28岁成为东莞最年轻的校长，30岁前执掌万人大。40岁时，他毅然转身，来到以“小班教学”为主的中山市梅沙实验学校，提出“为孩子种下未来的学校”。“在职业生涯的后半段，我希望能多做一些符合教育规律的事情。”张景峰校长说。
张景峰，中山市梅沙实验学校校长
五年时间，把惠州一所私立学校建成万人大学。
张景峰是湖北荆州人。大学毕业两年后，他毅然放弃了公办重点学校的工作，辞职南下广东寻找人生方向。2004年入职东莞市光明中学任教师，历任该校班主任、年级组长、分科校长、总校长。28岁成为当时东莞最年轻的校长，30岁前掌管万人大学。
2013年，他带领10人的团队在惠州创业。在学校管理上，他大胆而人性化。五年时间，惠州郑光实验学校建成万人大学，入学考试成绩在当地颇有名气。
此外，张景峰有许多头衔和光环。中国心理学会专家委员，教育部校长培训中心高级研究班特邀讲师，全国中学教育科研协会理事，广东省中小学校长资格班培训讲师，全国百强特色学校校长，惠州市明星校长，东莞教育十大领军人物等。
在东莞和惠州，张景峰是明星校长。他带领学校，一大批“清华北大”的学生考上了。许多家长和学生都获得了“张景峰校长”的称号。
在过去的教育实践中，他直言“成绩的提高只是素质教育的必然”。他指出，实施素质教育的目的是实现人的发展。而人的发展应该包括知识增长、社会适应能力形成、个性发展和人格特质培养。其中，知识的增长只有通过学校教学方法的实施才能更快更系统地实现。
明星校长张景峰转向中山市的梅萨。
想开办另一所“我心中的理想好学校”
出乎外界意料的是，2021年，张景峰离开了自己创办的万人名校，加盟万科集团旗下的梅沙教育，成为中山市东风镇民办九年制学校中山梅沙实验学校的校长。
中山市梅沙实验学校比起当年他执掌的万人大，要“精致”得多。学校位于东风镇万科金色家园，占地面积26000平方米，建筑面积21000平方米。总招生名额预计1200人。学校于2021年9月开学，第一年开设了初中一年级、二年级、三年级和一年级。中山梅沙采用小班制，班级规模定为32人/班。
为什么选择中山梅萨？面对这个问题，42岁的“老校长”张景峰是这样回答的:经过多年在教育界的摸索，他越来越发现教育规律，进入了人生的后半辈子，希望更加符合教育规律，努力打造自己心目中理想的未来学校。梅萨的教育理念与他的理念高度一致。
他理想中的好学校，是让每一个学生都获得健康的身体、成功的智力、整合的智慧、高尚的品德和丰富的情感；相信学生的潜力，重视学生的个性发展和精神状态，倡导成功经验，教给学生终身有用的东西。
在中山梅沙，张景峰提出:一所好的学校，要有一群眼睛明亮、心中有梦想的孩子；一个好的学校应该有一群心中有爱，追求真理，职业尊严和幸福的老师。好的学校应该有一群重视孩子教育，愿意和学校一起做孩子教育的伙伴的家长。好的学校也应该是不断成长，让孩子留下美好回忆的天堂。
张景峰建议，一个好的学校应该有一群眼睛明亮、心中有梦想的孩子。
小班教学，因材施教，发现每一个孩子的光芒。
作为万科梅萨在中山建设的第一所学校，以其“小班制”吸引了家长的关注。在校园开放日、家长会、校长论坛等活动中，张景峰都现身中山，阐述自己的教育理念。
张景峰在教育一线打拼多年，深谙学校的“运作”。如果纯粹讲操作，从庞大的生源基数中培养出所谓的优秀学生，通过重点中考考上清华北大，就可以吸引家长的关注。但对于大班学生来说，一个老师即使有教育情怀，也很难关注到班里的每一个孩子。每个孩子性格不同，家庭背景不同，教育方式也要因人而异。所谓“因材施教”。但在大班额的学校大规模办学中很难实现。
因此，当他搬到中山梅萨时，张景峰实行“小班制”——每个班限32名学生，“精致教育完成了”。老师们有了更多的时间和精力去深入了解每一个学生，发现每一个学生的独特之处，然后给予针对性的启发和指导，进一步激发孩子的潜能和自信。
中山梅沙实行小班教学。
在中山梅沙校区，校园里有一面吉尼斯荣誉墙，展示着孩子们的“获奖”照片和记录。这也是张景峰的想法。学生们可以在校园里竞争各种有趣的事情，赢得吉尼斯纪录。比如:拥有最长的睫毛，最长的平板支撑时间，最长的大笑时间，最受认可的奥特曼等等。这面墙上的标语令人印象深刻——“教育就是发现每个孩子身上隐藏的光芒，并点亮它”。
“让每个孩子都被看见”。中山美莎还设立了独特的荣誉体系:MES年度人物，MES之星计划，从“学习、文明举止、科技、体育、领导力”等多个维度对孩子进行评价，发现孩子身上的闪光点。
