5月8日，国家卫健委网站发布最新通知，国家卫健委办公厅、教育部办公厅联合发布《中小学和幼儿园新冠肺炎疫情防控技术方案》:教师授课无需戴口罩；学生应随身携带备用口罩；低风险地区的校园学生不需要戴口罩。
中小学新冠肺炎疫情防控技术方案(修订版)
一、组织保障和制度要求
加强组织领导。学校成立了新冠肺炎疫情防控领导小组，全面领导学校疫情防控工作，确保各项措施落实。各岗位职责明确，任务落实到人。有多个校址的中小学，每个校址必须明确疫情防控责任和联系人。
2.加强联防联控。教育部门和学校加强与卫生部门、疾控机构、就近定点医疗机构、社区卫生服务中心的沟通协调，配合当地街道(镇)、社区(村)等相关部门积极开展联防联控。卫生部门加强专业指导和人员培训，形成教育、卫生、学校、家庭、医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。
3.落实学校主体责任。学校要针对关键环节和关键措施，制定专项疫情防控工作方案、应急预案和工作制度，包括学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺课随访登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度、免疫检查制度等。做好应急演练，与当地医疗卫生机构沟通。
4.做好物资储备保障。根据学校规模、学生人数和教职工人数，结合应急预案，储备足够数量的疫情防控物资，包括消毒设备、消毒用品、口罩、手套、非接触式体温计、洗手液等。
5.清洁和消毒校园。开学前，彻底清洁学校环境和空调制系统，进行预防性消毒。教室、食堂、宿舍、图书馆等公共场所开窗通风。
二、人员控制要求
1.对所有进入学校的工作人员进行登记和检查。提前掌握教职工(包括教师，以及食堂、保洁、保安等后勤服务人员)和学生的健康状况，建立健康状况台账，做好健康观察工作。要求所有师生在入校前至少14天做好自我健康监测和去向报告，并如实向学校报告。对出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状者，要督促其及时就医，暂缓返校，严禁带病上课或工作。
2.进行日常健康监测。加强教职工和学生的晨午检，增加寄宿生的晚检，实行“日报表”和“零报表”制度。监测重点学生和教职工是否有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状。对因病缺勤的教职工和学生，要密切跟踪其就医结果和病情进展。有条件的学校可以利用信息化手段进行报告和监控。
3.相关人员的风险调查。建立学生及其共同生活的家庭成员和相关人员健康状况和风险暴露信息报告制度，家长每天向班主任报告。学生或同住人员出现发热等可疑症状时，应及时如实向学校报告，并送医院就医。
4.加强巡查。学校要对校门、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节进行日常巡查，发现隐患，及时告知并督促整改。
5.控制校园内的人员密度。学校实行相对封闭的管理措施，错时安排校内各班作息，在进出校门、课间休息、就餐、上厕所、进出宿舍等环节加强对学生的组织管理。，人与人之间保持安全距离，所有可能引起人们排队、聚集的地方都设有1米长的警戒线，引导学生不要追逐打闹、握手、拥抱。
6.严格控制集会活动。可通过错峰开会、网络视频或提前录制会议资料等方式召开学生会议，适当开展网络教育课程或网络展示交流活动。如确需开展现场活动，需按规定向学校相关部门提出申请。
7.开展健康教育和技能培训。将新型肺炎和传染病的防治知识和技能纳入学校第一堂课，让学生和教职工掌握相应的知识和技能，养成良好的卫生习惯，做好自我防护。通过微信、校园网、校讯通等渠道，向师生和家长推送相关知识和技能信息，提高他们的传染病防控意识和应对能力。
8.加强师生心理疏导。关注师生心理状况，通过心理健康知识培训、开设心理咨询、公布心理求助热线等方式给予适当的心理帮助。对于未能及时开学的师生，要做好心理疏导。
9.加强家校联动。提醒家长加强自我保护，避免不必要的户外活动，做好亲子沟通。如果学生在校外出现发热等可疑症状，家长应及时如实向学校报告，并送医院就医。在学校正式通知返校之前，不要提前返校，安心在家，做好网上教学或学习，返校前准备好资料。
