志、博学、笃行”的校训,坚持“立德、立功、立言，自由、自倍、自尊”的理念，求实创新，开拓进取，建构起了系统完整的教育教学体系。学院目前有三个本科专业:历史学、地理学、旅游管理学。历史、地理两个教师教育专业方向于2014年5月经国家学位委员会批准开始招收教育专业硕士。学院高度重视学科专业融合,将历史学的大文化、综合性，地理学的生态化、空间性,旅游学的全球化时代性融为一体,创造出更能适应高层次应用型人才培养的学科专业文化氛围。学院以教学工作为中心，拥有科学的教学管理体系。下设历史系、地理科学系、旅游管理系和一个实验实训中心。学院拥有一支年龄、职称、学历、学缘结构合理的师资队伍,现有教职工45人,专任教师40人,其中教授5人,副教授11人,讲师23人,助教1人;拥有博士学位的教师19人,硕士学位的教师12人。学院资料室现有专业图书资料2万余册,期刊60余种,拥有《全宋文》、《续修四库全书》、《清代诗文集汇编》、《中国历史地理文献辑刊》、《乾隆大微经》、《中国汉文大藏经补编》、《中国西南文献丛书辑刊》《中国西北文献丛书》等文献古籍3000余册。学院以学科建设为引领,科学研究主攻方向明确、学科特色鲜明、研究力量整齐,服务区域成效显著。拥有一个研究所(两汉三国文化研究所),三个研究中心(秦岭与蜀道文化研究中心、秦巴文化与旅游开发协同创新中心、汉家发样地文化研究中心)。形成了以蜀道、汉水文化研究为重点、以秦巴区域旅游开发和区域地理研究为两翼的学科发展态势。“汉水文化”是省级重点学科,专门史已建成为校级重点学科。学院立足秦巴,服务区域,不断将区域研究的成果服务于陕南经济社会发展。近年来,共取得省部级以上科研项目20项出版学术专著15部,发表论文370余篇,为地方提供咨询服务和软科学研究40余项,努力发展成为区域的思想智库、创新中心和人才中心。扎根秦巴,面向未来。伴随着学校创建省内外知名的应用型大学,全面提高教学科研水平,打造省内外有影响的特色学科专业和秦巴研究中心,将是我们不懈的追求,一个人文与科学融通、基础与应用并举、传承与创新并重的文旅学院正在向我们走来！旅游管理1专业建设：陕西理工大学旅游管理专业成立于2005年。目前，该系有专任教师10人，其中教授1人，副教授3人，博士3人；有旅游管理信息化软件实验室1个，导游业务实训室1个，旅行社模拟实训室1个，酒店模拟实训室1个。2017年，旅游管理专业被省教育厅批准为陕西省一流专业培育项目。2就业方向：主要从事旅游行政管理部门、旅行社、旅游景区、旅游咨询公司、旅游电子商务企业、旅游规划策划机构、主题公园的旅游经济管理和企业管理工作；或旅游与休闲行业的自主创业。3科研业绩：旅游系教师专业素质高，科研能力强，富有团队精神。近年来，共取得国家级科研项目1项，省部级科研项目6项，出版学术专著2部，发表论文100余篇，为地方提供咨询服务和软科学研究20余项。4学生培养：旅游管理专业一直把培养高水平应用型人才为目标，以服务社会为己任，形成了特色鲜明的专业培养体系。组建了校级行游天下旅行学社，持续开展模拟导游大赛。每年的全国导游资格证考试中，学生成绩优异，过关率高。积极参加全国导游及酒店服务技能大赛、汉中全民导游大赛、红色旅游创意大赛等，各类竞赛中屡获佳绩。连续多年来，本专业通过第三方评估公司——麦克思公司跟踪评估，一致认为旅游专业专业毕业生适应能力强、专业技能强、有吃苦精神、团队协作精神强、成长速度快，薪酬在同行中增幅较快，用人单位满意度较高，且涌现出一批在行业、单位的骨干，部分毕业生已走上中层领导岗位。