新华社北京10月27日专电(记者王林林)10月27日，新华每日电讯刊发题为《在“社会课堂”穿上思想政治教育“红线”:北京大学口腔医学院探索“全日制”临床思想政治教育特色教育之路》的报道。
“上个世纪，原北京医学院刘启端等前辈不畏艰辛，深入边疆，‘一生’专注内蒙古医学教育，直至去世。刘启端捐赠的尸骨，至今仍保存在学校，用作教材。”这是北京大学口腔医学院学生社会实践团近日在内蒙古医科大学金山校区参观时听的一堂现场思政课。
走出学校的“小课堂”，如何在“社会大课堂”中继续穿出思想政治教育的“红线”？北京大学口腔医学院走了一条独特的发展道路。
(小标题)从破解临床不足入手
“当我们在会诊中遇到异常病例时，不能简单地说‘治不好’，放弃深度思考。对我们来说，研究新方法，探索新技术，是挑战，也是机遇。”著名口腔医学专家、中华口腔医学会名誉会长王兴教授在颌面外科研究生班定期举办的思想政治教育主题课堂上说“临床实践出真知”。
简单的话语，深深影响了2018年口腔颌面外科临床技能博士生夏龙的科研生涯。
颌面部强直是面部严重创伤患者中最难治愈的一组。他们中的大多数人在几年前颌面部外伤后发生下颌髁突骨折，但没有得到及时有效的治疗，导致错位愈合。多年后，他们的病情越来越严重，最终导致了“关节强直”的严重并发症。表现为咬紧牙关，无法张口，进食，生活极度痛苦。治疗此类疾病存在复发率高、术后畸形、费用高等问题。
“每当我看到这些病人因为吃不下东西而饱受病痛折磨、极度消瘦的时候，我就深深地感到，这才是最需要帮助的人。”夏龙说。
在张毅教授的指导下，夏龙一直在思考如何改进强直性脊柱炎的手术方法。最初患者可以“张嘴吃饭”，现在“一个手术可以解决多个并发症”。团队根据CT图像提出了“强直”的分类，并针对不同类型给出了相应的手术建议。他们提出的一种新的“强直”手术方法也得到了国际学术界的认可。
“中国的医疗体系长期存在重视研究、忽视临床的误区。因此，医学生的思想政治教育要以这一顽疾为‘靶子’，从解决临床不‘临床’的问题入手。”北京大学口腔医学院党委书记周永生说。
(小标题)“全日制全日制”教育之路
与大家熟悉的思想政治教育“小课堂”不同，北大口腔医学院的思想政治教育大多是在临床实践中组织的。面对客观困难，他们逐步探索出“全日制”临床思想政治教育的特色之路。
高校规定所有带教老师必须是具有丰富临床经验的资深专家；脱产脱产至少1年；暂停临床出诊，潜心临床带教学生，注重言传身教，潜移默化进行“点对点”的思想政治教育，培养医德医风。
“所有带教老师都处于职业发展之年，具有丰富的临床经验和国际视野。全职意味着放弃就诊的高收入，放弃更多的科研投入，甚至放弃职称的快速晋升。但是，每年都有很多资深博士加入全职教学团队。”周永生介绍道。
北京大学口腔医学院德高望重的专家、北京大学医学院名师冯说:“传承是发展的基石。建设世界领先的口腔医学院和学科教育，靠的是源源不断的人才。教学做出眼前的牺牲，但立足长远，意义非凡。”
在北京大学口腔医学院门诊大楼6楼，有一个全院乃至全国口腔医院最大的门诊——综合二部教学门诊。在这个“特别”的诊所里，整整齐齐地排列着32个座位。
科技部二处处长、北京大学口腔医学院副院长蒋勇说，“这些座位是为口腔医学专业学生群体提供一年临床实习的。大一的时候，学生会在这里经历了我职业生涯中的多个第一:第一次病人会诊，第一次医患沟通，第一次拔牙，第一次洁牙……”
诊所外面挂着历届学生的集体照。他们在这里起航，在这里改变，在这里成长为合格的口腔医生，然后可能在这里成为专职教师，承担起医学院乃至行业的临床和思想骨干。
(小标题)以“病人第一”践行“以人为本”
“1993年，我接待了一位27岁的重度牙周炎患者。当时很多医院都建议他拔掉大部分牙齿，但我们选择了维持治疗，尽可能保留患者的天然牙齿。20多年来，他对每一次复查都心存感激，因为直到今天，他只拔了一颗牙，其余的都功能正常。”
这是北京大学口腔医学院牙周科主任栾庆贤教授在思政课上分享的亲身经历，李静雯至今记忆犹新。
现在，二综合科年轻的骨干医生李静雯，更能体会到老师“尽可能保留患者的天然牙”的深刻含义。
“从长远来看，牙周维护治疗将使患者受益更多。很多被认为无望保留的牙齿，通过临床精湛的技术进行针对性治疗，可以长期保留并正常发挥功能。在临床实践中，我们有大量这样的成功案例。”李静雯说。
在她看来，栾庆贤教授反复强调“保留患者的天然牙”，就是要让学生牢固树立“患者第一”的观念，避免被经济利益所驱使，养成过度治疗的不良作风。
毛亚青，北京大学口腔医学院2019届毕业生，现为口腔颌面外科医生。她已经在“医海”一年多了。她在工作笔记中写下了这样一段话:“病人就像我的朋友，他们也把我当朋友。他们把自己的健康甚至生命交给我，怎么可能轻易让我失望？我只是一个小医生，虽然我还年轻，但是我有态度。有时治愈，经常帮助，总是安慰。我问心无愧，不管他是理解、欣赏还是敌视。”
周永生说，理想信念教育是北大口腔医学院思想政治教育的核心。“一个真正的好医生，不仅要有科学的大脑，灵巧的双手，还要有一颗热爱人民的心。思想政治教育肩负着为学生树立正确的世界观、人生观和价值观的重要使命。只有坚持不懈的努力，才能真正从源头上培养出一代又一代的‘人民健康卫士’。”(完)
