今天中午值班，吃完饭就刷手机，可能是因为正值各大高校研究生复试阶段。于是，屏幕上的新闻全是某大学提拔一个学生考研进入国内知名大学或宿舍考研上岸，等等。特别是我们山东的大学和媒体，都喜欢略读这些新闻。其实每次看到这样的新闻，我都觉得莫名的又好气又好笑。我们的媒体和大学给我们的社会提供了一个错误的价值取向。现在社会的价值观在引导我们年轻人积极考研，以后步入工作岗位，只有高学历作为努力方向。首先我想说，培养现在的研究生培养模式真的能提高我们国家的科研水平吗？当然，要想提高我国的科研水平，不是靠放开研究生招生规模就能解决的。诚然，进入研究生阶段可以学到一些科研的方法和手段，但大部分研究生毕业后会走上科研岗位吗？显然不是。就我所熟悉的医疗行业来说，研究生大部分都进了普通的三级医院，有的甚至进了二级医院。名牌比较硬的名校毕业生，可能进了省部级三级医院。但是大部分三甲医院的医生都在做什么呢？不是实验室工作，也不是基础研究，而是临床经验，研究生期间他们的研究和训练基本不需要这些。说实话，这些临床工作根本不需要研究生来完成。大部分医学生毕业后经过几年的培训，都能做好临床工作。真正需要科研工作的单位不是普通三甲医院，而是一些大型的国家重点专科医院和一些省部级医院。在这些医院中，一些年轻的临床医生可能不仅要面对繁重的临床工作，还要承担一些科研任务。可以说，这些级别的医院完全需要更高层次的研究生甚至博士人才。但是，让我觉得挺有意思的是，我们现在的三甲医院招聘都在上涨，直接去招硕士甚至博士，导致我的一些同学朋友不得不继续读研，读博。我还发现了一个很有意思的现象。几年前，有些本科生可能有机会进三甲医院，但是觉得这个医院平台不好，只好读研。但当他研究生毕业，面临求职时，发现曾经本科毕业就能去的医院现在只招研究生，最终选择了这家三甲医院。最终学生没有通过读研进入更高层次的平台，医院也没有招到更高层次的医学人才。这不仅是医院的悲哀，也是国家教育资源的浪费。还有一个发生在我身边的例子，我表哥的老婆，工科研究生毕业。读研期间很努力，经常在实验室做研究，但毕业后找工作时遇到了困难。我拿不到高学历，但也拿不到低学历。科研院所得博士毕业，一般企业不需要科研，人家可以招个技术工人。最后，我没能去高中当老师。为了考上，费了好大劲。我经常取笑她。要知道，高中最后当了老师为什么还要读研？我浪费了三年的青春。说实话，大部分本科毕业生都是被迫读研，还是就业形式严峻造成的。用人单位想要高层次人才，求职者想要在众多竞争对手中脱颖而出，只能把高等教育作为敲门砖。但是反过来想一想，我们的用人单位真的招到高层次人才了吗？和之前是同一批求职者。我们的求职者也浪费了三年甚至六年的青春。如果我们看看山东的高等教育，我们可以看到许多问题。山东省很多高校，在吸引高中毕业生报名的时候，宣传的不是本科毕业生的专业能力，而是他们的考研率。是不是很搞笑？大部分高校做什么，就是培养能脚踏实地工作，服务社会的人才。当然，一流大学的任务更艰巨，不仅要培养社会的通用人才，还要培养能和国外竞争国家的行业顶尖人才。而我们现在的大学似乎忘记了自己的本质，有些大学甚至成了考研的基地。大学四年甚至五年，不是为了如何培养学生踏实工作，而是如何引导学生考研。方向不对。山东的高等教育能有多好？其实目前我们大部分用人单位对中等专业技术人才的需求还是比较大的。这些工作本科毕业生就可以完成，不需要研究生来做。但是，错误的价值取向让那些本该去工作的人一直待在象牙塔里。他们本应该能够为父母分担压力，为社会做贡献。但是，在这种错误的导向下，他们只能继续需要家人的支持。我觉得本科的通识教育完全可以放开，但是研究生教育还是要继续实行精英教育。毕竟目前这个社会不需要那么多研究生搞科研。科研本来就是枯燥的，要求具备“冷静、敬业、勤奋、聪明、耐得住寂寞、具有研究精神、对知识充满热情、一丝不苟、一丝不苟”的品质。不是任何人都适合做科研工作者。我们国家应该投入更多的资金和注意力来支持精英研究生教育，让这些适合并有志于成为研究人员的硕士生和博士生可以无后顾之忧，在科研的高地上自由遨游，让我们国家的科研水平在与国际市场竞争时不至于掉队。
