2022年考研人数创历史新高。2022年，全国考研人数达到457万人，比上年增加80万人，同比增长21.22%，再创历史新高。2022年3月11日，考研国家线公布。除少数专业外，分数普遍上升幅度较大，部分专业上升超过10分。与去年相比，A区历史艺术类增加15分，哲学、教育、法律类增加14分，经济、文学、管理类增加12分，理工类、医学类增加10分。除了农业、军事、工商管理、旅游管理三个专业，硕士也是全线上涨。考研2022年，文学考研分数是所有科目中最高的。其中，2021年A区分数线超过12分，2021年B区分数线已经超过A区分数线2分。今年的成交量也创下新高。毕业前，中国教育在线发布了一份《2022年全国研究生招生调查报告》，这是中国教育在线在汇总整理各种数据的基础上，对每年的考研形势做出的整体分析，包括考研报名、高校招生、国家政策等。今年的调查报告主要从以下三个方面展开:1。研究生招生继续上升，研究生人数创历史新高。2.研究生招生规模继续扩大，重点是专业学位。3.深化研究生教育改革，采取多项措施提高研究生质量。随着大学毕业生的不断增加，近年来研究生的数量也在不断上升。2022年，全国研究生招生457万人，比2021年增加80万人，增长21%。从近几年的数据来看，2020年考研报名人数比2019年增加51万人，2021年比2020年增加36万人。2016年以来，我国研究生报考人数在较高水平上保持高增长态势。2015年至2022年，7年平均增速为15.8%。各省硕士研究生人数再次增长:2022年，山东省硕士研究生41万人，比2021年增加6.2万人，增长17.8%；2022年，四川省硕士研究生招生人数为26.5万人，比2021年增加4万多人，增长22%；2022年，河南省硕士研究生招生人数为37.9万人，比2021年增加7.7万人，增长25.5%；2022年，广西壮族自治区硕士研究生招生人数为7.9万人，比2021年增加1.5万人，增长23.4%；2022年，北京市招收研究生15.4万人，比2021年多1.6万人，增幅11.6%，也是增幅最少的省市之一。与2021年相比，许多大学2022年的研究生招生人数增加了40%以上。据统计，2022年，长江大学、青岛理工大学、重庆理工大学等高校研究生招生人数增幅超过50%。中国人民大学2022年在读研究生27604人，比2021年增加1161人，增长率为4.39%。近三年来，该校研究生招生人数逐年增加。深圳大学2022年招收硕士研究生27966人，比2021年增加8231人，增长率为41.7%。2022年“双一流”院校考研增速放缓。相比之下，双非院校的考研热度上升，考研人数大幅增加。西藏民族大学2022年考研报名人数比上年增长123.2%。这种变化既说明了一部分学生的理性，也说明了很多学生在迅速降低目标。“上岸”是第一目标，而不是上名校。报考专业硕士的研究生人数普遍超过学术型硕士，这也是考研的一个显著特点，尤其是非高校。数据显示，2022年杭州电子科技大学硕士研究生报考人数达12146人，其中专业学位考生7787人，占考生总数的64%。
来源:官网，杭州电子科技大学根据中国教育在线的调查，近83%的考生愿意报考专业硕士。
来源:中国教育在线调查在相关政策的推动下，硕士研究生招生总量中，学士学位研究生招生大幅增长。从2011年的15.8万人到2020年的60.2万人，专科生和硕士生增长了近4倍。2017年以来，专业硕士招生人数首次超过学术硕士招生人数，并持续高速增长。
数据来源:教育部近十年研究生招生中，专业硕士占比逐年上升，2020年占比超过60%。
来源:教育部2020年新增学位授权点70%以上。近日，教育部发布《国务院学位委员会关于印发2020年新增博士、硕士学位授权点名单的通知》。在学位授权的考试成绩中，增加了1500多个硕士专业学位项目，其中专业硕士1115个，占比超过70%。在动态调整的学位授权点(省份)中，四川的学位授权点数量最多，有8个学位授权单位，13个学位授权点。接下来是江苏省，新增7个学位授权单位和12个学位授权点。一方面，考生对专业硕士的青睐发生了变化，也反映了研究生招生竞争的日益加剧。更多人追求的是早日“上岸”。学科差异明显，体现在人文社科竞争激烈。从深圳大学2022年硕士报名人数来看，应用心理学、心理学、新闻与传播学、计算机技术等。都成为网报数量前四的专业，都超过了1000。而智能制造技术、现代教育技术等理工科专业报名人数不足百人，差距较大。从申请计划比例来看，工商管理(学位)、心理学、教育学、艺术理论、新闻传播学等专业的申请计划比例均超过40。而临床医学和现代教育技术专业比例不到10，差异明显。杭州师范大学2022年考研人数各专业差异很大。数据显示，应用心理学有851人报考，而物理只有51人报考。同样，在中国石油大学(华东)工程学院，2022年硕士研究生报考人数中，工商管理专业以1147人报考排名第一，会计和法学(非法学)报考人数均超过400人，分列第五和第六；北京航空航天大学2022年硕士研究生报考人数中，电子信息专业以2723人的报考人数排名第一，公共管理、工商管理、工程管理专业报考人数均超过1000人...近年来，在研究生扩招的大形势下，部分高校延期招生人数呈上升趋势，但与招生增幅相比，延期招生并未完全实现同比例增长。2020年中科院录取人数为4880人，2022年增加到5532人，两年增加了652人。
