文|教育共识(原创文章，禁止抄袭)
不出国，就不用学英语。
大多数家长和学生都认为英语不仅没用，而且浪费时间。很多英语不好的同学也认为如果取消英语，成绩可能会提高。
更有甚者，我希望取消英语这门课，以为我们国家现在强大了，就不用再靠学别人的语言了。
英语沦为次要课程，物理取而代之？家长呼声强烈，或有望落实。
如果你不出国，你将不能使用英语。更何况中国国力强大。学英语是“崇洋媚外”，英语应该取消。
这个声音不是一两个家长的声音。大多数家长都这么认为。他们认为他们的孩子学了几年英语，但是没有用。“放弃太可惜了。”很多家长甚至呼吁“废除英语”。
而且一些学校为了减轻负担，减免了英语考试，英语考试成了一种考试形式。这让“取消英语”的传言越来越大，教育部相关部门也给出了回应:取消英语短时间内不现实。
在这种情况下，有家长建议，不如把英语踢出“主课”，把物理或者历史放在主课里。
3+1+2选修模式下，语文、数学、物理或历史按实际成绩计算，英语等辅助课程按“分级”形式计算。这样既保证了英语学习，又不会把英语放在太高的位置，导致学生因为英语成绩不好而“错失”理想的大学。
不得不说，这个想法有一定道理，我也没有走极端，选择学英语还是取消。
这个想法也得到了很多人的支持，但教育部也做出了回应:表示暂时不能把英语“踢出”主课，因为任何改革都要考虑到大多数人，调整要长期，不能在短时间内改变。
短期内不能改变学科结构，但不代表不能降低英语分数的比重。很多省市把原来的英语满分从150分降到了120分。在辽宁等地，高考可以考两次英语，最好成绩计入总分。
这种方法也会减轻一部分学生对英语的压力，但是如果像家长说的那样，物理、历史改为主修课，英语降为辅修课，对现在学生的学习情况会有什么影响呢？
如果物理和历史中的一门升到主课，课程结构会发生偏移，选择物理偏理科，选择历史偏文科。这样学校教育的类型会被强调，学科结构会被改变，甚至教师队伍也要随之调整。
况且，即使做了切换，以后高中物理知识也不一定比英语实用，学生需要很长时间才能习惯，不是短时间能改变和消化的。
另一方面，许多学生的学习负担可能不会减轻。如果成绩好，有考研想法，有能力了解国外文献资料，或者一些想出国留学的同学，还是需要加强英语学习。
其实英语还是有它的必要性的。作为一种通用语言，它在生活中被广泛使用。不仅许多说明是中文的，而且你还可以看美国电视节目。如果你想学计算机专业，离不开英语，毕业后想去外企或合资企业工作，那么英语真的是一项不可或缺的技能。
虽然把英语降为辅修课的想法短期内无法实现，但按照目前的趋势，逐步降低英语在考试中的比重是逐渐实现的。
总而言之，英语目前还是很实用的，完全废除英语应该不太可行。毕竟作为一种通用语言，从日常生活到国际贸易，都离不开这种国家谈判的技巧。目前，学生和家长仍然不能放弃英语的学习。
话题:你如何看待「取消英语」？
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