岗位:长安大学2020年工商管理硕士研究生入学考试报考情况、分数线及报名比例分析
长安大学，教育部直属高校，是教育部、交通运输部、国土资源部、住房和城乡建设部、陕西省人民政府共建的国家“211工程”重点建设大学，国家“985工程优势学科创新平台”建设大学，国家世界一流学科建设大学。有两个校区，主校区和渭水校区。60年来，长安大学逐步发展成为以工作为中心，理工结合，人文社会科学与基础学科协调发展，培养道路交通、国土资源、城乡建设等专业人才，在国内外具有一定影响力的高等学府。为国家培养了25万多名毕业生。
学校现有21个教学学院(系)，5个国家重点学科，26个省级重点学科，8个博士后科研流动站，9个一级学科博士点，34个一级学科硕士点，40个本科专业类别，10个硕士学位授权类别。现有全日制学生33000余人，其中博士生、硕士生、外国留学生9000余人。学校现有专任教师2027人，其中中国工程院院士3人，长江学者6人，教授副教授1100余人，博士生导师166人，硕士生导师755人。
一、考研招生科目及人数招生部门:经济与管理学院
注册:工商管理
研究方向:不考虑研究方向(全日制)
注册人数:13人
考试科目:
101思想政治理论
201英语一或者202俄语或者203日语303数学三
85管理科学
复试科目:微观经济学
同等学力加试:具体科目由报考院校在复试前公布。"
二、参考书周三多主编，《管理学》(第3版)，高等教育出版社。
罗宾斯主编，《管理学》(第10版)，高等教育出版社。
三、分数线2019年最高分初试403，复试184.50。
2019年初试最低分367，复试最低分165.20。
余明点评:学硕，从最近三年的数据来看。无论是公共课，还是专业课，还是总分，都呈上升趋势。说明考试的数量和竞争也很激烈。
师傅，从最近三年的数据来看。公共课、专业课、总分都处于稳定状态，说明考试人数和考试难度没有大的变化。
四、考研真题(一)考试内容
1、管理活动和管理理论
1.1管理的定义和内涵；管理职能；管理的二元性原则；经理的角色和技能；理解管理中的人性假设。
1.2管理理论的发展:(1)古典管理理论:泰勒科学管理理论的主要内容和意义；法约尔对组织管理理论的贡献:韦伯 "理想行政组织系统 "的主要特征。(2)行为管理理论:了解梅奥霍桑实验的内容及其结论和意义。(3)了解数量管理理论的内容和系统管理理论的基本观点，掌握权变管理理论的核心，了解质量管理理论的内容。
2.道德和社会责任
2.1道德的定义和四个道德概念；影响管理者道德素质的因素及提高员工道德素质的途径。
2.2社会责任的定义、两种观点及对社会责任的评价；企业社会责任的基本内容。
3.全球管理
3.1国际化经营的内涵、特征和动因，国际化经营的环境因素和评价方法；
3.2国际化经营的竞争战略，国际模式、跨国模式、全球模式和跨国模式的特点和适用条件等。
4.信息采集
4.1信息获取在各种管理职能中的地位，信息的概念和有用信息的特征。
4.2信息系统的要素和信息系统的开发步骤。
5.决策
5.1决策的定义和原则，决策的类型。
5.2古典决策理论、行为决策理论和当代决策理论的主要内容。
5.3决策过程；决策方法:掌握集体决策方法、关于活动方向的决策方法、关于活动程序的决策方法。
6.规划和计划工作
6.1规划的概念及其与决策的关系；计划的重要性(计划的性质)；计划的类型。
6.2计划的编制过程。
7.战略计划
7.1企业战略计划的概念和内容。
7.2企业战略环境分析的内容和目的，重点是行业竞争结构分析和波特对竞争对手的分析。
7.3目标市场研究的基本框架；市场细分和“整体产品”的概念。
7.4掌握企业各类战略选择的定义，了解其选择的原则。
8.组织实施计划。
8.1目标管理的基本思想和目标的性质。
8.2滚动计划方法的基本思想和网络计划技术的基本原理。
9.组织设计
9.1组织设计的目的、任务和原则；组织的影响因素。
9.2组织部门化的基本原则、基本形式和特点。
9.3组织层级:管理范围的概念及其与组织层级的关系，管理范围设计的影响因素；组织层级设计中的集权、分权与有效授权：机械组织，有机组织。
9.4直线型结构、直线-职能型结构、职能型结构、事业部(事业部)型结构、矩阵型结构和动态网络型结构的特点和适用条件。
10.人力资源计划
10.1人力资源计划中的人员配置原则。
10.2职业发展的阶段和特点；有效管理职业生涯的方法。
11、组织变革和组织文化
1.1组织变革的含义和现实意义，组织变革的动机、目标、类型和内容；组织变革的阻力、压力和管理；建设性冲突和破坏性冲突的概念。
1.2组织文化的概念、特征和功能；了解学习型组织和知识管理的基本内容。
12.领导力导论
12.1权力的内涵；领导的概念和本质；领导者的类型。
12.2领导理论:领导行为理论；领导风格的情境理论，主要掌握菲德勒权变理论和领导生命周期理论。
13.诱因
13.1激励的基本原则。
13.2激励的内容理论:需要层次理论和双因素理论的主要内容及其应用中应注意的问题；激励的过程理论:公平理论(社会比较理论)和弗鲁姆的期望理论及其对管理者的启示。
14.沟通
14.1沟通的概念及其在管理中的意义，沟通的过程和类别。
14.2有效沟通的障碍及有效沟通的实现。
14.3组织冲突的三观及有效管理组织冲突的方法
15.控制和控制过程以及控制方法
5.1控制的概念和必要性，以及控制过程的基本环节。
15.2控制类型:前馈控制、同步控制和反馈控制；有效控制的特点:适时控制、适度控制、目标控制、灵活控制。
15.3预算控制的概念、作用和缺点；生产控制的主要内容。
16.管理创新
6.1了解创新功能的基本内容。
16.2知识经济的三个基本特征及其对企业组织创新的影响:知识经济条件下的企业制度创新；知识经济与企业层级结构的变革:知识与企业文化创新。