地理科学1专业建设：地理科学本科专业创办于2007年，2015年获地理教育硕士培养资格。现有专任教师9人，其中副教授4人，拥有博士学位者8人，分别来自中科院西北生态环境资源研究院、中山大学、西北农林科技大学等国内著名研究所和高校；聘请汉江学者1人，形成了一支高学历、年轻化、多学缘、重团结、强意识的师资队伍。先后与陕西省地质调查院、汉中市国土资源局、汉中市气象局、陕西地矿汉中地质大队、勉县二中、勉县三中、勉阳中学、周家山中学等建立了产学研教育教学实践基地。现建有秦巴自然地理综合实验室1个、地理信息系统实验室1个、秦巴生态遥感监测实验平台1个、秦巴环境与旅游协同创新中心1个。地理科学专业以培养熟练掌握现代地理信息技能，具有创新实践能力，能在农林、国土、水利、旅游、规划等部门从事空间数据处理与分析工作的技术型人才为目标，同时，以培养理论扎实、技能熟练、能力过硬，能胜任中学地理教学与管理的专门人才。2科学研究：近年来，主持国家级基金1项、省部级基金4项，厅局级等各类项目10余项；参与国家级及省部级基金10余项。发表SCI高影响因子期刊论文12篇，CSCD、CSSCI源期刊论文40余篇。获陕西省科技厅优秀成果奖一等奖1项，教育厅优秀成果奖三等奖1项。3学生培养：近年来，获全国地理信息技能竞赛一等奖1项、二等奖3项，全国地理师范技能竞赛二等奖3项，三等奖1项（西北地区），校级“互联网+”、“挑战杯”获奖多项。近年来学生就业于北京金博高德教育科技有限公司、中国能源建设集团西北电力建设工程有限公司、陕西自然资源勘测规划设计院股份有限公司、靖边县辉腾电力建设有限公司等著名公司。近两年24余同学考取了兰州大学、西南大学、长安大学、西北农林大学、陕西师范大学等重点高校的研究生。4服务社会：已完成了《汉中市国土资源志》编撰工作、参与汉中地质大队旅游地质调查等工作、协助央视网纪录片《秘境中国天坑》的录制，《秦岭蜀道历史地理信息系统》可为汉中地区秦蜀古道申遗与开发提供技术支撑；制作的《汉水流域地图集》等相关图集为汉水文化研究提供资料借鉴。历史学1专业建设：历史学专业创办于1988年，是文旅学院最早设立的本科专业，现已取得历史学教育硕士培养资格。现有专任教师19人，其中教授4人、副教授4人、讲师11人，具有博士学位者9人，硕士研究生导师11人；校聘西南大学、西北大学、陕西师范大学“汉江学者”3人。拥有一个省级优势学科“汉水文化”（汉水流域历史文化研究方向）、一个校级重点学科“专门史”和两汉三国与秦蜀古道文化研究中心、秦巴环境与旅游开发协同创新中心等两个校级科研平台。目前拥有《全宋文》、《续修四库全书》、《清代诗文集汇编》、《中国历史地理文献辑刊》、《乾隆大藏经》、《中国汉文大藏经补编》、《中国西南文献丛书》、《中国西北文献丛书》等文献古籍3000余册。本专业培养具有历史学基本理论、专门知识和基本技能，能在国家机关、新闻出版、文教事业及各类企业事业单位或领域从事研究、教学和管理等方面工作的历史学科复合型人才。2科学研究与学术交流：近年来，共取得省部级以上科研项目18项，其中，国家级基金项目6项、省部级哲学社会科学规划项目12项；厅局级人文社科基金项目近26项；主研人员参与国家社科基金项目、教育部重大攻关项目、陕西省哲学社会科学规划项目共8项。出版学术专著、教材15部。为地方提供咨询服务和软科学研究40余次。发表论文370余篇，其中，CSSC收录31篇。获得陕西省社会科学优秀成果奖三等奖1项、校级优秀科研成果奖多项。在学术交流方面，常年邀请国内知名学者来校讲学，持续举办秦巴博士论坛学术报告。