10.勤洗手。随时保持你的手干净。饭前、排便前后、接触垃圾后、旅行归来后、使用运动器材、电脑等公共物品后、接触动物后、接触眼睛等“易感”部位前、接触可疑污染物品后都要洗手。使用正确的洗手方法，用流动水和洗手液(肥皂)洗手，或用速干洗手液搓手。
11.科学佩戴口罩。学生应备用符合一次性医用口罩标准或同等防护等级的口罩；低风险地区的校园学生不需要戴口罩。佩戴口罩应遵循国务院应对新型冠状病毒疫情联防联控机制发布的《公众科普佩戴口罩指南》的原则。
12.加强近视防控。疫情期间，学生户外活动减少，电子产品使用过多，增加了近视风险。教师和学生家长要引导学生重视近视防控。适当的科学运动，营养均衡的饮食，良好的作息，提高免疫力。
13.途中的保护要求。上下学路上，要坚持家校“两点一线”，避免不必要的户外活动。上下学最好步行，骑自行车，或者私家车。乘坐公共交通工具或校车时，要注意个人防护，与他人保持合理的距离，尽量避免在公共交通工具上触摸东西。当你到达学校或从学校回家时，要及时洗手。
14.对住校生的要求。疫情防控期间不允许离校。如果必须离校，一定要严格按照请假程序，通知父母，规划好自己的出行路线和方式。外出时，按有关规定做好个人防护和手卫生。
15.注意员工保护。老师教学时不需要戴口罩。校门服务员、保洁员、食堂工作人员要戴口罩。食堂工作人员应穿工作服，并保持整洁，定期清洗和消毒。妥善保存消毒剂，标记清晰，避免误食或灼伤。清洗人员在配制和使用化学消毒剂时应做好个人防护。
16.鼓励符合条件的中小学教职工在开学前自愿接受核酸检测。
三。重点区域防控要求
1.校园入口。校园相对封闭，所有入口通道全面梳理。校外无关人员一律不准进入校园，所有师生入校时一律检查身份、测体温。通过在错误的时间上下学和划定1米的等候线来避免人们聚集。实行封闭式校园管理，有专人负责，区域划分合理，人员登记和调查记录完整。
2.临时等候区。在校门口附近设立临时等候区。入校排查时如有发热等可疑症状，应有人带至临时等候区，重新测量体温，及时联系家长，做好基本防护，按规定程序送发热门诊。定期消毒。如有可疑病例或发热人员进入，应在专业部门指导下进行消毒。
3.教室。有条件的学校要保证一个学生一张桌子，每个学生前后左右距离1m。学生人数多的班级，可以分班上课，也可以错时上学。要调整授课时间和学生路线，避免人群聚集，让学习生活空相对固定，人脉清晰。
4.食堂。学生应错峰就餐，在开饭前半小时对就餐区的桌椅、地面和空空气进行消毒，排队时与他人保持1m的距离。应遵循分时、错峰、单向用餐的原则，避免一起吃饭、面对面吃饭、说话。你必须饭前饭后洗手。加强餐饮具的清洗消毒，可重复使用的餐饮具要做到“一人一用一消毒”，餐饮人员要做好剩菜垃圾的清洗、分类和摆放工作。做好食品样品的保管工作，专人管理，严格执行消毒时间和程序，做好就餐和消毒的管理台账。
5.饮用水设备和洗手设施。饮水设施应每天清洗，水龙头每天至少消毒一次。保证操场、厕所、食堂、宿舍等场所或附近场所洗手设施的正常运行，原则上中小学每40-45人配备一个洗手盆或0.6m长的洗涤槽，并配备足够数量的洗手液、肥皂等。也可配备速干型手消毒剂或感应式手消毒设施。
6.学生和教师的宿舍。寄宿学校学生宿舍不应设在地下室或半地下室。原则上每间宿舍居住人数不超过6人，人均宿舍面积不小于3平方米；学生宿舍应根据当地气候条件配备通风设施。加强教职工和学生宿舍的清洁和通风，一般每天开窗通风不少于3次，每次不少于30分钟。每天都要对宿舍地面、墙壁、门把手、被褥、桌椅等表面进行预防性消毒。消毒后，宿舍内外环境要保持清洁，专人每天巡视清洁并登记。寄宿制学校应当建立学生宿舍责任制，严格管理学生宿舍门，实行凭证出入和温度检查。
7.厕所。学校厕所有专人管理，设置标准厕所。落实厕所清洁措施，保持空空气流通，及时清洁地面，消毒包括水龙头、门把手在内的重点部位，增加冲洗消毒频率。卫生间洗手设施要齐全，适合洗手液，有条件的使用感应水龙头、卫生纸或干手器。
四。环境卫生要求
1.开展校园环境整治。彻底清扫学校，加强校园内教室、食堂、宿舍等学生重要聚集场所以及盥洗室、盥洗室的清洁消毒，彻底清理卫生死角。搞好学校室内外环境卫生。一般情况下，清洁为主，日常预防性消毒为辅。
2.加强通风。各类学习、工作、生活场所要通风，每次通风时间不少于30分钟，每天不少于3次。除特殊天气情况外，教室和办公室应全天通风。如果使用空音，应保证空音系统的送风安全，保证足够的新风输入，所有排风直接排到室外。