“让每个孩子都被看见”
除此之外，梅萨还有自己的“种子文化”。学校的报告厅被称为“种子剧场”，定期邀请顶尖科学家、院士、学者走进校园，与孩子们面对面交流，向孩子们幼小的心灵播撒关于科技的梦想种子；学校的农园名为“一粒种子的故事…”；学生奖励机制被称为“种子币计划”。老师设计五个不同颜色的种子币，每周在校园任意一个角落发现优秀的孩子就可以奖励一个种子币。每周在升旗仪式中获得前五名种子币的小朋友都有资格参加幸运大转盘抽奖，奖品也很有意思。有“图书馆的VIP下午茶阅读，邀请喜欢的老师一起吃午饭，餐厅的特色汉堡薯条晚餐……”。这些奖励很受孩子们的欢迎。
在张景峰看来，教育不是消除孩子缺点的过程，而是不断放大和发扬孩子的优点，给他们更多的自信，帮助他们找到自我存在的价值，从而走上自己选择的人生道路。
中山梅沙开设多种选修课。
最难教的孩子，校长会当家教。
在老师眼里，张校长很忙但是很有组织性和纪律性。他每天早上六点半起床，七点到学校，处理各种事务。参加会议，参加老师的教研活动，听课，与老师交流谈心等。此外，他还担任了4名学生的导师，这些学生包括两名小学生和两名初中生，是老师口中“最难教的学生”。校长张景峰直接“接手”，成为这四个学生的导师，直接关注四个孩子。
“我反复强调不要给孩子贴标签，一定不要给孩子贴标签。每个孩子的花期不同，要懂得爱和包容”。”张景峰对老师们说。
他提出了“导师制”。在现行班级管理的基础上，教师担任导师，每个导师负责几个学生的教育、指导和帮助。分配比例原则上不超过1:7。每个孩子都可以在导师的支持下发掘自己的天赋。不同于班主任以班级为单位的管理，导师制更关注学生成长中的个性化需求，提供陪伴和精准指导。
明确的学业跟踪计划和清晰的学业目标设定是导师工作的重要组成部分。导师会定期与学生就新一轮的学业进度和目标进行一对一的讨论，并做详细的内容记录，便于跟踪指导，记录学生成长发展的轨迹，不断完善学生的成长档案。
张景峰问:作为一名导师，我们需要非常重视学生的心理辅导。面对学习落后的困惑，同学之间的小矛盾，导师要让孩子的各种负面情绪得到有效化解。面对青春期学生冲动、多变、敏感的特点，导师会用严厉但温柔的方式引导学生有一个正确的认知。
此外，导师不仅要关心学生，还要加强与家长的沟通和反馈，及时向家长沟通和汇报学生每周的在校表现和学业成长情况。努力让每一次交流都有意义、有意义，真正实现“良师益友、家校协调”的目标。
中山美莎家教关注每一个孩子。
私下里，孩子们开玩笑说梅萨是一所“体校”
梅沙的老师和孩子们都有一种特别清晰的感觉。梅沙对运动的重视深入骨髓。所有老师每周都要锻炼打卡，完成消耗热量的任务，不及格就要受罚。学生每天早晚锻炼一小时以上。攀岩、网球、形体是每个孩子的必修课。
学校还为10名左右超重的小胖子成立了“小胖子训练营”，由专业的体育老师跟进，为小胖子量身定制食谱和运动瘦身计划。经过一个学期的努力，小胖子们进步显著，脱胎换骨，变成了小帅哥小美女。
校长张景峰对梅沙体校的称号感到特别高兴。“体育是顶级的教育。”他介绍:万科本身就是一个崇尚体育文化的公司。万科单独称为万科运动员股份有限公司；清华大学还有个外号叫“五道口体育学院”。清华大学的田径场上有一句口号:每天锻炼一小时，为祖国的健康工作50年。张景峰希望梅萨的孩子们能养成终身体育的好习惯，培养强健的体魄和大无畏的体育精神。
中山市梅沙特殊棒垒球班
与张景峰总统的对话:
“我们的基本目标:所有学生上普通高中，更多学生上名校”
杜南:钟山梅沙一年前开学。取得了哪些成绩？
张景峰:我们学校第一年通过抽签招生。在过去的一年里，获得了许多荣誉。如荣获“中山市依法治校示范校”称号；入选“中山市中小学人工智能教育首批试点学校”；师生参加省、市、镇各类比赛，获奖60余项。
杜南:在NMET的指挥棒系统下，NMET是家长们绕不开的话题。学校在学习成绩方面的目标是什么？
张景峰:上学期，中山梅沙一年级在中山市期末考试中取得了优异的成绩。各科平均分远高于中山七年级期末考试平均分，其中英语高出全市平均分21.93分，数学高出20.18分，语文高出11.6分。其中，中考计分科目成绩为a+的有64人，占比近50%；A+级和A级的有104人，占80.62%；成绩为A+，A，B+的人数占95.35%。对比镇重点中学成绩，中山梅沙各科优秀率(A+，A级上线率)远超镇重点中学，其中语文、数学领先38%，英语领先40%以上。对比市重点中学的成绩，我校学生的优秀率也显示出了优势，各科均高出近20%，其中语文、英语、道教高出31%。