先后承办了“司马迁与史记”国际学术研讨会（2007年）、“张骞与秦蜀古道”学术研讨会（2015年）、“汉中开汉业——纪念刘邦称汉王2222周年”学术研讨会（2016年）、“中国秦蜀古道历史文化暨世界文化遗产申报”国际学术研讨会（2017年）。3学生培养：近年来，本专业老师获得陕西省教学成果奖一等奖1项，校级优秀教学成果奖多项；获2014年陕西省高校第二届青年教师教学竞赛二等奖1项，2016年陕西省高校第三届青年教师教学竞赛三等奖1项；获陕西理工大学教师讲课大赛“十佳教学能手”等奖项多项。学生积极参加师范生教学技能竞赛、“挑战杯”大学生课外学术活动、大学生创新创业训练计划项目等活动。获全日制教育硕士学科教学（历史）专业教学技能大赛三等奖1项；第三届西北地区高等院校师范生教学技能大赛历史组三等奖1项。近年来，有多名学生分别获得国家励志奖学金、陕西理工大学“挑战杯”大学生课外学术活动、大学生创新创业训练计划项目及其它竞赛活动的相关奖项。2019年研究生入学考试中，该专业2015级有12名同学以优异成绩考取研究生，录取比例达该专业学生总数的20%。教育科学学院学院简介教育科学学院成立于2002年4月。现设有教育学系和心理学系2个教学系，开设教育技术学、应用心理学和学前教育3个本科专业，招收教育管理、现代教育技术、心理健康教育和学前教育4个专业的教育硕士，同时承担全校教师教育专业教育类公共基础课程。学院现有在校本科生800余名、教育硕士研究生20余名。学院以“立德树人”为根本目标，以本科教育为主，积极发展研究生教育，培养在现代教育技术、应用心理学、学前教育等专业领域的高级应用型人才，服务引领区域教师教育和基础教育创新发展。近年来，学院充分发挥 “教育信息化研究所”、“西北联大研究所”、“西北联大与西北教育发展研究中心”、“教师技能训练中心”、“陕南创客教育中心”以及“金种子影像工作室”等校级研究所和综合实验实训平台的辐射支持，与汉中市教育信息化管理中心、延安市教育信息网络中心、安康市电化教育馆、渭南市电化教育馆以及汉台中学、龙岗中学、汉中师范附属小学、汉中市幼儿园等50余个单位共建教科研基地和教学实习基地，合作探索实践教学协同育人新机制；先后与美国、泰国、台湾等著名高校联合开展国际化人才培养。教育技术学专业获批校级“一流专业”建设项目。学院始终坚持以质量求生存，以创新求发展，以学科建设为龙头，以专业建设、课程建设、师资队伍建设及实验室、实践基地建设为重点，以教改、科研为动力，积极探索科研与社会、与区域文化经济发展深度融合之路，注重横向联合，规范教学管理，优化教学资源，提高教学质量和办学层次，加快实现内涵式发展，以引领区域教育以及教育信息化发展。师资力量学院引进陕西省“百人计划”特聘教授1人、汉江学者特聘教授4人。学院共有教职工近40人，其中教授、副教授共13人，博士及博士在读5人，获批陕西省首批辅导员工作室1个。其中，入选陕西高校第二批“青年杰出人才支持计划”1人。教师获得省部级教学竞赛及专业竞赛奖励20余人次，获校级教学能手称号以及校级讲课大赛获奖10余人次。教学科研学院目前建设有校级“教育学”一级学科、“教育科学协同创新团队”项目。建设有校级“金课”5门，校级精品课程2门，在线课程2门。建设有10余个专业实验室，拥有800余万元的教学设备资产和两百余万册图书资。