贵溪河畔的文笔很棒。
明月山晶晶校区
风雨诗承圣贤。
李德仁红星山
励志学习精彩无限牡丹故里，千年老县城。垫江县是重庆市统筹城乡综合改革示范县，市级山水园林城市，市级卫生城市，市级森林城市。垫江历史悠久，人杰地灵，文化繁荣，是中国“书画之乡”和“铜管音乐之乡”。有明朝天官夏邦模、抗日英雄胡博、清代八大才子之一李星、近代著名化学家任红娟、近代数学家董泽清等300多位杰出人物。独特的地域文化孕育了桂溪小学的风格和气质。
桂溪小学作为垫江最好的小学，历史悠久，文化积淀丰厚，办学经验丰富，办学成果丰硕。
桂溪小学以“志向”为学校文化顶层设计的核心，践行“矢志不渝，众志成城”的红星精神，追求“通达天下”的信念，以红星教育培养红星少年，努力建设红色文化引领下的高品位现代化学校。
1、设计主题通过对学校历史博物馆的意义和目标的分析，首先，我们提出了贵溪小学历史博物馆的设计主题“励志、立德、立人”。在这一文化主题的指导下，通过合理的设计语言的运用，将这座校史陈列馆塑造成一座具有时代气息和浓厚文化氛围的现代化展览馆。励志学习:励志即奋进，倡导和激励全体师生具有自强不息、艰苦奋斗的信念和精神；“上学”是全校师生“励志”行为的体现，是追求新知的途径和方法。这样，老师就能学习，也能学到技能。李德仁:崇尚美德，以德育人。坚持道德是立人的第一要义。教万千人求真，学万千事做真人。没有高尚的品格，就没有高尚的追求，就没有人生的荣耀和成就。学生应该把德育放在首位，全面发展。教师要“德高望重，为人师表，博采众长”。
2、创意策略以“编年史”的元素，体现广西萧的“丰功伟绩”；
“宫”的元素，体现了桂晓的“超然地位”。◆校史馆的建筑格局，开放空的房间，纵横的柱梁，是一座博物馆，是一座充满现代气息的教育“殿堂”，足见广西小声音的广为人知和聚集。◆在这个大厅里，百年历史再现，一所学校潜心办学，一个人以德立人，各种历史场景还原，凸显出强烈的时间感空和文化意义。讲述了独特的地理历史背景，“百年大学”的历史，以及对未来发展的殷切希望。
3、呈现风格结合博物馆、展览馆的纪实手法，综合运用石材、铝金属、玻璃等现代材料，突出简约、典雅、现代、简洁的风格。◆采用场景还原、主题浮雕、3D全息投影、互动投影等现代博物馆设计方法。尤其是场景还原，这是桂溪小学特有的文化元素和历史符号，将成为学校的文化符号。◆强调主入口的标识性，为展厅增添现代感和时代感；◆每个展厅的主题和介绍都用立体的人物形象表现出来，古朴典雅，又厚重朴实；◆实心墙用深灰色贴面装饰，营造古朴的历史氛围，风格庄重；◆传统与现代风格对立统一，和谐共存，体现空稳重、灵动、庄重而又不缺乏个性的特点；◆红色元素的巧妙点缀，不仅提亮了空之间的色彩，还融入了概念文化；◆所有主题展厅的建筑材料、色彩、立面细节都延续了相同的理念；◆室内地面采用仿石材地砖，营造宁静、庄重、典雅的氛围。
4、功能分区5、观展路线◆展厅由展室空和展室空两部分组成。◆展室空开放灵活，系统有序，展览环境保证良好的可视性、舒适性和安全性。◆以校史馆的建筑条件为基础，结合空室的环境、人流规划和展示的需求，采用不重复的单向流动模式、玻璃体、灯光廊、文化墙、场景再现等元素，组成smart 空室。
6、色调灯光◆黑、白、灰是墙面的主色调，加上logo的深红色。色调现代优雅，营造和谐舒适的展览氛围。这样的色彩搭配既保证了色彩体系的完整性，又使整个展厅色彩饱满，丰富而活跃，墙面采用素色，简单舒适，无忧无虑。◆展板的色调在统一中寻求变化，既符合自身的风格特点，又使其在整个素色陈列中极具吸引力空，保证观众的注意力始终集中在展板上。◆灯光布局采用点光源和面光源相结合，整体面光源渲染气氛，局部点光源更有目的性，既满足观众观看展品的光度要求，又保证了展品周围的艺术效果。
7、技术运用◆传统展示手段+数字光影多媒体展示模式。◆将传统展示手段与数字光影多媒体展示相结合，依托仿真、还原、投影、虚拟等技术效果，全方位、立体化展示学校的百年历程和丰硕成果。◆传统展示手段:展板、展台、展示柜◆多媒体展示手段:电子签名、电子书、3D全息影像系统、互动翻书系统、电视等。
8、设计效果校史馆作为贵溪小学历史文化、办学特色和对外形象展示的窗口，将从深刻的视角全面展示学校建校以来的发展成就，突出学校鲜明的红色文化，打造简约、素雅、厚重、沉稳的展示风格，从而服务于学校发展，成为对外交流、展示自我形象的一流平台。
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编辑:藤森
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