第一，尽管困难重重，努力工作
大三的时候，身边的同学大多都有自己的打算，准备工作，保研，出国。而考研大军也买书开始泡图书馆。我的成绩和宝研院还有一定的距离。在做大学生创新实验的过程中，认识了一个制药工程的年轻人，他在顶级期刊上发表了很多文章，据说是个好人。制药工程的初试也是考710药学基础合成1，和我所学专业很大程度上重合，比其他专业复习更方便。所以我选择了这个专业作为我考研的目标。
从考研的同学们的状态来看，这次考试可谓一路艰辛。和高考不一样。高三的时候老师会给我们手把手的分析历年的考题，逐点解决我们学习中的障碍。我们身边也有一大群同学互相鼓励加油。但是考研往往是自己的路，自己的选择，自己的实现。当我们踏上这段旅程时，我们会意识到我们不再是老师的婴儿，而是独立而有思想的成年人。你需要确定自己的目标，制定复习计划，给自己打气。
二。药科大学制药工程
工学院附属药科大学制药工程(学士学位)是药学与工程学的交叉学科，毕业时授予工学学位。下属多个研究方向:纳米药物、药物分离、过程放大、环境工程等。理工学院被称为调整的天堂。考研不难，而且它的招生比例很高。基本上第一次过了国家线就够了。去年复试线不到300分，2021年还有18个名额。在我考试的那一年，还有很多名额没招满，学院也收了很多转来的学生。总的来说竞争压力不大，难度在于它的考试科目。710和药学院的专业是一套题，比期末考试难。书+参考资料可以有20多厘米厚，涉及的知识涵盖了药学的整个基础领域。复习任务重，考试难度更大。因为710处处不及格国家线，所以不能掉以轻心，需要认真备考。
三、关于初试准备
制药工程专业硕士研究生初试包括政治、英语一、710药学基础合成(一)，包括有机化学、分析化学、生理学、生物化学四门课程。每一门课都是广大药学专业学生头疼的问题，每年期末考试到这些课都要哀号。资料收集策略如下:首先，国庆节前，药科大学会有一个为期七天的趣味活动，由我校老师讲解每本书的知识点和考研重点。现在这个活动取消了，但是当时的资料都保留了下来。。另外还有耀达每年的期末考题，基本和考研差不多，可以用来练手。最后，最重要的是，耀达有自己每年的考研试题，会由相关机构收集整理，有的会在网上出售。
我复习策略的经验如下:1。第一，学好自己已经掌握的科目，尽快进入状态；然后复习最难的科目，抓紧时间攻克重难点，比如有机、分析；最后复习记忆的学科生理学，确保自己在考场上还能背下大量知识点；2.每天复习的时候，英语、政治、专业课都要兼顾。专业课要按以上顺序复习。一天看一门课就好。我必须每天用英语背单词。淘宝上有黄书，主要是真题。附单词书，背一下就可以了。一定要真的多做题，错题要标出来回头看，确保第二遍还能做。背金句，用一些低频词代替高频词，可以从范文中学习，专门总结；3.710先做模拟题，再练真题。3.每天读的科目，总有记不住的。把它们写在A4纸上作为知识容器，每天回头看，反复记忆。这对难学的科目特别有用。
推荐几本好的参考书:除了招生简章推荐的书，有机化学可以用鲁的箭书，分析化学可以推荐颜的分析化学习题，精确求解；生理学可以用医学大学编的青龙书目，生物化学可以用医学大学编的习题集。这些都可以打包在网上买。
四。准备复试
复试线299 2021年制药工程复试考两科:制药工程和化工原理。这两本书部分重叠，但只有一章。《化工原理》是一本工科的书，涉及大量的计算和过程分析。而制药工程则更倾向于实用性，有大量的文字内容和工艺流程设计。
复习一下宣传册上的书和往年药科大学的期末考题就可以了。考试中从一个大型题库中抽取了两个专业题和两个实验题进行调查。另外需要中英文自我介绍，一个英文问答，两个综合素质测评题。需要注意的是，复试会有其他学校的老师参与命题，也就是说仅仅复习药科大学期末考试的题目是不够的，要掌握全书的重点。复试基本不刷人，毕竟每年都不满意。所以不要复习太深，但是一定要掌握好每个章节的基础知识点。因为疫情的原因，我参加了网上考试，没有计算，以问题和答案为主。但是，往年要带计算器做卷子。还会涉及实验操作。老师会带你去实验室，指着设备问你实验原理，实验步骤，注意什么点，什么原因导致什么故障等等。一共6个实验，淘宝上也有资料。估计疫情结束后这些都会恢复。
无论是线上还是线下，自我介绍都要充满自信，实事求是，把自己介绍给老师。遇到问题不要慌。复试不仅是对知识水平的考察，也是对综合能力的考察。如果你在危机时刻保持冷静，你会对老师有好印象。当时两大题我都考了超类题，但还是东拼西凑的答题，最后分数也不低。总的来说，这个专业的考研并不难。最重要的是求稳，保持积极的学习状态，掌握所有的基础知识点，提前联系好老师。稳定发挥考试基本没问题。
第五，写在最后。
考研是一个人的心路历程，也是一种修行。我们需要学会自己面对困难，承受压力，坚持用乐观积极的心态去面对，去克服。挑灯夜战的辛苦，终将化为通知上的鲜红色。愿广大考生各得其所，各得其所！
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