近年来，学院教师获批国家社科基金、国家艺术基金各1项，教育部人文社科基金等省部级以上项目10余项，在专业核心期刊发表论文近百篇，其中SSCI、SCI、EI、CSSCI全文收录、人大复印资料全文转载等30余篇,出版专著教材30余部，获省级及以上教学科研奖20余项，陕西省基础教育教学成果奖一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项。校级教学成果奖特等奖1项、一等奖1项、二等奖1项，横向经费到账300余万，这些为学院的人才培养奠定了良好的基础。人才培养效果近三年，本科生学生获批国家级、省级大创项目20余项；主持全国大学生“互联网+”创新创业大赛项目5项，取得省赛铜奖3项；获得全国大学生影视作品大赛等学科各类相关竞赛获奖30余人次；获得国家奖学金、国家励志奖学金、张涛院士奖学金及各类奖学金200余人次；获“华文杯”全国师范生技能大赛等省部级以上奖项近40项，公开发表论文30余篇；赴美国、泰国、台湾等学校学习交流10余名；硕士研究生获全国全日制教育硕士教学技能大赛等省部级以上奖项3项。先后有40余名学生考取吉林大学、华东师范大学、华南师范大学、西南大学、陕西师范大学、湖南师范大学、首都师范大学、西北师范大学以及韩国梨花女子大学等国内外知名高校攻读硕士、博士学位，充分展现出我院学生扎实的理论功底和良好的专业素养。2019年计划招生教育技术学专业60人，应用心理学专业60人，学前教育专业60人。应用心理学应用心理学是心理学中迅速发展的一个重要学科分支。应用心理学的研究范围主要是运用心理学的理论和方法，研究和解决各种实际领域的问题，包括工业、工程、组织管理、市场消费、社会生活、教育、医疗保健、心理健康、体育运动以及军事、司法、环境等各个领域。陕西理工大学是我省较早开办应用心理学专业的高等学校之一，从2003年被陕西省教育厅批准开始招收应用心理学本科班，2004年正式批准设立专业，至今已毕业十余届本专科毕业生。2015年被批准开始招收“心理健康教育”硕士研究生。该学科现已形成心理发展与教育、心理健康教育等研究方向。目前应用心理学专业教师共8人，其中教授3人、副教授2人、讲师4人。具有研究生学位为6人，具有博士学位2人。应用心理学专业人才培养高度重视实践教学，与地方的中小学、戒毒所等部门建立了“产、学、研”合作关系，积极培养开发和建立校外实习基地，现建有校外实习基地7个。1培养目标：本专业适应新时代社会经济发展对应用心理学的人才需求，立足陕南，面向陕西，培养德、智、体、美全面发展，具备心理学学科的基本理论、基本知识和基本技能，能在中小学校、教育机构、社区、企业等部门从事心理健康教育、心理咨询与辅导、人力资源管理等相关工作的高级应用型专业人才。2专业特色:以心理学基础知识和基本理论为基础，突出专业实践能力的培养，着重培养学生心理咨询与辅导的专业技能。根据学生继续学习需求和职业发展需求，设置课程模块，实行弹性选课制度和多样化学分认可制度。3主干课程:普通心理学、实验心理学、心理统计学、社会心理学、心理测量、管理心理学、教育心理学、人格心理学、发展心理学、咨询心理学、临床心理学、精神病学、团体心理辅导、心理咨询技术等。4修业年限及授予学位：学制四年，完成167.5学分（含第二课堂6学分），可授予理学学士学位。5就业方向：1.毕业生可在社会机构或专门的心理治疗机构、各级各类学校从事心理健康教育工作、心理咨询与辅导工作。2.可在企业、事业等单位从事员工培训、招聘选拔、心理素质测评等工作。6本专业学生获奖情况：近三年来，学生在大学生创新创业活动中初步取得了一定成绩，在“互联网+”大学生创新创业大赛中获校级1等奖一项，校级2等奖3项，校级3等奖4项；在“挑战杯”大赛上获得省级奖二项。