广西新闻网通讯员凌春香林宇张虹
著名教学名师邓教授与广西电网专家共同开发教材。通讯员张红摄
近日，教育部公布了首批国家教材建设奖名单。经过层层评审，广西水利电力职业技术学院主编的《电力系统分析技术与应用》等两本教材名列其中。
一本教材就是一个缩影，反映了学校动力工程系深化教材改革，建设高水平教学创新团队，以产教深度融合推动产业升级发展，助力建设新时代中国特色壮美广西的奋斗历程。
教科书的发行
如何实现学科、课程、教材建设的“三位一体”，突出适用性？这是近年来很多高职院校一直在思考和探索的问题。在这个过程中，教材建设堪称“牵一发而动全身”的重要抓手，是一个必须回答的问题。
《电力系统分析技术与应用》一书应运而生“编著”。
《电力系统分析技术及应用》是电力高职院校学生的一门专业核心课程。多年来，相关教材五花八门。
“我们想要一本案例丰富、可操作性强的教材。”《电力系统分析技术与应用》主要作者之一的广西水利电力职业技术学院电力工程系主任邓告诉笔者。
高职院校的学生充满了活力和好奇心。上课“只看不做”是不行的，“只说不练”更不行。
因此，“以学生为中心，以能力为基础，以项目为基础，促进自主学习”很快被确定为专业课教材的编写理念。
广西水利电力职业技术学院电力工程系迅速组建了教材编写团队，既有高职名师，也有具有丰富工程实践的技术专家，非常熟悉电力行业的发展趋势和人才需求。编写团队多次深入企业进行现场讨论。经过反复考虑，选取了业内广泛使用的PowerWorld软件为载体，辅以丰富真实的工程案例，借助视频、动画、课件等数字化资源，编写了《电力系统分析技术与应用》一书。自2015年出版以来，已被国内众多学校和企业广泛使用。
“课程由简单到复杂，有理论和操作演示。设计工作角色扮演和分工也很好玩。”学生们这么说。
“线上线下都可以学，既是教材又是练习册。”员工们这么说。
"它为中国学生学习和掌握电力系统分析提供了一个有效而便捷的渠道."PowerWorld软件的创始人对此大加赞赏，并亲自为教材作序。
模型工匠的校友聚集在一起讨论发展计划。通讯员凌春香
一种思想的持续传承
“我们要培养什么学生？”“你拿什么培养学生？”
从建院之初到新时期，电力工程系的教师一代又一代，教学理念逐渐成型——
对学生而言，要以民族地区扶贫为重点，以电力基层人才需求为重点，以“实景教学、教育培训一体化、创新打基础”的模式，培养扎根基层岗位、服务困难地区电网转型升级的高素质人才。
对于教师来说，要建设一支“钻研改革、钻科研、精技术”的创新型教师队伍，激发学生立足专业“创新”的首创精神。
一句话:强国必兴教育，强师必兴教育。
近年来，广西水利电力职业技术学院电力工程系组建创新型教师群体，以凝聚力为抓手，提升教育“软实力”。
集团又细分为几个小集团:以职业名师为首的教改创新导师团、以广西优秀学者为首的科研创新导师团、以模范工匠校友为首的技术创新导师团...
还搭建了多个平台:“名师工作室”、“技能大师工作室”、“电力精英训练营”、“青年教师创新工作室”…
创新型教师群体的理念非常明确——通过教学改革创新，提高教学质量，夯实学生专业基础；通过科研创新培养学生严谨细致的科学思维；通过科技创新，鼓励学生追求精益求精的工匠品质。
全方位发力，多点突破，深入推进。得益于创新型教师的言传身教，学生实现了工作技能和素质的双提升，一批拔尖人才在学习实践中脱颖而出。但教学改革的成果反哺教师队伍，一批高素质、专业化、创新型的教师不断涌现和成熟。
一个职业群体的积累
打造广西一流特色、高水平专业群，培养创新型电力岗位技术技能人才，不仅要科学长远地规划发展路径，更要不畏山高、奋发有为。
你做的一切都是无敌的；无论智慧做什么，都一事无成。随着一系列教学改革措施的制定和实施，产教深度融合理念的落实，广西水利电力职业技术学院电力工程系开始出现“积少成多”的趋势。多年来，学院打造了一支培养拔尖人才的“工匠之师”教学团队，构建了立体化实践教学体系，通过“第一课堂、第二课堂、网络课堂”开展真人教学。因此，教学质量大大提高，教师的能力也大大提高。有一组数据，让人对该部门近年来的改革成果有了更直观的感受。
师资力量越来越强大——系里拥有2名全国水利职业教育名师，1名广西高校优秀学者，1个广西优秀教学团队，1个广西高水平创新团队，2个教学名师岗位，2个技能大师工作室。全国模范党支部1名，广西思想政治骨干教师1名，广西优秀共产党员1名。该教材获首届国家教材建设奖，4名教师获2020年全国教学能力竞赛二等奖，7名教师获广西教学能力竞赛一等奖。
在人才培养方面成绩斐然——专业集团先后为广西八桂输送人才2万余人，其中不少成为行业精英。据不完全统计，近五年来，本系毕业生中，全国劳动模范3人，全国五一劳动奖章获得者2人，广西劳动模范9人，广西工匠2人，南方电网劳动模范2人，广西电网工匠6人。
春风承受不了旅行者，时间承受不了奋斗者。教育与生产深度融合的理念就像同一条历史垂直线，一端连着学校坚实的发展基础，另一端连着未来无限的发展空。
站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点，电力工程系将力争第一，为区域经济社会高质量发展输入人才力量和技术力量，继续努力、率先垂范，续写新时代高等职业教育的辉煌篇章。
