齐鲁网闪电新闻2月18日讯近日，山东省2022年工作动员大会指出，“加强人才教育创新”，要在自主培养上有新动作，用好高校和职业教育两个阵地。研究生教育是未来培养高层次人才的一种国民教育形式。山东第一医科大学(山东省医学科学院)以深化科教融合为契机，创新培养模式，促进研究生培养质量稳步提升。
适应新形势和新的发展需求，淘汰过时学科，稳定优势学科，布局新兴学科，实现一流医学学科全覆盖。前瞻性地自建了两个学科的三个博士和硕士学位点，为后续申请学位点奠定了基础。
加大招生宣传力度，调整复试实现高校分级管理，博士招生采用“申请-考核制”，努力选拔更具培养潜力的优秀学生。
加强思想引导和学风建设，准确把握研究生培养方向；注重过程管理，构建整个培训周期的闭环保障体系；与中国科学院微生物研究所、上海药物研究所等签订联合培养研究生协议。拓宽研究生培养渠道。
重点培养临床医学、基础医学和公共卫生与预防医学的博士点，精准发力，确保博士点取得新突破。
推进二级管理，全面下放研究生学位点管理权，让学位点依托单位在研究生招生、培养、日常管理、毕业等方面充分行使管理职责，真正成为学位点的建设者和管理者，激活学位点发展潜力。
建立专业的研究生培养监管团队，对研究生课程、科研、实践学习、实验数据、学位论文等进行全方位、全周期、全链条闭环监管。，从而实现研究生所有培养环节的全覆盖。
以研究生培养为中心，构建山西大学研究生培养“学位共同体”，实现同学科“统一培养计划、统一培养流程、统一培养质量、统一培养标准”，构建既规范又有特色的研究生培养体系。
闪电记者葛一凡实习记者宋雨欣报道
