郑州大学考研
体育综合命题院校考试大纲(盖章):体育学院(校本部)考试科目代码及名称:346体育综合一、考试基本要求及适用范围概述体育综合是体育专业研究生入学考试科目之一。“综合体育”考试要努力体现考生的基本素质和综合能力，选拔具有发展潜力的优秀人才录取，为国家培养具有特定职业所必需的体育技能的应用型高级专门人才，培养学生从事专业研究或训练管理的基本能力和方法。二。考试形式:体育专业研究生入学综合考试为闭卷、笔试。考试时间180分钟，本卷满分300分。试卷结构(题型):名词解释、简答题、论述题。
三。考试内容(一)运动训练第一章运动训练概论1。运动训练与运动训练2。运动训练不同层次的理论体系。运动训练要素理论体系第二章运动训练的辩证协同原理1。运动员竞技能力的构成、变化的基本规律和表现2。基于辩证协调思想的运动训练原则体系。引导动机和健康保障的训练原则。竞争需要和区别对待的训练原则。系统连续性和周期性安排的训练原则。适当负荷适时恢复的训练原则第三章运动员的竞技能力与训练(一)1。运动员的体能与训练。运动员的技术能力与训练第四章运动员的竞技能力与训练(二)1。运动员的战术能力与训练。运动员的心理能力与训练。运动员的知识能力与训练第五章运动训练方法及其应用1。运动训练方法概述2。运动训练的控制方法。操作训练方法。运动训练的基本手段第六章运动训练负荷及其设计与安排1。运动训练负荷概述2。运动训练负荷的设计基础3。运动训练负荷的设计与安排。运动训练负监控与运动负荷评估5页。运动负荷的项群特征第七章运动训练过程与训练计划1。运动训练过程的基本结构2。运动训练计划的制定与实施。运动训练过程的调控第八章蔻驰的责任和行为1。蔻驰的认知2。蔻驰的教练3。蔻驰的知识和能力。蔻驰的领导行为2。运动生理学第一章骨骼肌功能1。肌纤维结构2。肌肉的骨生物电现象3。肌纤维的收缩过程。骨骼肌的特性。骨骼肌的收缩形式。肌肉纤维的类型和运动能力第二章血液1。血液的成分和理化性质第三章循环功能1。循环系统概述2。心脏生理学。血管生理学。心血管活动的调节。运动与心血管功能第四章呼吸功能1。呼吸的概念。呼吸运动和肺通气功能。。气体交换和运输。呼吸运动的调节。运动对呼吸功能的影响第五章物质和能量代谢1。物质代谢2。能量代谢3。体温第六章内分泌功能1。内分泌、内分泌系统和激素2。激素作用的机制和调节。主要内分泌腺的内分泌功能。运动与内分泌功能第七章运动技能1。运动技能的概念和生理本质2。运动技能的学习过程。影响运动技能学习和发展的因素第八章有氧、无氧工作能力1。基本概念2。有氧工作能力3。无氧工作能力第九章体能1。身体素质2。力量素质3。速度质量4。耐力素质5。平衡、灵敏、柔韧和协调性第十章:运动疲劳1。运动疲劳的概念和分类2。运动疲劳的形成机制。运动性疲劳的部位和特征。运动疲劳的判断第十一章:运动过程中人体机能的变化1。赛前状态和准备活动2。进入工作状态3。稳态4。恢复过程第12章:特殊环境和练习1。高原环境与锻炼2。高原压力3。高原习服4。高原生理适应训练。高原训练的要素第十三章运动机能的生理评价1。运动员身体机能评定的概念和作用。2.运动员身体机能的评价指标和方法。3.运动员身体机能的综合评价。4.适量运动的生理学评价。(3)第一章学校体育的历史和学校体育思想的演变。1.古代社会的体育。2.现代学校体育的形成。3.中国学校体育的发展。第二章学校体育与学生的全面发展。学校体育与学生身体发育。2.学校体育与学生心理发展。3.学校体育与学生的社会适应。4.学校体育与学生运动的发展。第三章中国学校体育的宗旨和目标。学校体育的结构与功能。2.中国学校体育的目的和目标。3.实现学校体育目标的基本要求。第四章学校体育的体制和组织管理。中国现行学校体育制度与法规。2.中国学校体育的组织与管理。第五章体育课程的编制与实施。体育课程的特点。2.体育课程的学科基础。3.体育与健康课程标准的制定。4.体育与健康课程实施。第六章体育的特点、目标和内容。体育的本质和特征。2.体育教学(学习)目标。3.体育内容。第七章体育教学方法和组织。体育教学方法。2.体育教学的组织与管理。第八章体育教学设计。体育教学设计概述。2.体育教学设计的过程和要素。3.体育教案的设计。第九章体育与健康课程学与教的评价。体育与健康学习的评价。2.体育教师教学评价。第十章体育与健康课程资源的开发与利用。体育与健康课程资源的性质和分类。2.体育与健康课程内容资源的开发与利用。3.体育设施资源的开发与利用。4.人力资源的利用与开发。第一章体育课中的XI教学。体育与健康课的类型与结构。2.体育课的密度和运动量。3.体育课的准备与分析。第十二章课外体育活动。课外体育活动的性质和特点。2.课外体育活动的组织形式。3.课外体育活动的实施。第十三章课余体育训练1。课余体育训练的性质和特点。2.学校课外体育锻炼的组织形式。3.学校课外体育锻炼的实施。第十四章学校课余体育竞赛。课余体育竞赛的特点。2.课外体育竞赛的组织形式。3.实施学校课外体育竞赛。第十五章体育教师。体育教师的特征。2.体育教师的工作与研究。第十六章体育教师的专业培训和终身学习。体育专业的学科学习。2.体育教育专业见习与实习。3.体育教师的在职培训。4.体育教师的终身学习。四。考试要求考研科目《体育综合》测试考生对体育教育专业基本概念和基本知识的掌握和应用能力。一定要把试卷写清楚，符号和西文字母使用得当。答案一定要写在答题卡上。在试卷上书写无效。五、主要参考资料(参考书目)1。天麦九。运动训练学[M]，北京:高等教育出版社，2017.2。王瑞元，苏全生。运动生理学[M]，北京:人民体育出版社，2012.3。潘，余。学校体育[M]。北京:高等教育
单位:郑州大学
编制日期:2021年8月20日