教育技术学教育技术学是教育学一级学科下设的二级学科。该学科主要研究在教育中运用信息技术来促进学习、提高绩效的理论、规律和方法。它以学习理论、教学理论和传播理论为基础，运用技术来优化教育过程、开发教育资源，提高教育质量和效益。教育技术学是一门新兴的应用型交叉学科，是现代科学技术与现代教育理论相结合的产物，与其相近的一级学科主要有教育学、心理学和计算机科学与技术。受很多相关学科新观念、新理论的影响和交叉渗透，形成了本学科的理论基础，推动着本学科的持续发展。 经过发展，教育技术学已经形成了包括专科、本科、硕士、博士和博士后在内的完整的人才培养体系。陕西理工大学是我省较早开办教育技术学专业的高等学校之一，从2001年被陕西省教育厅批准开始招收教育技术学本科班，2002年正式批准设立专业，至今已毕业十余届本专科毕业生。教育技术学专业于2008年被陕西理工大学批准为校级特色专业建设点。2015年被批准开始招收“现代教育技术”硕士研究生。2018年被学校遴选为陕西理工大学“一流专业”建设。该学科现已形成教育技术基本理论、教育信息化理论与实践、计算机教育应用以及摄影摄像媒体创作等研究方向。1培养目标：本专业以学科的理论前沿和教育信息化发展动态为导向，熟悉国家关于教育及教育信息化领域相关的战略规划、政策、法规、标准、前沿进展和发展趋势，培养具备良好的思想道德素质和人文科学素养、开阔的国际视野、较强的创新精神和实践能力以及先进的信息化教育理念，系统掌握教育技术基本理论、方法和技术，能对数字化教与学环境和资源进行设计与开发，对信息化教学过程进行设计与实施，具备“互联网+”思维、具有利用新媒体新技术综合解决教育教学实际问题的基本能力以及能够服务、推动和引领区域教育信息化创新发展的高级应用型人才。包括各级各类学校的信息技术教师、教育教学与企业培训设计师、教育网络管理工程师、教育影视与多媒体作品创作等数字化教育资源建设与管理者、教育软件与平台设计开发管理者，以及党政军机关、各企事业单位的信息化建设、宣传、管理等相近行业所需的人才。2主要课程：主干学科：教育学、心理学、计算机科学与技术。主要专业课程：教育技术导论、摄影基础、教学设计、教育传播学、教学媒体理论与实践、学习科学与技术、多媒体课件设计与开发、远程教育应用、教育电视节目编导与制作、信息技术教育应用、计算机网络及应用、平面图像处理、三维动画、网页设计与开发、非线性编辑、教育技术学研究方法等。3修业年限及授予学位：学制四年，完成160学分（含第二课堂6学分），可授予理学学士学位。4就业方向：1．高等学校、职业技术学校、中小学校等各级各类学校以及各类远程教育机构、培训机构等，从事信息技术教育教学、教育信息化管理与宣传、课件设计与制作、网络课程开发、远程教育以及教育信息化研究等相关工作。2．国家以及各省、市、区县电教馆（站），从事教育信息化管理、教育信息化课题研究、教育信息化建设与应用（“三通两平台”、信息技术教育）等相关工作。3．部委机关、企事业单位的宣传部、培训部等相关部门，从事职工培训、培训课程设计与开发、信息化宣传以及教育研究等相关工作，特别企业职工培训、网络培训等是新的工作热点。4．各级各类电视台、广播电台/站，从事教育节目设计与制作、其他节目的摄录编等相关工作。5．教育软件开发公司、广告公司等影视传媒、网络传媒等企业机构，从事编程、平面设计、动画制作、媒体创作以及网站设计与开发等相关信息技术应用工作。6．其他相关行业部门等。5本专业学生获奖情况（省级以上）：近五年，教育技术学专业有2名学生获得国家奖学金。