2020年北京大学思想政治教育考研招生信息、参考书及招生比例分析
北京大学创建于1898年，原名史静大学堂，是中国第一所国立综合性大学，也是当时中国的最高教育行政机关。1911年辛亥革命后，1912年改为现名。
作为新文化运动的中心、“五四”运动的发祥地、中国最早传播马克思主义和民主主义科学思想的发祥地、中国共产党最早的活动基地，北京大学为民族的复兴和解放、国家的建设和发展、社会的文明和进步做出了不可替代的贡献，在中国现代化进程中发挥了重要的先锋作用。爱国、进步、民主、科学的传统精神和勤奋、严谨、求实、创新的学风在这里代代相传。
近年来，在“211工程”和“985工程”的支持下，北京大学进入了一个新的历史发展阶段，在学科建设、人才培养、师资队伍建设、教学科研等方面取得了显著成绩。，为把北京大学建设成为世界一流大学奠定了坚实的基础。今天，北京大学已经成为培养高素质创新人才的摇篮、科学研究的前沿、知识创新的重要基地和国际交流的重要桥梁和窗口。
北京大学马克思主义理论研究和教育的历史可以追溯到五四时期。在1918年，李大钊、高等在北京大学组织了中国最早的马克思主义研究团体，命名为“马克思主义研究会”。1920年3月，在李大钊的领导下，秘密发起成立“北京大学马克思主义理论研究会”，并于1921年11月17日在《北京大学学报》上发表《启示录》:“本会名为马克思主义理论研究会，宗旨为研究马克思主义学派著述”，正式公开宣布成立研究会，由邓中夏、黄日奎、高、何孟雄、罗和组成。研究会在研究和传播马克思主义方面做了大量工作，发挥了重要作用。从1921年到1926年，研究会发出的各种通知和启示都可以在《北大学报》上看到。一、北京大学思想政治教育专业硕士研究生考试科目
(1)挂靠部门:马克思主义学院
(2)研究方向:00不区分研究方向。
(三)考试科目:
①101政治
②英语201或俄语202或日语203。
③611马克思主义基本原理
④871马克思主义中国化2。文献学
(1)初步参考书目:
1.高等教育出版社马援概论
2.杨鹤主编的《毛中特高等教育大纲》介绍。
3.中共七十年，胡绳等。
(2)复试参考书目:
1.张耀灿等:《现代思想政治教育》，人民出版社，2001年。
2.罗主编:《马克思主义思想政治教育理论基础》，高等教育出版社，1992年。
3.祖嘉禾:《思想政治教育方法教程》，北京大学出版社，2004年第三版。分数线:2019年北大思政免试2人，统招录取4人。2018年北大思政免试* *人，统招录取3人。2017年北大思政免试* *人，统招录取2人。
66马克思主义基本原理:
一.简答题(6x15)
1.如何认识马克思主义的真理？
2.如何理解发展及其本质？
3.价值评估及其作用。
4.如何看待唯物辩证法的基本特征是创新？5.忘记了。
6.两个必然，两个永远。
二。作文题(2x30)
1.论述党的群众路线的认知理论和历史唯物主义，及其现实意义。
2.试论生产与消费的关系及其现实意义。
89马克思主义中国化
一.简答题(6x15)
1.马克思主义中国化及其内涵
2.新民主主义革命的道路及其意义
3.党对社会主义初步探索的理论成果
4.社会主义的本质和意义
5.如何理解全面深化改革的总目标？
6.党的领导、人民当家作主和依法治国的统一。
二。讨论(60)
1.如何看待改革开放前后两个时期的关系？
2.如何理解中国共产党 "以人为本 "的发展思想
解析:北大思政考研题主要以简答题和论述题的形式来考察考生。问题的开放性还是很强的。要求考生熟练掌握课本上的一些知识内容，更重要的是需要多关注一些最新的理论前沿知识。如果有时间，一定要关注你想报考的导师的最新动态。这一点非常关键。如果有机会，建议考生也可以去北大逃课。对于大三考生，建议大家从现在开始复习。毕竟北大是名校，导师招生还是很严格的，所以考生一定要尽早准备。对于今年考研的同学，相信大家都复习过一两次。考生一定要把握好自己的复习进度，不能放松学习。另外，专业课的真题也用得很好，真题的作用还是很大的。第一，可以把握考研专业课的命题风格，因为每年的同一个章节往往是由一个或几个会要命的问题组成，这样可以洞察他们的命题风格，比如强调能力、基础还是应用、书本知识还是拓展知识等等。比如难易程度，考试倾向，是否注重基础知识、应用能力或发挥能力，是否存在偏、难、怪等现象；二是明确本专业课考试题型，如选择题、简答题、论述题、案例分析题等。第三，是可以预测专业课考试范围和考试的核心考点。第五，考研经历分析。
考研真题很难拿到，尤其是非统考，很难收集。所以考生一定要好好利用。为什么说真题那么重要？你应该如何利用好专业课中真题的三大核心功能？希望考生好好利用。
1.把握研究生课程的命题风格。
因为每年的同一个章节往往是同一个人或者几个人写的，我们可以洞察他们的命题风格，比如能力、基础或者应用、书本知识或者延伸知识等等。比如难易程度，考试倾向，是否注重基础知识、应用能力或发挥能力，是否存在偏、难、怪等现象；
2.明确专业课的考试类型。
比如选择题、简答题、论述题、案例分析题等题型；通过分析真题，可以分析哪些问题最受关注，哪些问题比较难回答等等。，以便我们在具体的复习过程中引起注意，在实际的练习中注意。
3.可以预测专业课的考试范围和考试的核心考点。
通过对真题的分析，可以发现一个很普遍的现象。有些知识点在同一个学校，几年一考，甚至一年一考。同样专业，同样年级的学校专业课，会一次又一次的重考。这些重复的知识点是老师容易提问的地方，考生需要高度重视。善用真题可以在考研复习中避免很多弯路。通过对真题的分析，可以更好的把握题型的重点，更好的完成专业课的复习。