数据来源:中国科学院大学官网弃权数量明显在增加。从招生整体情况来看，两所非高校的免试人数最为突出。2022年，山东财经大学免试163人，比2021年多40人，增幅32.52%；江苏大学2022年弃权人数为293人，比2021年增加50人，增幅为20.58%。燕山大学2022年的弃权人数为531人，比2021年多了75人。增长率为16.45%。作为招收优质研究生的重要渠道之一，升免试名额也向国家急需的地区倾斜。2022年上海交大空网络只招收国家急需的领域免试相关专业的学生，如安全、生物医学工程、环境科学与工程、农村发展、核科学与技术等。，且免检免检比例将达到100%。其他专业免试比例在50%以下，资源与环境专业为40.28%，翻译专业为35%，汉语国际教育专业为23.08%，科技史专业为16.67%。2022年浙江大学药学、生物化学与分子生物学、制药工程(人工智能制药工程)、海洋技术与工程专业只招收免试生，免试比例为100%。其他一些专业的免考比例虽然不到100%，但也远远超过了50%。比如航天科工的免试比例是75%。部分专业比例不到50%，科技哲学44.45%，美术36.36%，政治经济学25%，科技教育20%，遗传学不录取。根据对考研动机的调查分析，就业压力成为考生选择考研的最主要因素。近60%的考生选择考研是因为就业压力大，近50%的考生想改善知识结构，加强文化素养。超过30%的考生希望留在校园里继续深造。
来源:中国教育在线调查一般来说，2022年是考研最难的一年。每年考研人数都在激增，往届学生的比例也在增加。2020年7月29日，第一次全国研究生教育工作会议召开，开启了新时代研究生教育发展的新篇章。中国的研究生教育已经从持续改革走向全面系统的改革。1 .大力发展交叉学科。自1980年以来，中国高等教育的学科和专业已经走过了几十年的发展历程。学科专业发展的每一个阶段都与我国经济社会发展和高素质人才需求密切相关。2020年，我国自主设置交叉学科的高校数量为160所，较2019年高校数量增加6所。2021年将比2020年再增加25所，自主开设跨学科课程的高校将达到185所。2020年，全国学位授予单位(不含军队单位)自主设置交叉学科549个，较2019年增长7.6%。2021年，学位授予单位数量(不含军队单位)独立设置交叉学科616个，比2020年增长12.2%。推进招生制度改革为了推进考试招生制度改革，一年来，全国各省市陆续出台了相关政策。2021年4月7日，广东省教育厅、广东省发改委、广东省财政厅印发《关于加快新时代研究生教育改革发展的实施意见》，提出大力支持广州、深圳等地打造研究生教育高地，稳步扩大研究生招生规模。围绕服务国家重大战略、重点领域、重大区域需求，积极增加一批授权博士、硕士学位单位和学位名额。优化考试招生制度，完善博士生“申请-考核”招生选拔机制，扩大直博生招生比例。高校学制调整主要有三种方式:一是批量调整。比如河北师范大学在2021年8月发布了《2022年考研信息公告》。自2022年起，教育硕士专业学位类别下的初等教育、学前教育、职业技术教育等7个专业(领域)学制调整为3年。二是少量微调。如郑州大学2019年招生简章中，图书情报专业学制为2年，2020年起调整为3年；2020年新闻传播学学制两年，2021年起三年。三是综合调整。比如，中南大学收紧了专业硕士毕业年限的“弹性”。2019年前，学校将对硕士研究生实行三年弹性学制，优秀硕士研究生可申请提前毕业。2021年7月，中南大学发布《2017级及以上研究生学制及学习年限说明》显示，硕士研究生学制为三年，优秀硕士研究生可提前半年毕业。这说明硕士的学制和三年硕士是一样的。据统计，华中科技大学2022年两年制专业15个，三年制专业89个，三年制专业86%。
来源:华中科技大学官网
严格控制毕业，满足我国经济发展对高素质人才的需求。我国研究生教育一方面扩大招生规模，另一方面加强质量建设，严格控制毕业。近年来，高校研究生退档事件频发，实行研究生淘汰制已成常态。加强导师队伍建设和管理研究生教育是学历教育的最高层次，承担着为国家培养高层次创新人才的重任。导师的思想政治素质、学术水平和工作作风直接影响着研究生的成长。要真正实现研究生的“严进严出”，不能忽视导师的责任，要强化导师的培养责任，以督促导师更用心地培养研究生。西安电子科技大学明确了研究生导师立德·庶人的岗位职责。实施导师负面清单管理，将研究生导师负面清单分为师德师风负面清单和履职负面清单，实行一票否决制，引导研究生导师加强师德修养，确保导师质量。
