电子科技大学清水河校区
被评为西华大学“最美老师”的辅导员郭聪和学生们在一起。
四川农业大学教授张勇在泸定县与群众交流猕猴桃种植技术。
近日，按照分类指导、分段推进的原则，省委教育工委、教育厅先后在四川轻化工大学、西南科技大学、西南财经大学召开川南、川北、成都高校“争创标杆、争创一流”活动推进会。通过分类指导、逐一突破，凝聚共识、加强联动，汇聚高校智慧，提高高校办学质量，提升高等教育服务经济社会发展的能力和水平。
一年多来，我省高校按照“跳出教育看教育、跳出现状找差距、跳出四川找标杆”的要求，以西部高教强省陕西省为标杆省份，瞄准国际国内标杆大学，围绕学科建设、科研指标、师资队伍、人才培养、专业课程建设、学位设置、产教融合、服务地方能力、对外合作等方面，，要全面查找短板差距，认真分析问题产生的原因，等等。
引领党建，明确赶超目标，细化赶超措施。
高等教育水平是衡量四川是否由教育大省向教育强省转变的重要指标。开展“对标争创一流”活动，是适应日益激烈的国际竞争环境的迫切需要，是推进高等教育内涵式高质量发展的具体举措，是推动四川再上新台阶的实际行动。
去年9月，我省在高校开展了“对标竞赛、争创一流”活动。“对标”的目的是全面客观地比较各项办学指标的数据，查找差距和不足，分析存在的问题和原因；“争先”的目的是在“对标”的基础上，结合自身优势和特色，结合办学基础，梳理出需要赶超的重点领域，科学设置发展体系和指标。
活动开展以来，全省各高校深入调研分析，根据自身办学类型、学科专业布局和优势特色，寻找国内外同类、顶尖标杆高校，实施错位竞争、特色发展、优势发展，制定工作方案，有效分解细化“对标”任务，并抓好落实。
四川农业大学对比学校与国内重点农业大学在一流学科、一流专业、一流课程、一流人才培养等方面的差异，全面梳理各项办学指标，找差距、补短板。
绵阳师范学院决定以洛阳师范学院、湖州师范学院为中长期赶超对象，由校领导带队实地调研标杆院校，明确差距，明确目标，积极学习创新做法和管理经验。
四川工程技术学院浙江机电职业技术学院入选标杆院校，坚持走产学研一体化发展之路，努力把学校建设成为“引领职业教育改革、支撑产业发展、中国特色鲜明、国际影响巨大”的高水平职业学校。
争标，首要的是“标”和“进”，方法是“比学”，目的是“赶”，方法是“力争”，效果是一流。各高校要“动”起来，“活”起来，放眼全国，胸怀世界，充分释放他们谋划和努力的主动性，充分提振干部、教师和学生的“精神”。
电子科技大学是世界一流的水准。按照高水平引领、成熟先行、陆续起步的基本原则，先后启动实施了6个“高水平科研团队科研育人工程教育新计划”，把“科研育人”进了“第一课堂”，形成了高水平科研支撑本科拔尖创新人才培养的长效机制。成都职业技术学院联合发起成立成渝双城经济圈商贸流通职业教育集团，由教育部牵头组建的成都旅游职业教育集团被评为全国首批示范性职业教育集团培养单位。
加强党对高校的领导，加强和改进高校党的建设，是办好中国特色社会主义大学的根本保证。
为推动“创先争优”活动深入实际，激发高校各级党组织在引领发展、科技创新攻关、聚合服务师生、监管防范风险中的引领作用，省委教育工委于9月启动高校党建工作品牌创建和优秀“支部工作法”推荐评选工作。
党建品牌建设要围绕“名称生动、内涵个性化、争取全员化、推进制度化、取得明显成效”五个标准，把基层党建打造成主题内涵丰富、示范带动性强、工作措施务实、辐射影响广泛的品牌，促进继承传统与改革创新、追求共性与凝聚特色的有机结合，以高质量党建凝聚思想共识、引领改革发展。目前已形成“江姐文化进校园”、“思政课上轨道”、“我与书记约好了”、“高校-地方企业合作科技园党员工作站”等品牌原型，推动了党建工作深度融入事业发展。
《支部工作法》的细化围绕党建和业务“两张皮”等问题，围绕“命名准确、内涵丰富、问题导向、措施可行、师生认可”五大标准，深入探索党组织和党员发挥作用的方式方法，增强支部工作的吸引力和感染力。高校党委通过“进支部、发动支部、了解支部、总结支部、宣传支部”五步法，挖掘师生党支部在解决业务问题、攻坚克难、践行群众路线、建设优秀队伍、潜心铸魂、发挥党建优势等方面的经验和做法，，并涌现出“学校-地方党建联盟平台+理论党课+实践党课”、“红色导师+学术导师”、“和”
通过层层发动，全省高校9600多个基层党组织、93000多名师生积极参与，形成了100多个校级党建品牌和200多个优秀“支部工作法”。齐抓党建、以党建促发展的良好氛围正在形成。
提升内涵，推进学科建设，培养更高层次的人才。
