医学院基础细胞生物学落地了。
2.关于整理的思维导图：所有思维导图都是考研时苦心制作的。从21年5月到9月，用了5个月的时间，慢慢摸索，完成了该书主要知识的主要框架。9月份以后，结合真题和其他参考书(细胞生物学翟忠和、作业本)，反复打磨完善，耗费了大量精力。
部分细胞生物学导图图示其中对于理解的难点引用了书中的图片，过程有助于理解。因为刘艳萍的细胞生物学原版是黑白的，有些过程不是很清楚，大部分是从翟忠和的细胞生物学教材上扫描下来的，更清晰，更美观，也更容易理解。虽然整个过程有点费力，但是完成后还是很有成就感，再复习一遍也很放心。它几乎涵盖了所有要考的知识点，我可以直接用它来复习，不用书本:先整体走访，了解整体主干，梳理知识，慢慢在脑海中构建知识树，然后有意识地记住各个分支的细节。这种记忆的好处是有逻辑性，可以把知识点串起来，记忆起来更快更方便。而且我已经在脑子里建立了这个知识体系，吃饭走路都能在脑子里轻松复习。因为人脑记忆死板段落的效率不高，而且很难长时间记住。颜色鲜艳、形状清晰、新奇的东西很容易记住。所以我们不能违背自然规律，只能遵从大脑的意愿……于是我做了一个思维导图，把知识点整理出来，逻辑排列，甚至用不同的颜色标注出来。他们中的一些人用有趣的短句来帮助我们记忆……等等，为了记住这些东西，我几乎绞尽脑汁来展示我的脑汁……对于记忆模糊的人，再看一遍思维导图，重点是记忆缺失的树枝。在头脑中形成一棵枝叶繁茂的树比一篇又长又密的文字要快。
3.自己专业课复习具体规划：我专业课的复习从4月份开始到5月份结束，大致流程是:看书→做导游图→看真题、作业本→做导游图→背导游图→检查效果→熟练背诵。
细胞生物学：刚开始是细胞生物学专业课，因为这门科学我上过这门课，还有些印象，所以先开始学。一开始是一个非常艰难的过程。虽然我之前学过这门课，但并不代表我学得很好。对于里面的很多质子泵，水解路线都是一头雾水，完全看不懂。但我还是很费劲地看完了，因为至少要有个整体印象。后来和翟忠和一起上了细胞生物学的网络课程，了解了里面的大部分流程和概念。这是一个开始。有了大概的印象后，我开始按照刘艳萍的细胞生物学做思维导图。一开始没有做的很详细，但是很粗略，就是列出了一级标题，二级标题，粗体字等。这本书的思维导图模式，这是为了整理大纲，加深我的印象。我记得那时候，在图书馆，没有平板，我就低着头盯着手机，弯腰看屏幕。做了两个小时，腰酸眼肿。完成《细胞生物学》这本书的大致轮廓图，大概花了两个星期。毕竟一天做不完，还要上课，还要学英语。以其中一章为例。刚开始的时候，导游图到了暑假的七八月份。我们开始对细胞生物学的每一章进行详细的梳理和总结，并做了思维导图，尽可能的涵盖了几乎所有的知识点。后来我们删的多，补的少。当时图书馆放暑假不开放，我就待在导师的实验室里。如果高效的话，我一个下午就能补充完成一半以上的思维导图。如果内容少一点，我可以完成一章。详细完成思维导图花了一个多月，因为这本书有十六七章。一般周末会休息一天，一天就恢复了。这个过程繁琐又折磨人，字一个个打出来。如果把发音转换成单词，专业术语识别错误太多，改起来更累。暑假地图的局部地图全部做好之后，就是在重点和难点的概念过程中加入详细的标注地图。多介绍一些地图可以帮助你以后的记忆。另外，思维导图也有分类和颜色，各种颜色也有助于记忆。这部分装修过程也花了大概一个多星期。所以整个暑假基本没了。修改完成后的思维导图最重要的整体部分，9-10月份主要去看普通生物(后面详述)。做完之后，每天背一张新的思维导图。