2018年，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。意见指出，要大力振兴教师教育，不断提高教师专业素质，加大对师范大学的支持力度，支持高水平综合性大学开展教师教育，全面提高幼儿园教师、中小学教师、职业院校教师、高等学校教师的素质。逐步将幼儿园教师学历提升为大专，小学教师学历提升为师范专科和非师范本科，初中教师学历提升为本科，有条件的地方将普通高中教师学历提升为研究生。本文选取2021年教育学专业普通批次招生计划，分析此类专业的招生和选考情况，排除提前批、强基计划、实验班等特殊招生方式。
1. 教育学类招生集中在学前教育和小学教育这类专业属于教育学范畴，包括学前教育、小学教育等12个专业。2021年，教育类专业共招生8万余人，比上年增长10%。教育招生主要集中在学前教育和小学教育。这两类专业的招生计划占76%，专业的招生计划占7%。
图1 2021年教育学专业招生计划分布
来源:2021年本科普通批次招生计划(西藏数据缺失)
注:其他专业包括特殊教育和康复教育学。
2. 科学教育专业对再选科目要求较高2021年，广东、河北、湖北等八省市普通高等学校本科招生考试将实行新的“3+1+2”高考模式，即除语文数外，考生需选择历史、物理一科，政治、地理、化学、生物另外两科。下表为2021年新高考8省市教育学专业招生波动情况。2021年教育学招生计划比上年增长25%左右，其中教育学专业招生计划增长近72%，初等教育招生计划增长40%以上，科学教育计划数比上年增长更多。2021年6月25日，国务院发布《国民科学素养行动计划纲要(2021-2035年)》，提出推动师范类高校和综合性大学开设科学教育本科专业，扩大招生规模。教育学专业除了理科教育、教育技术等专业，相对不愿意招物理/理科考生。
表1新高考8省市教育学专业招生波动情况
来源:2020-2021年本科普通批次招生计划(西藏数据缺失)注:1。变化率=(2021年招生计划-2020年招生计划)÷2020年招生计划；2.物理计划比例=物理招生计划÷2021年招生计划，上下浮动=物理计划比例-理科计划比例。以下是教育学专业的选修要求，首选物理或历史，其中首选物理的招生计划，约占37%。教育学专业对复试科目要求不高。除科学教育、认知科学与技术专业外，其他类型专业不限复选的招生计划占95%以上。理科专业学生主要学习自然科学的基础理论和知识，根据科学实验的基本训练，掌握科学教育和科学普及的基本能力。所以这类专业对学生的理化生要求较高，部分院校选择学科限制化学和生物。
来源:2021年本科普通批次招生计划(西藏数据缺失)
注:————不招生。
3. 河南教育学类招生计划占比超10%2021年教育学专业在河南省招生规模较大，河南省招生计划占全国招生总数的10.6%。河南是中国人口大省。河南的基础教育用有限的教育资源培养了一批优秀的学生。高校的教育专业也倾向于招收河南省的考生。
图2 2021年各省市教育学专业招生情况
来源:2021年本科普通批次招生计划(西藏数据缺失)
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