学科建设是学院的基础。“争创标准、争创一流”活动开展以来，我省把学科建设放在首位，实施新增博士学位授予单位“递进培养”计划，出台《关于新时期加快四川省研究生教育改革发展的实施意见》和《四川省博士、硕士学位授予单位递进培养计划综合支持方案》，坚持以学科为基础，进一步推动高校内涵式高质量发展。首轮“双一流”建设顺利实现预期建设目标任务，全部通过专家组评估验收。11月初，我省学位授权审核传来喜讯:西南医科大学成功增补为博士学位授予单位，攀枝花大学增补为硕士学位授予单位，四川省博士、硕士学位授予单位通过率100%，居全国首位；博士、硕士学位授权点数量居全国第六位。截至12月，在国际可比学科领域，我省14所高校61个学科进入世界一流学科行列，比2020年增加8个。
人才引进和教育取得新成绩。制定《关于加强新时期高校人才队伍建设的若干措施》，在人才引进、平台建设、机制改革等方面提出一些有针对性、突破性、可操作性的对策。，把人才工作放在教育发展的重点支持领域，充分释放高校的人才和科技优势，大力集聚高层次人才。突出“高精尖缺人才”导向，制定《四川省支持高等学校高层次人才队伍建设奖励办法》。首次单独安排高校引才经费，专项支持高校引进培养拔尖、领军、拔尖、后备人才。原则上按照每人500万元、200万元、100万元、20万元的标准给予学校一次性奖励，由学校统筹用于高层次人才队伍建设。今年，省内高校引进了大量高层次人才。3名高校专家当选两院院士，8500万元作为人才奖励基金。
教育计划，以教师为本。我省深入推进人才管理制度“简政放权、加强规范、改善服务”改革，从公开招聘、人员流动、编制管理、岗位管理、职称评定、工资分配、公共服务等方面向用人单位放权。，有效激发了人才引进活力。西南财经大学制定完善了《年薪制教师聘期管理与考核办法》、《年薪制教师聘用与管理暂行办法》等。2020年以来，引进年薪制教师145名。成都工业职业技术学院着力打造精英教师队伍，灵活引进人才打造院士团队，引进博士20余人，在校内组建9个高水平研究团队，团队参与教师100余人。西南石油大学教师连续四年参加全国教学竞赛，排名全国高校前10，四川第一，是全国唯一进入前10的省属高校。
四川音乐学院所有音乐专业均入选国家一流本科专业建设点；在西华大学2021年《中国软大学专业排名》中，有71个上榜专业，上榜专业数量进入全国“双非”高校前50名；2021年，省“双高计划”在四川交通职业技术学院设立汽车检测与维修技术等50个高层次专业群。高职院校围绕优势专业建设品牌专业和特色专业...专业课建设成为“对标争创一流”活动的一大亮点。
我省大力推进高校“思想政治教育百千万课程工程”实施，先后评选出50个省级思想政治教育示范专业、617门示范课程、80个示范教学团队。我省12门普通本科教育课程入选首批国家级思想政治教育示范课程，在全国同类课程中排名第六。全面推进“四新”建设，加快实施“六优一拔尖”计划2.0，9个首批“新工程”项目实现优秀竣工验收，占全国优秀总数的10%；获批国家“新农科”项目10项，国家“新文科”项目42项，居全国第七位。着力推进“黄金课程”建设，240门课程入选首批国家一流本科课程名单。入选课程数量全国排名第8，占公布课程总数的4.7%。教材方面，11部高职教材获得首届国家教材建设奖，居全国第六位。四川建筑职业技术学院主持编写了36项四川省地方建筑技术标准和行业技术标准，获国家优秀教材二等奖2项。入选国家规划教材12部，1人获全国教材建设先进个人。
做好科学研究，加强服务国家战略和区域发展的能力。
今年6月18日，国内首辆京沪高铁智能快速钢轨打磨原型试验车在资阳中车集团工业园正式下线。该车由西南交通大学、京沪高铁和交大铁法公司联合研制。经过十年的努力，打破了国外快速钢轨打磨的技术垄断和封锁，解决了该领域的技术瓶颈，实现了从零到一的原始创新。实现我国铁路系统产品完全自主生产具有重要意义。
不仅是本科院校，高职院校也捷报频传:成都农业科技职业学院、四川交通职业技术学院、成都纺织学院、四川信息职业技术学院、广安职业技术学院、绵阳职业技术学院、成都航航空职业技术学院、四川水利职业技术学院，有12个项目入选“2021年度四川省科学技术奖项目验收名单”，创历史新高。
“争创标杆、争创一流”活动开展以来，我省高校科研能力水平得到提升。2020年，高校获得各级科研项目7.8万项，同比增长11.4%，筹集科研经费116.3亿元，同比增长6.4%，居全国第九位。