作为一所九年一贯制学校，提高学生的成绩，帮助他们考上理想的高中，是我们义不容辞的责任。我们初中只招4个班，每个班32人，所以我们有能力关注每一个孩子。我们的培养目标是:所有学生上普通高中，更多学生上名校。
中山美莎旨在培养学生:所有学生上普通高中，更多学生上名校。
“我们教育的核心是构建知识，而不是复制知识”
杜南:这样的教学成绩是怎么来的？
张景峰:我认为这是基于我们的教育理念、课程体系和办学特色。我们是小班教学，尤其是开学第一年师生比达到1: 5的时候。孩子们不仅坐在教室里学习，还有很多时间去功能室讨论探究式学习。老师关注每一个孩子，重视发现每一个孩子的闪光点并放大。
同时，根据学生已有的知识、能力水平和潜在倾向，实行分层教学，每周安排三个下午，实行轮班制，对孩子进行专项训练，解决了孩子在优势学科吃不饱饭、劣势学科赶不上的问题，确保每个孩子在学习上不掉队。
我们的教研团队建立了“四维三阶”的课程体系，激发学生的批判性和创新性思维。另外还有双语特色，导师制，科技赋能，体育竞技，精细化管理。我们教育的核心是努力建设，而不是知识复制。基于孩子生活的需要，不要短视，不要功利地去考虑。
学生协会-无人机
杜南:2022年，中山梅沙的招生计划将如何安排？
张景峰:我们坚持小班教学。2022年秋季初步招生计划，小学一年级招收4个班，即128人；二年级学位已满，基本不招转学生；三、四、五年级学生各招收一个班；一年级4个班，每个班也是32人。
杜南:老师非常重要。中山美莎对老师有什么要求和发展规划？
张景峰:素质与活力相结合的梅沙实验学校教师团队。他们中有国家级骨干教师、学科带头人、省级骨干班主任、省级教研员、中考命题专家、毕业于清华、北大、港大、武大等名校的青年教师、海外归国人员。在我们的团队中，有42%的教师具有研究生以上学历。
但是光有名字和学位是不够的。我们必须通过四道关卡来招聘教师。人力部筛选数万份简历，进行笔试、面试、校长面试。要看讲课水平和沟通能力。最重要的是学生喜不喜欢这个老师。只有爱他的老师，他们才会相信他的信仰，才会喜欢老师教的学科。
教学质量是一所学校的生命线。作为中山梅沙面向未来的教师，我们从“建设优质课堂”的教研要求出发，通过集体备课、蓝色计划、专家指导等一系列措施，夯实每一位教师在备课、讲课、听课、评课等方面的教学基本功。每一阶段学习和考试评估结束后，将召开教师素质分析会、教师联谊会、学生成绩分析表彰会，以及尖子生、重点生、学困生座谈会。
确保每个孩子都不掉队。
“沉迷于艰难而美好的事物”
杜南:在国家双减政策下，你如何看待学生“补课”？
张景峰:本质上，学生的自主学习是最重要的。学生应该认为学习是自己的事情，回忆我们自己的学习。其实老师的比例大概是20%~30%。当然有优秀的老师更好，但更多的是因为他们愿意学习。
为什么有的家长花了很多钱给孩子补课，还是不行？因为孩子自己不愿意学，首先解决孩子的学习动力才是根本，要让他愿意学。那就要找到适合他的方式。
从人性的角度来说，每个人都想放松而不是努力工作。学习本身是辛苦的，但是辛苦带来的收获和体验是美好的。所以我们提出一个词:沉迷于艰苦美好的事物，学习，以及未来成长道路上遇到的问题。
杜南:目前，“家庭教育”被越来越多的提及，中山美沙也提出了“教育伙伴”的概念。你对父母有什么样的教育建议？
张景峰:家庭教育是一门科学。树立正确的教育观念，建立良好的亲子关系是前提。孩子是一个独特的个体。虽然是父母把他带到这个世界上，但他在精神和思想上有自己独立的思考。所以，父母一定要尊重孩子，尽力维护孩子的尊严。给孩子真爱:懂得发现孩子的优点，给予平等的机会与孩子交流，适时让孩子找到自己的广阔天地空。
在中山梅沙，曾经有一个二年级的孩子问我:可以带零食去学校吗？我鼓励他写一封信，想一想带零食来学校的理由，说服校长和老师。他真的给我写了一封信，敢于问校长问题，敢于发表意见，这是一件难能可贵的事情。而且我会和他平等的分享我的观点。父母和孩子之间也是如此。需要平等和尊重。
给孩子平等的交流机会。
采写:南都记者侯通讯员郑
图片:南都记者吴进，学校提供
