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2021年全国硕士研究生入学考试《教育学专业311基础综合》模拟试题详解
专业基础教育综合考试模拟试题及详解(一)
1.选择题:1 ~ 45小题，每小题2分，共90分。在每道题给出的四个选项中，请选出最符合题目要求的一个。
1.构成教育活动的基本要素不包括()。
A.教育工作者
B.受过教育的人
C.学校领导
D.教育影响
【答案】c
【解析】教育的结构包括内部结构和外部结构。教育作为培养人的活动，是由教育者、受教育者和教育影响者(也称教育中介和教育措施)等基本要素构成的。这些要素之间的相互作用构成了教育活动的内部结构。教育内部结构的运行是教育者通过教育手段和教育内容作用于受教育者，其结果是影响受教育者的身心发展。
2.一个学生的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _()
A.活动和联系人
B.内部心理矛盾
C.道德情感
D.道德意识
【答案】b
3.广义的教育目的存在于_ _ _ _ _活动中。( )
A.家庭教育
B.社会教育
C.学校教育
D.所有教育
【答案】d
4.决定教育性质的主要因素是()。
A.生产力发展水平
B.社会意识形态
C.政治经济制度
D.民族文化传统
【答案】c
【解析】政治经济制度决定教育的性质，即政治经济制度决定教育的思想政治方向和为谁服务的问题:①政治经济制度决定教育的领导权；②政治经济制度决定受教育权；③政治经济制度决定了教育目的的性质和思想道德教育的内容。
5._ _ _ _ _ _强调儿童的需要和兴趣，重视儿童直接经验在学习中的作用()。
A.核心课程
B.活动课程
C.综合课程
D.基于主题的课程
【答案】b
【解析】活动课程有很多含义。如果强调儿童的活动，则称之为“活动课程”或“儿童中心课程”；如果强调儿童生活，则称之为“生活课程”；如果强调的是改造儿童的经验，则称之为“经验课程”或“体验式课程”；如果强调设计教学的方法，就叫“设计课”；如果没有固定的教材，就叫“随机课”。以杜威为代表，反对以教师、书本、课堂为中心的传统教育，主张用生活化的活动教学代替传统的课堂教学，用儿童的亲身体验代替书本知识，用学生的主动活动代替教师的主导。
6.布鲁纳认为，无论我们选择什么学科，都必须让学生了解该学科的基本结构。以此为基础的课程理论是()。
A.百科全书式课程理论
B.综合课程理论
C.实用主义课程理论
D.结构主义课程理论
【答案】d
【解析】以布鲁纳、奥苏贝尔为代表的认知心理学家认为，学习不是刺激-反应联结的形成或行为习惯的强化或改变，而是学习者内部心理结构(认知结构)的形成和重组。教学是促进学习者内部心理结构的形成或重组，尤其以布鲁纳为代表，形成了认知结构教学理论。布鲁纳认为，学生应该学习这门学科的基本结构。学科的基本结构是指某一知识领域的基本概念、公理和规律。布鲁纳认为，了解各个学科的基本概念和原理，有助于学习迁移的发生。
7.1920年，美国的帕克赫斯特在马萨诸塞州的道尔顿中学创立了一种新的教学组织形式，称为道尔顿制。道尔顿制本质上是_ _ _ _ _ _的一种形式。( )
A.个别教学
B.家庭教学
C.后续教学
D.全程教学
【答案】答
【解析】帕克赫斯特是美国教育家，道尔顿制的创始人。帕克赫斯特将其教育方法命名为“道尔顿实验室项目”，一般称为“道尔顿制”或“道尔顿工程”。道尔顿制是一种个性化教学体系。批判帕克赫斯特的班级授课制使学生处于被动地位，学生的个体差异得不到适当的照顾。道尔顿的两个重要原则是自由和合作。
8.建立良好师生关系的首要途径是()。
A.课堂教学
B.课外活动
C.课外活动
D.家访
【答案】答
9.品德作文的基础是()。
A.道德价值观
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行为
【答案】答
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