3.做好清洁消毒工作。加强物体表面的清洁和消毒。教室、宿舍、图书馆、学生实验室、运动场所、餐厅等场所的环境应保持整洁，每天定期消毒并记录。用于门把手、书桌、椅子、平台、电脑键盘、鼠标、水龙头、楼梯扶手、宿舍床栏、室内健身器材、电梯按钮等高频接触面。，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂喷洒或擦拭，也可用消毒湿巾擦拭。要加强学校食堂、浴室、宿舍等重点场所地面的清洁，定期消毒并记录。可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂擦拭消毒。
4.加强垃圾分类管理。校园垃圾每日产生，分类收集，及时清理。将日常丢弃的口罩作为生活垃圾处理掉。做好垃圾容器的清洗消毒工作。可用有效氯为500mg/L的含氯消毒剂定期消毒。
动词 （verb的缩写）疑似感染症状的紧急治疗
1.有发烧、咳嗽、乏力、鼻塞、流鼻涕、喉咙痛、腹泻等症状的老师或学生。，应及时向学校报告并采取居家观察或医学检查等措施。
2.教职工或学生中出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例时，学校应立即启动应急机制，在专业机构指导下采取相应的疫情防控措施，并配合相关部门做好密切接触者的排查和管理工作。共同生活、学习的一般接触者应及时告知风险，一旦出现发热、干咳等症状应及时就医。
3.在校期间，出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流鼻涕、咽痛、腹泻等症状的教职工或学生。，应立即向学校疫情防控工作领导小组报告，第一时间采取隔离，并严格按照“点对点”协作机制的有关规定，及时到定点医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具前往医院，全程佩戴口罩。
4.学校应安排专人负责与被隔离教职工或学生家长联系沟通，掌握其健康状况。教职工和学生病愈后，返校时应检查复课证明。
不及物动词对海外师生返校的要求
1.外籍教师和学生未接到学校通知不得返校，新生不得报到。
2.海外师生返校前身体状况应良好，返校途中做好个人防护和自我健康监测。
3.入境后，严格执行当地有关核酸检测和隔离医学观察的规定，进行日常健康监测，填写健康卡。只有隔离解除，你身体健康了，你才能回学校学习工作。
新冠肺炎托幼机构疫情防控技术方案(修订版)
首先，在公园开放之前
(1)组织保障和制度要求。
1.各地根据当地疫情防控风险等级和疫情应急响应级别调整情况，科学作出幼儿园开园决策，精心准备，有序推进幼儿园开园。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭责任，做好幼儿园疫情防控各项工作安排。
2.落实主体责任。幼儿园园长是本单位疫情防控第一责任人，全面负责幼儿园疫情防控的组织领导、责任分解、任务落实、监督检查。防控措施细化，制度明确，责任到人，确保每一个细节、每一个关键步骤落实到位，组织教职工进行培训和演练。
3.建立健全疫情防控联合工作机制。托幼机构要加强与当地卫生部门、疾控机构、就近定点医疗机构、辖区妇幼保健机构、社区卫生服务机构的沟通协调，配合当地街道(镇)、社区(村)等相关部门积极开展联防联控。形成教育、卫生部门合力，建立幼儿园、医疗机构、疾控机构“点对点”协作机制。确保开园前幼儿园疫情防控业务指导、检查、培训全覆盖。
4.制定防控方案。幼儿园应当针对关键环节和关键措施，制定专项疫情防控工作预案、应急处置预案和疫情防控相关工作流程和制度。如传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤随访登记制度、回证核对制度等。
5.保证物资储备。备足洗手液、速干洗手液、消毒液、婴幼儿口罩、手套、体温计、呕吐袋、紫外线消毒灯等防疫物资，洗手场所配备足够的洗手用品。建立环境卫生消毒管理制度，由专人负责托幼机构的全面清洁消毒工作，包括清洁消毒用品管理、组织实施、工作监督等。
(2)对场所和人员的要求。
1.幼儿园开园前，彻底清洁幼儿园的环境和空调节系统，对物体表面(如室外大型玩具、门把手等)进行预防性消毒处理。)，并在生活、学习、工作场所等各类场所(如活动室、卧室、洗手间、教师办公室、音乐室、厕所等)开窗通风。).
