当一群说日语、德语、法语、韩语、西班牙语的学生向你走来，其中有些人甚至穿着和服和燕尾服时，你会产生这是一所国际学校的错觉吗？不是，这是Xi安北大新世纪学校，一所九年一贯制的民办新学校，位于古城Xi安，2019年正式成立。学校虽然成立不到一年，但自成立以来一直秉承‘修身养性、强身健体、沟通中外、成为精英’的办学理念，坚定地走多层次、多元化、开放式的办学道路，努力培养具有人文情怀、科学精神、专业素质和国际视野的精英人才。迅速吸引了大批学生和家长，尤其是同时开设的多门第二外语课程，与当下家长对孩子多元化成才的期待不谋而合。但也有人质疑:义务教育阶段的第二外语教学到底是同一个“面子工程”还是真正的人才培养基地？
第一，特色校本课程突出“个性飞扬美”
据了解，依托北大宝贵的教育资源和先进的办学经验，学校在双语教学的基础上，开设了日语、韩语、德语、法语、西班牙语、俄语六门作为第二外语的选修课。课程对所有学生开放，强调素质教育和灵活性。每个学生根据自己的兴趣选择第二外语课程，每个外教都配有汉语助教，保证第二外语班的学生能学到更专业、更标准的语言。在校内设置专门的学习和活动教室，在第二外语打造独具特色的班级文化和外语文化长廊，让学生在充满异域风情的环境中学习专业文化知识，体验异域文化带来的乐趣。通过学生自主参与、小组合作、主动探究，教师可以实施分层、精准教学，及时发现学生的闪光点，培养学生对一门新语言的认知和兴趣。
小学外语组组长郝欢欢老师在接受记者采访时表示:“随着新课改的全面推进，学校的目标是打造多语教学特色，营造语言学习氛围。作为学校的基层教学组织，我们外语组得到了学校领导的高度重视和大力支持。在这个过程中，我们的外语教师积极开展教研活动，例如，组织各种语言学科专题活动、拓展绘本阅读、外语趣味配音、外语文化节等。在教学过程中，教师可以关注学生的情绪，营造轻松、真实的语言学习环境，既加强对学生学习方法的指导，帮助学生学会学习，又实施激励性评价，让学生树立语言学习的信心。”
该校法语老师王必清向记者介绍了学校的第二外语课程:“语言学习的目的是交流。我校第二外语教学更注重学生运用语言的能力，不仅要求学生阅读课本，还要求学生将课本上的语言转化为自己的语言，并运用到实际生活中。为了进一步提高学生的学习兴趣和口语表达能力，我校在课余时间组织了丰富多彩的外语活动，如:第二届外语节、口语大赛、小语种文化体验周、配音大赛等。通过这些活动，学生不仅锻炼了口头表达和应用能力，还培养了团结协作的精神，增强了学习的主动性和自信心。”
第二，专业的教师队伍来教育精英
据记者了解，Xi安北大新世纪学校已从北京大学、北大新世纪教育集团选聘著名专家学者组成管理团队，外语教师从国内外各层次选拔。教师全部选用高学历，其中研究生学历占比高达70%。所有教授第二外语的中国教师都有丰富的留学经验，聘请的外籍教师都是有正式国际资格证书、来自母国的专业教师。把学校课程和文化作为第二外语特色办学的两大核心内容，把第二外语特色作为育人文化，把课程作为培育学校文化的最重要载体。学校坚持“请进来，走出去”的发展战略，大力推进校际交流合作，正在逐步深化与国内外小语种国家驻华机构、高校、科研机构的合作，加强小语种课程教育教学研究，完善小语种课程体系，推进小语种文化和设施建设，努力实现小语种特色的“卓越”。
小学部部长刘西尧对学校的师资力量和教研能力表示了高度的信心和殷切的期望。“作为学校的特色教育项目之一，小语种教学已经下沉到小学。在文化建设、校本课程开发、外教课程完善、教师教研能力提升、学生培养渠道等方面下了很大功夫。也是积极推进课程开发和课程体系建设的一环。打造学习共同体，为学生打开另一扇窗，打造个性化学习平台，提高学生对世界的语言能力，帮助大学生在圆梦的过程中弯道超车，为学校‘九年一贯制’培养国际化复合型人才打下坚实基础。"
第三，师生共同努力，开拓进取
该校校长郭栋告诉记者:“在学校统一的课程实施方案框架下，学校制定了第二外语课程实施方案，充分发挥教师的主观能动性。教师积极拓宽课程资源，整合国内外课程，搭建适合二本留学生发展的多元化、精品化校本课程超市，有效提高了学生的综合素质。教师探索探究式、合作式、对话式教学方法，实施情境教学，让学生在轻松的对话环境中学习外语，帮助学生建立学习包括英语在内的几种外语的自信心，培养学生的创新精神，促进学生的全面发展。这也是办学特色鲜明的目的。”
高一2班学生张新伟佳说:“我选择日语作为我的第二外语。刚选报的时候没想太多。然后开始上课，发现老师们的发音都很地道。喜欢看动漫，课堂气氛也很轻松愉快。往往在不知不觉中，你会发现自己已经掌握了，老师们会在课后帮我们一一纠正发音。这真的很疯狂，因为刚开始学语言的时候，发音是最重要的。
一年级八班的张的母亲说:“现代社会竞争如此激烈，有必要给孩子们更多的机会去打开一个新的世界。与其让孩子和几千人争一座独木桥，不如让孩子自己搭独木桥，堂堂正正地走！”
“未来的Xi安北大新世纪，将根据学生的个人发展方向，提供多样化的课程和资源供学生选择。“该校校长郭栋表示，学校将继续探索学生差异化发展，深度开发第二外语作为学生未来职业发展的有力支撑，开展融合民族特色的校本课程研究，培养具有中国智慧和国际视野的现代公民。一年来，Xi安北大新世纪学校真诚关爱学生成长发展，不断开拓和构建新的育人途径和平台。教学模式的改革，学生的多元化发展，个性化发展，已经形成了Xi安北大在特色办学道路上的新模式。
