@数据概述牛津大学儿童发展与教育硕士的申请人数在过去五年中逐年增加，但录取人数增加不多，录取率不断下降。但录取的中国学生数量在增加，比例明显在增加。可以推测，未来中国申请者的情况更加乐观。
牛津大学
教育理学硕士
(儿童发展与教育)
儿童发展与教育硕士所在学校:教育学院
牛津的教育学已有100多年的历史。迄今为止，它在研究、教师教育和研究生课程方面享有世界一流的声誉。2014年英国大学官方评价排名(REF)，牛津大学教育学被英国教育部列为第一。在2021年QS世界大学教育排名中，牛津大学仅次于伦敦大学学院排名第二。
入学要求今天介绍的专业是教育学下的儿童发展与教育硕士。学历要求:相关学科一等荣誉或优秀2:1学士学位，人文社会科学专业优先。语言要求:雅思总分7.5，每项不低于7.0；托福总分110，听力22，阅读24，写作24，口语25。GMAT/希腊:没有。
相关链接>专业链接:https://www . ox . AC . uk/admissions/graduate/courses/MSC-education-child-development-and-education >院系链接:https://www.ox.ac.uk/admissions/年级/课程/社会科学/教育>语言类信息:https://www.lang.ox.ac.uk/summer-pre-session-English-course
★数据解读★
说明数据总体录取率=总录取人数/总申请人数=中国学生成功率=录取中国学生人数/申请中国学生人数=申请中国学生人数/总申请人数=录取中国学生人数/录取中国学生总数。
近五年数据儿童发展与教育硕士申请人数略有增长，对应的整体招生较为稳定。虽然2020年报名人数大幅增加，但招生与往年相比变化不大。申请人的专业集中在心理学、教育研究、早期教育和英语语言背景，大部分与儿童教育和发展密切相关，也有商业背景的申请人。从报名者的学历层次结构来看，73%的报名者拥有本科学历，而硕士及以上学历的报名者相对较少，本科报名者竞争激烈。
中国学生的数据与上述该专业的一般申请和录取情况一致。近年来，中国学生的申请和录取人数一直在稳步增长，但增幅并不显著。从上图分析可以发现，在该专业整体录取率下降的同时，中国学生的录取比例却在逐年上升，人数也在不断增加，这说明近年来中国申请人的竞争力有所增强，未来的申请形势更加乐观。
中国学生大学背景备注:本表所显示的中国学生人数为具有中国大学背景者，不包括具有外国大学背景者。从中国学生背景院校列表可以看出，申请该专业的中国学生大多具有211/985背景，且集中在与教育和语言相关的师范类和语言类院校。值得注意的是，广东外语外贸大学虽然学校背景较弱，但学术实力较强，在申请方面还是有竞争力的。因此，“双非”申请者可以突出自己的专业背景和能力，弥补自己的劣势。
★应用建议★1。课程内容:本课程旨在促进学生对儿童发展理论和研究的批判性理解，以及不同教育方针和政策的制定。这是一门为期一年的全日制课程，包括讲座、研讨会、选修课和论文写作。采用导师与学生相互交流的教学方式，学习儿童发展、应用和干预的相关理论，运用定量和定性的研究方法，加强学生对教育研究设计和方法的理解和技能掌握。2.申请材料:
3封学术类推荐信成绩单简历英语能力证明个人陈述（不超过1000字）2篇书面作品（每篇不超过2000字）写申请小技巧:一份能高度展现申请人的学习背景、工作经历、专业知识和所申请专业的文件，是获得OFFER的核心材料之一！语言提高:提前准备语言考试非常重要。如果有谁不达标，你需要提前想清楚，是切入语言班，还是选择语言培训班，冲刺目标分数。背景:提升:适合想提升自己所申请专业的知识水平和学术能力的申请人，以及考虑转专业或跨专业申请，提前了解所申请专业知识的申请人。规划:如果你不确定自己目前的情况，想具体了解自己是否具备申请该专业的优势，如何提高申请竞争力，可以随时咨询摆渡学者客服，进行更深入的专业分析。