2.在托儿所、幼儿园设立(临时)隔离室，有相对独立的位置，设立提醒标志，有单独使用的厕所，有专人负责，一旦出现发热等症状，立即进行临时隔离。
3.幼儿园教师做好婴幼儿日常健康统计，与家长保持密切联系，向医护人员做好“日报表”和“零报表”。托幼保健人员应每天掌握教职工和婴幼儿的健康状况，收集和管理“日报告”和“零报告”并上报主管部门；对全体教职工进行防控体系、个人防护、消毒等知识技能教育。
4.家长每天做好婴儿健康监测和去向报告，如实向托儿所、幼儿园报告，确保其健康状况良好后方可开园。开园前做好婴幼儿护理和防护用品准备，注意增减衣物，防止婴幼儿感冒，减少前往人员密集场所；如果必须外出，做好婴儿防护。
二、开园后
(1)人员控制。
1.检查并登记入学。提前掌握教职工(包括食堂、保洁、保安等后勤服务人员)和婴幼儿的健康状况，建立健康状况台账，做好健康观察。要求所有教职员工和婴幼儿至少在入园前14天做好自我健康监测和去向报告，并如实向园方报告。对出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等相关症状者，要督促其及时就医，暂停其返园，不得带病入园或工作。原则上不允许外来人员入园，严格执行家长接送婴幼儿制度。
2.各班错峰错时进出园区，防止人员聚集。教职员工和婴幼儿每天入园都要量体温，不发烧才可以入园。严格执行婴幼儿早中晚查体和全天观察制度。工作人员在早晚检查时应戴口罩和一次性手套。
3.严格的日常管理。坚持“一日三报”制度和早、中、晚点名制度，每天及时了解教职工和婴幼儿的动态和健康状况，加强教职工和婴幼儿的晨午检，实行“日报告”和“零报告”制度，并向主管部门报告。做好旷工、早退、病假的记录，对发现因病缺勤的员工和婴儿进行及时的随访、登记和报告。
4.建立婴幼儿及其共同生活的家庭成员和相关人员健康状况和风险暴露信息报告制度，家长每天向主班主任报告。
5.严格控制、审核和组织各类涉及婴幼儿的活动，不组织大型集体活动。
6.做好婴幼儿手卫生。尽量避免婴幼儿直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施。接触后用快干手消毒剂洗手或搓手。注意婴幼儿个人卫生，避免用手触摸口、眼、鼻，注意咳嗽礼仪。入园后、吃饭前、上厕所前后、从室外进入室内、玩耍前后、接触污渍后、擤鼻涕后、打喷嚏后、用手捂住口鼻、弄脏后要洗手。洗手时应使用洗手液或肥皂，按照正确的洗手方法在流动水下彻底洗手，或用速干型手消毒剂搓手。
7.尽量选择楼梯或扶梯，与他人保持1m以上的距离，避免正面对他人；如果乘坐厢式电梯，尽量与同车乘客保持距离，分散乘坐电梯，避免乘客过多。
8.严格落实幼儿园工作人员个人防护措施。婴幼儿要在充分保证健康安全的前提下，离开家去托儿所。由于其特殊的生理特点，不建议佩戴口罩；幼儿园老师、服务员、保洁员、食堂工作人员要戴口罩，做好手卫生。食堂工作人员也要穿工作服，保持整洁。配制和使用化学消毒剂时，清洗消毒人员应做好个人防护。
9.通过多种形式对教职工、婴幼儿和家长开展预防新冠肺炎的宣传教育。教婴幼儿正确洗手，培养婴幼儿养成良好的卫生习惯，咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻。请家长在疫情防控期间不要带婴幼儿去人员密集空封闭场所。