同时，积极规划国家重大平台培育布局，揭牌建设“西南作物遗传资源开发利用国家重点实验室”和“西南中药资源国家重点实验室”；“国家西南林草生态防火工程技术研究中心”正式获批。推动了哲学社会科学的研究。2021年，全省高校国家哲学社会科学基金设立项目180项，占全省总数的87.8%，其中重点项目17项，占全省总数的100%，同比增长近3倍。
中外合作交流形成新格局。我省中外合作办学质量提升工程已经开展，新增本科层次院校和项目3个，专科层次院校1个，新增项目2个。高校间的国际合作与交流务实推进。“四川职业教育对外开放暨川巴职业教育与产业发展专场”在宜宾举行。建立了西陆海新通道职业教育国际合作联盟、成渝双城经济圈国际理解教育联盟、四川省孔子学院联盟。同时，提高来华留学生教育质量和效益，选择四川大学学习中国文化与中国国情示范基地等10个来华留学生示范基地，与重庆联合举办留学生创新创业大赛，增进中外留学生文化交流和相互了解。
国家服务战略和区域发展能力迈出新步伐。我省进一步完善专业优化调整机制，衔接我省“5+1”现代产业、“4+6”现代服务业、“10+3”现代农业布局中的2322个普通本科专业点和2648个高职专业点。积极服务成渝双城经济圈建设，成立了“成渝双城经济圈职业教育协同发展联盟”，吸纳了168家理事会成员，其中职业院校126家，企业42家，以“一院三中心”为依托，成立了14个行业和区域联盟。全力推进国家层面产教融合试点建设，联合部省推进成都园区城市示范区职业教育融合创新，成为全国首批五个职业教育创新发展高地城市之一。积极支持“成都国际职教城”、“宜宾国际职教园”、“达州西南职教城”等职教园区建设，形成职教集聚效益，打造区域产教融合发展高地。深入开展定向对口帮扶，助力乡村振兴。2020年以来，124所高校对口帮扶88个县，帮扶项目1749个，总帮扶资金超过2.3亿元。四川农业大学、成都农业科技职业学院、眉山职业技术学院、宜宾职业技术学院等。先后入选农业农村部、教育部乡村振兴优质学校，排名全国第二。2名个人在全国扶贫大会上受到表彰，17所高校和27名个人在省扶贫大会上受到表彰。
提高站位，构建长效机制，推动活动不断走向深入。
今年9月，全省高校党建工作会议暨“争创一流”读书班在成都召开。会后，各高校针对会上提出的“在活动过程中，还存在思想认识不到位、对标目标不准、发展措施不实、争创动力不足”等问题进行了重点梳理。他们坚持问题导向，进一步提高思想认识，调整对标高校，细化瞄准措施，构建长效机制，推动“争创对标、争创一流”活动不断深入。
做自己想做的事——各高校要及时传达领会读书会精神，进一步完善领导机构。强化组织支撑，进一步融入规划，强化统筹。
成都信息工程大学坚持党政同责，成立了由党委书记、校长挂帅的“争创一流”专班，成立了各项指标建设工作小组。先后召开多次校党委常委会议、工作推进会、规划研讨会等。研究制定学校推进“争创一流”活动的工作方案。四川工业职业技术学院、西南财经大学天府学院等高校加强统筹规划，将“对标竞赛、争创一流”纳入学校“十四五”总体规划，统一安排，整体推进。成都农业科技职业学院将4所标杆学校作为“十四五”事业发展规划中的重点标杆学校，将工作措施列为国家“双高计划”建设的重点任务，将工作成果纳入年度目标考核，全面推进活动。
专攻细节——各高校进一步明确对标，调整对标高校，进行调研，找准差距，细化目标，明确责任分工。
四川大学深入开展了《四川大学海外标杆大学评选报告》等相关研究，构建和完善了面向全球的学校发展“坐标系”，新增密歇根州立大学、犹他大学、伯明翰大学、首尔国立大学四所世界一流大学作为标杆大学。成都理工大学结合ESI数据库，从7个维度、33个指标进行国际对标，形成成都理工大学对标国际大学数据报告，梳理国际合作与学术声誉的差距。成都空职业技术学院将两所标杆职业学校调整为东部沿海地区“国家双高”学校无锡职业技术学院和西部地区“国家双高”工科学校陕西理工学院。通过精准对标院校，深化了对标深度，“争创一流”活动不断深入。
执行制度——各高校要建立信息报送机制，营造争先创优的浓厚氛围，建立监督检查机制，层层传导压力。
西南民族大学每学期围绕一个主题进行集中对标，每半个月以简报的形式向教育部门报送对标信息，激发了学校各级干部和教职工的奋斗活力和动力。西南科技大学建立了督导通报机制，将各部门“对标竞赛、争创一流”工作纳入年度和聘期考核，定期逐项通报进展情况，对推进不力的部门和员工采取约谈、督导等措施。吉利学院成立专项活动检查组，加强督促检查，及时发现问题，总结推广经验，确保在规定时间内完成各阶段任务。
【来源:四川日报】
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