教育部统计数据显示，2022年，全国硕士研究生报考人数457万人，比去年增长21%，是5年前的2.27倍。考研热持续，队伍中的大龄研究生也进入公众视野。他们期望通过升学改变现状，却因为“年龄偏大”而陷入新的学业压力和就业危机。“逆行”的大龄研究生正在引起更多人的关注。
一群期待改变的人
35岁的宝妈张敏也是一所师范大学的心理学硕士研究生。当全职妈妈的时候，张敏自学考取了国家二级心理咨询师证书。但是拿到证书不代表就能顺利找到工作。为了成为一名真正的心理咨询师，张敏选择了报考心理学研究生。“我之前大学毕业，学历低一直是我的心结。”经过两次失败的考研，张敏终于第三次成功登陆，成为班上的一名大龄研究生。
2014年起，教育部门取消了考研年龄限制。随着考研的日益普及，大龄研究生的人数也逐渐增多，成为一个看得见的群体。根据清华和北大近几年的统计，这两所大学30岁以上的毕业生约占20%。
大龄研究生通常有一定的工作经验和职业基础，希望借助研究生学历追求更高的发展平台。他们中，有的想换行业，不惜辞掉工作去读全日制研究生；有的希望推迟几年就业，重温校园生活；也有对科研感兴趣，想把专业和自己的职业结合起来的...
“读研的收获太多了，可以说改变了我人生的轨迹。”刚满30岁的谭俊去年从西南政法大学获得了法学硕士学位。“毕业后，我找到了一份本科毕业时找不到的工作，走上了与当年完全不同的人生道路。”他告诉记者，读研期间培养了自己的兴趣，认识了很多导师和朋友，现在对未来的规划也越来越清晰。
摇摆的“社交时钟”
一些心理学家认为，这个社会的“时钟”正在影响许多人的选择。对于大龄研究生来说，他们看似勇敢地跳出了“社会时钟”，却又常常面临着“时钟”不断摆动所带来的压力和焦虑。
——“硬门槛”困扰就业。半月谈记者在采访中发现，“年龄歧视”是大龄研究生口中的高频词。“研究生的年龄限制是放宽了，但是就业的时候用人单位把年龄定为硬门槛。”作为一名“80后”文科研究生，陶昕看到各种招聘信息中“不超过30岁”、“35岁以下”的限制，总是感到很无奈。
招聘会上有很多大龄研究生。陈玉华摄
重庆大学学生职业发展与就业指导中心主任张红春表示，年龄门槛直接限制了大龄研究生的就业选择。企业在招聘时一般设定不超过28岁的年龄门槛；如果选择公考，一些大龄研究生在完成5年基本服务期后，已经过了35年的选拔门槛，从而错失了更多的发展机会。
——“隐形压力”影响学习成绩。有高校老师反映，一些大龄研究生因为毕业多年，专业基础稍弱。“有些学生的知识已经忘得差不多了，总是很难带在身边”。近年来，不少高校对研究生实行严格的退休制度，多年未能毕业的大龄在职研究生成为查处重点。”当我长大后，我有很多烦恼。“他们中的一些人面临职场和生活的双重压力，所以没有时间学习，或者在后来的研究生学习中没有决心，逐渐放弃学业。
——“同伴焦虑”扰乱心态。大龄研究生表示，他们很难与今年入学的“青年研究生”打成一片，与同龄的“社会人”身份不同。“室友比自己小四五岁，比自己优秀。如果再晚几年入学，我就和老师差不多大了……”
“四战”后考上研究生的宋告诉半月谈记者，无论是面对更年轻的研究生，还是同龄的本科生，她都几次感觉自己的生活节奏慢了下来:“同龄人这个年纪已经是家里的顶梁柱了，可我还在家里找生活费。我30出头的时候还是个职场‘小白’，很多同学都已经进入管理层了……”她说，为了避免尴尬，自己读研后很少参加老同学聚会，联系也越来越少。
大龄研究生，前途同样看好。
“随着经济社会的发展和教育水平的提高，大龄研究生逐渐增多是正常现象。”西南大学教育系教授樊永峰认为，教育和学习不是年轻人的“专利”，而是每个人都必须的。在一个创新的社会，保持学习的热情无疑是一种值得提倡的积极的生活态度。
受访者表示，大龄研究生也给研究生教育带来了一些新的变化。与20岁出头的年轻人相比，大龄研究生往往拥有更丰富的人生阅历和工作经验，心智相对更成熟，研究方向和生活目标也更加坚定和明确。同时，各个领域和行业的大起大落也挑战着人的适应能力。一些工作多年的专业人士希望“养精蓄锐”，在某个领域进行更深入的研究。带着目标返校的大龄研究生，往往会把学习的成果带回职场，帮助社会行业实现良性发展。
专家建议，社会各界应该放下对年龄的刻板印象，为大龄研究生创造更友好的环境。重庆CPPCC委员程德安认为，各种各样的年龄限制不仅可能构成就业中的“年龄歧视”，也是人力资源的浪费。
程德安呼吁，立法禁止就业年龄歧视，同时出台和完善促进就业的配套制度和措施，营造更加公平的就业环境，促进“人尽其才”、“才尽其用”。同时，他希望大龄研究生积极调整心态，不断提升自己，在人生领域获得更大的主动权。(文中谭俊、陶昕为化名；实习生孙、、参与采写)
(半月谈)