10.海外师生未接到幼儿园通知不得返园，新生不得报到。返园前确保身体健康，返园途中做好个人防护和健康监测。入境后应严格执行当地规定，进行核酸检测和隔离医学观察，进行日常健康监测，填写健康卡。只有解除隔离，身体健康，才能回到公园。
11.鼓励符合条件的幼儿园工作人员在开园前自愿接受核酸检测。
(2)重点场所防控。
1.加强物体表面的清洁和消毒。保持各种生活、学习、工作场所(如活动室、寝室、洗手间、教师办公室、音乐室、洗手间等。)干净整洁，每天定时消毒并记录。用于高频接触面如门把手、水龙头、楼梯扶手、床栏等。，可用有效氯250-500mg/L的含氯消毒剂擦拭。
2.各种生活、学习、工作场所(如活动室、卧室、洗手间、教师办公室、音乐室、洗手间等。)等场所要加强通风。每天通风不少于3次，每次不少于30分钟。也可以使用机械通风。如果使用空音，应保证空音系统的送风安全，并保证足够的新风量输入。整个空气体系统应关闭以供回风。
3.要加强各类生活、学习、工作场所(如活动室、寝室、盥洗室、教师办公室、音乐室、盥洗室等)的清洁。)地面和公共区域设施，并定期消毒和记录。可用有效氯500mg/L的含氯消毒剂擦拭消毒。
4.加强食品卫生。做好餐车和餐饮用具的清洗消毒工作。餐饮用具要贴标签，由一人消毒。去除残渣、清洗餐具后，煮沸或循环蒸汽消毒15分钟；或采用热力消毒柜等消毒方式；或在有效氯为250mg/L的含氯消毒剂中浸泡30min，消毒后冲洗掉残留的消毒剂。食堂工作人员的工作服应定期清洗消毒，可煮沸消毒30分钟，或用有效氯500mg/L的含氯消毒剂浸泡30分钟，再进行常规清洗。
5.加强饮水卫生和手卫生。饮水设施应每天清洗，水龙头每天至少消毒一次。确保操场、厕所、食堂、宿舍等场所或附近洗手设施正常运行。
6.加强对婴幼儿个人物品的消毒，包括玩具、毛巾等，用有效氯250mg/L的含氯消毒剂浸泡30min，然后用清水冲洗干净，置于通风处晾干。
7.加强托幼机构垃圾分类管理。日产垃圾日清。将日常丢弃的口罩作为生活垃圾处理掉。做好垃圾容器的清洗消毒工作。可用有效氯为500mg/L的含氯消毒剂定期消毒。
三。疑似感染症状的紧急治疗
1.有发热、干咳、乏力、气短、精神衰弱、呕吐、腹泻等症状的教师或幼儿。每天入园前应及时向幼儿园报到，并按有关规定采取居家观察或医学检查等措施。
2.在园期间，如有任何可疑症状如发热、干咳、乏力、气短、精神衰弱、呕吐、腹泻等。发生在教职工或婴幼儿中，应立即向本单位疫情防控第一责任人报告，第一时间采取隔离，并严格按照“点对点”合作机制的相关规定，及时到指定医院就医。尽量避免乘坐公交、地铁等公共交通工具。去医院。你应该在整个过程中戴上口罩做好个人防护。
3.当教职工或婴幼儿中出现新冠肺炎疑似病例或确诊病例时，托幼机构应立即启动应急机制，在疾控机构指导下采取相应的疫情防控措施，并配合相关部门做好密切接触者的排查和管理工作。共同生活、学习的一般接触者应及时告知风险，一旦出现发热、干咳等症状应及时就医。
4.幼儿园应当安排专人负责与被隔离婴幼儿的教职工或者家长进行联系和沟通，掌握其健康状况。并且在教师和幼儿病愈后，托儿所、幼儿园应当按照卫生部门的要求查验其回园健康证明材料。
(来源:国家卫生健康委网站、山东教育厅政务新媒体山东教育出版社)