空有空的时候在脑子里复习一下，慢慢把这棵树的树枝加到脑子里的这棵树上，熟练掌握。这样，后期就容易照顾到情况了。基本上10分钟就能到实验室。到了，打开电脑再读一遍，看看有没有遗漏。你可以在15分钟内把前面的章节都背下来，然后再背一个新的章节。我真的不喜欢死记硬背，但这是我最简化的内容。不背就做不出来。要想写下来，就得反复背诵。每天重复这些思维导图，基本都是一样的。考前一个月，基本可以用真题考自己了。对于那些没有在思维导图上的，你可以添加，标记，再记，有时候会很枯燥。往年有哪些问题在思维导图上标注了多少次？把一些考过很多遍的题标出来，和真题结合起来，再和背诵配套的细胞生物学练习册上的题结合起来，基本上就没问题了。而且练习本上的大部分题目都已经在思维导图中背过了，只有一些实验设计和实验类型需要背。做到这些，细胞生物学就没有问题了，分数不能低。考前一周，一个上午就能把一门专业课的大题全部过一遍，所以上考场的时候非常自信。
普通生物学：普通生物学的书很厚，但内容不是很深，基本能看懂。看了一遍，整体印象是有的，但如果非要我说它说什么，阿巴巴说不出来，脑子里还是空空的感觉。过几天又把书看了一遍，觉得自己打了棉花一拳，能摸到它的存在，却抓不住。很长一段时间，我都很迷茫这门课该怎么复习，也没在意。中间重点讲了细胞生物学。直到9月份开学，细胞生物学忙起来，我才又想起来。当时真的没有想到好的复习方法，就想到了像细胞生物学复习一样跟着课本做思维导图……(后来证明是惨痛的教训)。学了一个多星期的教材，发现里面内容太多太杂，很多都混在一起了，无法自己摘抄，简化。做出来的图一看就是又臭又长，也不能保证重点都在里面。这就背离了路线图的初衷:梳理知识，简化内容，方便记忆。按照原教材做的引导图意识到这个问题后，我自己停了下来，因为是9月和10月，做的比较全面详细，但是抓不住重点，逻辑也理解不了。这个方法根本行不通，只好想一个更好的方法→我把目光定在了普通生物的练习本上:每章都有名词解释，课后有习题，还有往年考研真题。这不就是现成的吗？于是我就直接回去了，每天思考一章。没什么大问题。后来事实证明是我想多了。一章内容太多，也很杂。除了名词的解释，其他大题都分布在各处。有几个板块，课后练习，考试演练，往年真题等。，这已经让我麻木了。我背了一个星期，勉强写完了两章。给我的总体感觉是→无序，脑子里的东西毫无逻辑，杂乱无章，不能像以前的细胞生物学一样在脑子里有条不紊的复习。脑海里回想起来，甚至不知道有没有遗漏什么。如果细胞生物学是在头脑中建造一棵树，那么普通生物学就是在头脑中堆积无序的树干树枝。如果从里面拿出一根树枝让我辨认，我能辨认出是什么，但我不可能回忆起树干的所有树枝。我甚至不知道我会错过多少。一般来说，记忆量太大，效率低，容易忘记。所以我想把练习本上所有的简答题按照逻辑顺序归类到思维导图里，这样我记忆起来就方便多了。整理题目的思维导图。但是这种方法在实施过程中存在很多麻烦。比如我要把题目一个一个的整理总结。另外，这些简答题的答案太长，需要你自己精简，自己提取关键词。更何况你提取的关键词要有逻辑，要好记，而且都是得分词。简化回答。然而，当我想到不这样做的时候，我不得不继续这样做，但我屈服了，终于把它弄了出来。可能时间太紧，也没有之前的细胞生物学那么漂亮完美，有的甚至看起来又臭又长，但是！！至少逻辑性强，容易背。制作完成后，你也背诵，结合真题，查漏补缺，完善导图。后期两个专业课的复习进度一直保持同步，半天能有一轮。所以普通生物学基本没有问题。以上是我考研期间专业课的复习计划。希望能帮到你。如果有更好的学习建议，也欢迎朋友们指教。