全国大学生“互联网+”创新创业大赛省级铜奖3项，国家级大学生创新创业立项5项、省级立项6项。全国教育教学信息化交流展示活动高等教育组课件二等奖2项、三等奖2项等共计5人次。第十一届“科讯杯”国际大学生影视作品大赛北方赛区二等奖3人次；全国大学生英语竞赛C类获二、三等奖共计9人次；陕西省大学生摄影大展二等奖1人次；陕西省首届大学生心理知识竞赛二等奖4人次。学前教育专业陕西理工大学学前教育专业坚持以本科教育为主，同时培养学前教育专业硕士。使学生成为具有良好的思想道德品质、扎实的学前教育专业知识和技能，能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面的应用研究人才。1师资力量：学前教育教研室，师资力量雄厚，专业结构合理。现有教师毕业于华东师范大学、东北师范大学、西南大学、武汉大学、西北师范大学等省部级高校，为人才培养提供了师资支持。2实验室建设：学前教育专业着眼打造校内“教学——实践——科研”一体化的共同体，校内建成极具特色的儿童科学发现室、儿童行为观察室、蒙台梭利实训室、微格录播室、钢琴房、舞蹈房、儿童阅读馆等专业化实训室，为教师教学、学生实训提供了良好的学习条件。3实习基地建设：建有30余家校外实习受训基地，多为省级、市级示范幼儿园，并与美国、泰国等国家建立了良好的实践育人合作关系。4技能大赛：为培养高质量的应用型人才，学前教育专业着重培养学生的技能。本专业在“挑战杯”陕西省大学生课外学术科技作品竞赛、全国“华文杯”师范生（学前教育）教学技能大赛、全国英语竞赛、陕西省青少年科普知识竞赛等取得了优异的成绩。外国语学院外国语学院现有专任教师84人（含3名外籍教师），其中副高以上职称23人。专任教师中，具有博士、硕士学位教师60人，占比70%以上。学院现有英语系、日语系(我校2019年日语专业暂停招生)、大学外语教学部、研究生外语教学部、语言实训中心等机构，具有本科和硕士研究生培养两个办学层次。学院现已建成1个省级教学团队，1个校级重点学科，1个校级一流专业，5门校级精品课程。近年来，10余位教师获校级“十佳教学能手”“教学名师”称号，2位教师获陕西省“教学名师”称号。近三年，外语学院教师获各级各类奖励80余项，出版专著和在国内外公开刊物上发表论文185（部）篇，承担部省厅（局）级以上科研项目20项，校级科研、教改项目30项。多年来，学院以提高教学质量为目标，狠抓学科专业建设和师资队伍建设，以创建特色专业、精品课程、优质课程为突破口，不断完善各项规章制度，使教学、科研和管理等工作制度化、规范化、科学化，形成了严谨的工作作风和优良的教学传统。迄今为止，已为国家累计培养四千余名毕业生，大多数已成为教育行业的骨干和企事业单位的精英。学院注重国际交流与合作，先后与美国加州工艺大学、日本富士常叶大学、韩国草堂大学建立合作关系，先后派出教师赴美国、英国、澳大利亚、新西兰、日本等国留学进修及涉外工作30余人。近年来，选派学生赴美国、日本、台湾、泰国、波兰等国家和地区出国交流学习、攻读学位100余人。英语专业学生可选择赴美带薪实习、对外汉语教学实习、赴台交流学习和出国攻读双学位等项目，日语专业学生可选择赴日带薪实习、“3+1”和“2+2”等出国交流学习项目。是不是对自己的未来充满希望？那还等什么？小栗子在陕西理工大学，欢迎大家报考哦！出品：陕西理工大学党委宣传部新媒体工作室文案：来自各学院编辑：李柔 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