每经记者:熊嘉楠每经编辑:杨霞
大学硕士毕业后，他放弃了高薪单位抛来的橄榄枝。在事业与事业之间，他毅然选择来到四川省大英县，投身于自己热爱的教育事业。“这是真正的教育教学第一线，这是我灵魂追寻的地方。”
在第二十次党代会即将召开之际，四川省大英县育才中学党委副书记、校长，四川省大英县中等职业技术学校校长陈荣获第二十五届“四川青年五四奖章”。
四川省大英县中等职业技术学校校长陈图片来源:受访者供图
“这么多年，我只知道教书育人。一直从事青年学生科技创新教育工作，在各级科技创新大赛中帮助学生获得多项竞赛奖项。但这是第一次个人获得省级荣誉。在珍惜荣誉的同时，也更多的是自我鼓励，自我加压。”陈在接受《每日经济新闻》专访时表示。
安徽蚌埠“85后”的教师梦陈，1988年8月出生于安徽蚌埠，中共党员，硕士研究生学历。他毕业于中国科学院大学控制工程专业。现任四川省大英县育才中学副书记、校长，四川省大英县中等职业技术学校校长。
“早在读书的时候，我就与教育结下了不解之缘。2008年，我在安徽工程大学读本科的时候，我和学长共同创办了星火义务教育社。我们当时也没多想，就是想为贫困的农村中小学生做点贡献。”
陈没有想到，是这几年的教学生涯，让他萌生了当一名人民教师的愿望。
2014年硕士毕业后，有几家高薪单位向陈抛出橄榄枝，但最终他还是被大英县教育系统公开考核招聘高层次人才的公告所吸引。顺利通过面试后，陈在家人的劝阻下，来到英国中等职业技术学校任教。
“高薪只是谋生的工作，教育是我选择的职业。教书育人是我的理想。说到工资，不算高，但是相比其他地方，这里需要专业对口，专业知识过硬的人。这才是真正的教育教学第一线，这才是我在灵魂深处寻找的地方。”
据悉，陈是首家“遂宁教育系统公开考核高层次人才”的单位。
任职期间，陈荣获首批“四川明珠工程著名教育家”，入选遂宁市青年科技人才提升工程、四川省优秀青年马克思主义者培养工程；获得中国科协科技辅导员协会“高级科技辅导员”认证。2017年2月，被大英县人民政府授予“2016年度创新创业特别奖”；2017年5月22日，被遂宁市科学技术协会、遂宁市科技和知识产权局授予首届“遂宁市创新型优秀科技工作者”称号；2017年12月28日，被大英县委、大英县人民政府授予建县20周年“十大时代楷模”荣誉称号；2017年12月，因业绩突出被聘为高级讲师。2021年11月任四川省大英县中等职业技术学校(第二批国家中等职业教育改革发展示范学校)、大英县育才中学党委副书记、校长。
勇于创新，业绩突出“没有优秀的个人，只有优秀的集体。个人与集体共同进步。”陈对说:
自2021年上任以来，陈与全体师生和领导班子一起，探索“通用职业培训模式”，带领学校积极申报“四川省著名中等职业学校(四星级)建设项目”。申报的中等职业学校现代学徒制人才“一位一体驱动、三阶段推进、三标准考核”培养模式获得四川省教育教学(职业教育)成果一等奖。
借助“中央专项彩票公益金支持课外活动保障与能力提升项目”，开展农村中小学生调研活动和青少年心理健康科普教育“流动服务站”，开展青少年心理健康科普教育送教下乡活动5次，惠及农村中小学生和教师1600余人；开发具有县域特色的“大英县卓筒井遗址博物馆”通识课程，8000多名学生在活动中受益；多次组织县内学生开展调研活动，先后走进四川省科技馆、三星堆博物馆、金沙遗址博物馆，受益学生约6000人。
依托校外活动中心平台，积极探索县城和农村中小学生科技创新能力培养的有效模式，主持研究四川省教育厅2018年度课题“基于校外教育的青年学生科技创新能力研究与实施路径探索”，探索培养县域学生科技创新能力的有效途径。
“随着今年5月1日《职业教育法》即将实施，职业教育大有可为。我校将抓住这次职业教育发展的机遇，利用国家职业教育提质增效和四川省中等职业学校“三项工程”建设的契机，把学校建设成为四川省五星级学校。我也继续扎根基层，努力成为四川省中等职业学校的名校长。”
最后，作为“四川五四青年奖章”获得者，陈也表达了对现代青年的期望。“对年轻人来说既是鼓励，也是相互鼓励:年轻人要仰望星空空，脚踏实地。去西部，去基层，去祖国最需要你的地方。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要我们一代又一代青年勇于担当、勇于负责。把论文写在祖国的土地上，让你的青春在对国家和人民的奉献中熠熠生辉。"
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