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重庆医科大学校长黄爱龙:建一流大学,关键是一流环境一流人才

重庆医科大学校长黄爱龙:建一流大学,关键是一流环境一流人才

重庆医科大学校长黄爱龙。记者谢晓曦摄/视觉重庆

重庆医科大学校长黄爱龙的采访视频,扫描一下就能看到。

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重庆医科大学创建于1956年,由上海第一医学院迁至重庆,前身为重庆医科大学,1985年更名为重庆医科大学。2015年成为重庆市政府、国家卫健委、教育部共建高校,临床医学等学科位居国内前列,多项成果发表在《柳叶刀》、《自然医学》等国际顶级期刊上。

要知道,重庆医科大学有一个让重医们骄傲的“传家宝”。不仅如此,作为一所独立的医学院校,走过65年的重医在学科建设、创新体系建设、人才培养等方面都有很多创新。

那么,强调医学的“传家宝”是什么?学科建设的创新点在哪里?近日,重庆日报记者采访了该校校长黄爱龙。

学校传家宝是什么?

老医家西迁重庆建校,留下了宝贵的精神财富。爱国是核心,本质是听党指挥跟党走,与党和国家、民族和人民同呼吸、共命运。

重庆日报:听说重庆医科大学有“传家宝”。能给大家看看吗?

黄爱龙:《传家宝》确实有一个。重庆医科大学的前身是重庆医学院,创建于1956年。它是由一大批从上海第一医学院迁到重庆的老专家创办的。

当时有400多名医者扎根重庆,辛勤耕耘,重金医疗。其中不乏一大批有影响力的国内外专家,包括著名传染病专家、上海医科大学副校长钱德,我国儿科医学的开创者和奠基人之一、上海医科大学附属儿科医院院长陈等。这些老专家克服了新学校设备不足、资料不全、交通不便、生活不习惯等困难,在艰苦的条件下无私地投身于教学、科研和临床工作,留下了宝贵的精神财富,这就是“西迁精神”,也就是我刚才说的“传家宝”。

“西迁精神”的核心是爱国主义,本质是听党指挥,与党和国家、民族和人民同呼吸、共命运。它成就了今天的重药,流传至今。

自新冠肺炎疫情爆发以来,所有部门和附属医院,无论是医生、护士还是师生,都采取了行动。他们有的在除夕夜奔赴抗疫第一线,有的在实验室无私开展应急科研,表现出了极大的抗疫精神,很好地诠释了“西迁精神”。

重庆日报:经过65年的发展,在你看来,重庆医科大学发生了哪些新的变化?

黄爱龙:经过几代医学专业人士的不懈努力,我们形成了感染性疾病、临床实验室诊断、儿科、神经内科、超声医学等多个优势学科。

比如重医学院成立时就成立了感染科;医疗团队“从0到1”实现了超强聚焦超声技术从科研到产品生产的转化,海福刀聚焦超声肿瘤治疗系统出口海外。值得一提的是,作为中国第一台拥有完全自主知识产权的大型医疗设备,第一台海夫刀设备也被中国国家博物馆收藏,为学校赢得了荣誉。

65年来,重医培养了15万名医疗卫生人才。其中,CMI几十年如一日坚持培养儿科人才,成就了CMI附属儿童医院在全国的影响力,并成功获批国家儿童健康与疾病临床医学研究中心。

如何培养医学人才

除了让学生掌握医学知识,我们还把立德庶人作为根本任务。

重庆日报:围绕“四个面向”,重庆医科大学在学科布局、创新体系建设、人才培养等方面有哪些创新?

黄爱龙:“四个面向”的提出,为我们从事医学教育和医学研究的工作者迎来了一个春天。教育是最严格的职业教育之一,不仅需要过硬的医术,更需要人文关怀。所以作为医学院,我们不仅要让学生掌握医学知识,更要把德育作为根本任务。

培养适应未来的医学人才是医学教育的重要任务。对我们来说,有两个方面,一个是融合教育,一个是“医加”。

十年前,学校在全国率先探索一体化教学改革。目前正与英国莱斯特大学合作开展临床医学学位教育,打造一体化教学升级版,助推医学教育改革。

在“医疗+”方面,近年来逐渐从外延式扩张转向内涵式发展。但是,内涵式发展远不是闭门造车,而是更加开放的发展。例如,我们与中国科学院生物物理研究所、生物化学与细胞生物学研究所签署了联合研究生培养协议。同时,我们还规划了未来技术研究所和现代工业研究所,以进一步促进科学研究和成果转化。

重庆日报:重庆医科大学在参与西部科学城建设,助力重庆建设具有全国影响力的科技创新中心方面有哪些尝试?

黄爱龙:西部科学城的建设是重医的重大机遇。新医学校区位于科学城,目前正在提升绿化质量。去年10月,24个高校和科研院所重点创新平台项目签约落户西部科学城,其中3个聚焦医学的项目正在稳步推进。

医药是西部科学城的四大主导产业之一。未来,医药将充分整合资源,规划更多重大项目落户科学城,积极参与科学城重庆实验室、国家重点实验室等战略性科技力量建设,进一步支持科学城发展。

如何建设一流大学

致力于人才引进和人才培养,让更多优秀人才在重医事业发展。

重庆日报:人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。未来,重庆医科大学将如何推进一流大学建设,培养时代新人?另外,你对学校未来的发展有什么梦想?

黄爱龙:我们的中长期目标是建设中国最好的医学院之一。我经常讲一个逻辑关系。首先是一流的环境和一流的人才,然后是一流的学科和一流的专业,然后是一流的成绩和一流的学生,最后是一流的大学。换句话说,建设一流大学的关键是一流的环境和一流的人才。有了一流的环境,一流的人才,剩下的就顺其自然了。

一流的环境,一流的人才,其实就是一个筑巢引凤的过程。包括硬环境和软环境,包括人与人之间的关系。有了一流的环境,一流的人才更愿意来。

就重医而言,一方面致力于吸引人才、留住人才、用好人才。2018年,学校出台了高层次人才引进管理办法。目前已引进医学相关各学科人才近百名。

另一方面,我们自己也培养人才。更具特色的是,如果学校培养的人才符合引进人才的条件,我们还会在薪酬待遇、项目启动资金等方面给予与引进人才同等的支持。

“十四五”期间,围绕科技强国和健康中国的目标,我们将继续致力于人才引进和培养,让更多的优秀人才专注于医学发展,我们的校区将成为重庆最好的校区之一,这也是全国独立医学院校中最好的校区之一。这是我的两个梦想,希望在“十四五”期间完成。

记者手记> > >

在继承中创新,在奋斗中进步。

65年前,一大批老医家逆流而上,在艰苦的条件下建立了重医。经过几代人的不懈努力,才有了今天的重医。优良的办学传统、严谨的学术理念和上海医科大学老专家的“西迁精神”得以传承,也造就了重视医学的特色优势。

其实,重医的发展不仅仅是继承过去,更是开拓创新。坚持“四个导向”。近年来,我们着眼于医学的不断改革和探索,面对医学教育的新课题,培养适应未来的医学人才,促进医学研究和成果转化,朝着“建设全国最好的医学院校之一”的目标前进。

在继承中创新,在奋斗中进步,这样的学校一定会有更好的未来。

张

【来源:重庆日报】

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