志愿作为十二年学习后的最后一笔，是考生步入社会前的第一次人生筛选和分流。在这种选择中，不同性格、不同家庭、不同年级的考生会做出不同的选择。志愿服务的意义在于解决两个问题。一种是考生未来的生活和工作状态，即以就业为核心综合考虑各方面因素做出自己的理性选择；另一个是他们在工作和生活中的个人潜力和兴趣，也就是最大化发挥自己的优势。对于中低分考生来说，面对众多高校，如何让自己在未来脱颖而出，选择特色专业成为了志愿填报的主要考虑。文科考生报考的专业较少，大部分专业基本都是文理兼修。如何在未来的就业发展中处于行业优势地位，是每个文科考生和家长关注的话题。今天给大家推荐几个高校特色专业。黑龙江大学-俄语该校前身是1941年在延安成立的中国人民抗日军政大学第三分校俄语队。其俄语专业为国家重点学科，是中国高校俄语语言文学学科中历史最悠久、层次最全、队伍最粗的学科之一。享有“国家俄语根据地”的美誉。目前，该院拥有博士、硕士学位授予权，全国首个俄语专业翻译硕士学位授权点，外国语言文学一级学科博士后流动站，俄罗斯语言文学文化研究中心，中俄两国政府设立的三大俄语中心之一，与俄罗斯远东大学共建的第一所中俄联合研究生院。吉林财经大学-税务与金融，前身为中华人民共和国国家税务总局直属长春税务学院，是新中国成立的第一所金融院校，是中国较早成立的普通本科金融院校之一，也是中国第一所税务本科大学。2010年3月，更名为吉林财经大学。为我国税务系统培养了大批专门人才，是吉林省政府和中华人民共和国国家税务总局共建的吉林省重点大学。据不完全统计，国税系统副处级以上领导干部中，约有40%是该校校友，在业内享有较高声誉！浙江工商大学-统计学作为中国四大统计学之王之一，是教育部、商务部、浙江省人民政府共建的重点大学，浙江省重点建设大学。该校是浙江省唯一一所拥有会计学博士学位和全国首批审计学硕士学位点的学校，也是最早获得金融学博士学位的高校。在2016年教育部第四轮学科评估中，统计学一级学科并列全国第七，继第三轮学科评估后再次进入全国前10%。在中国科学评价研究中心(武汉大学)中国研究生教育统计一级学科排名中，连续三年位居全国前1%、浙江省第一。拥有统计学、经济统计、数理统计、数量经济学、应用统计学、金融统计风险管理与精算、大数据统计、环境评价与绿色统计、国土资源统计等2个学科的硕士学位点、博士学位点和博士后流动站等8个博士点，拥有从本科、硕士、博士学位点到博士后流动站的完整人才培养体系。烟台大学-烟台大学法学院创建于1984年。其前身是烟台大学法律系，由北京大学法律系直接援建。它是当时中国仅有的10多个法律部门之一。法学院有一个统一的本科法学专业，1985年开始招收本科生，2012年增加了一个本科知识产权专业。2013年，中美合作办学的法学本科专业(区域犯罪信息分析方向)开始招生。2012年，法学院被教育部批准为首批优秀法律人才教育培训基地。2013年，法学专业被教育部批准为“本科综合改革试点专业”，入选山东名校工程试点专业。2013年，法学院筹建的烟台大学文科综合实训中心获批山东省普通高等学校实验教学示范中心；法学院有36个校内和校外实践教学基地。2013年，“烟台大学法学教育实践基地”被教育部批准为全国大学生校外实践教育基地，引领了本校或同类高校其他专业和实践基地建设的示范。在精品工程建设方面，法学院在已有教育部高等学校特色专业建设点、民商法国家教学团队、民法国家精品课程、山东省4门精品课程、山东省成人教育品牌9门特色课程等精品工程项目的基础上，入选2013年中国高校首批120门精品资源共享课程。2012年，教育部和研究生教育发展中心组织了第三轮法学一级学科评估。在所有51个具有硕士学位授予权的参评机构中，我院一级学科整体水平排名第一，在所有87个包括博士一级学科单位在内的参评机构中，学科整体水平排名第29。毕业生就业前景良好，整体就业率在95%以上。毕业主要去向是检察机关、审判机关、党政机关、律师事务所、专利事务所等法律服务机构和机关企事业单位法律部门；20-30%的毕业生攻读硕士学位，部分毕业生去海外深造。研究生在各级国家机关、高校、大型企业、司法实践部门成为骨干，不少成为单位的领军人物。南京特殊教育师范学院——南京特殊教育师范学院是全国唯一一所独立设置的省属普通本科高校，以培养特殊教育师资，以及培养残疾人高等教育和残疾人专业人才为主。该校于1982年由教育部创办，并得到联合国儿童基金会的支持。它最初的名字叫“南京特殊教育师范学校”，是新中国第一所培养特殊教育师资的中等师范学校。特殊教育专业是江苏高校品牌专业建设工程一期建设项目，承担教育部优秀特殊教育教师培养计划。大力实施“特色发展、内涵发展、融合发展、开放发展”四大战略，着力加强特殊教育，拓展康复教育，提升融合教育，培养残疾人人才。为全国特殊教育学校和残疾人管理与服务机构培养了2万多名专门人才，被誉为“中国特殊教育师资培养的摇篮”。在我们的印象中，文科生的发展总是比理科生差，所以很多家长在选择文科的时候总是不顾孩子的兴趣，强迫孩子选择文科专业。但是文科专业没有理科专业是没有前途的。只要选好学校和专业，毕业后的发展完全不输给理科生！我认为学习最重要的是兴趣。如果你通过强制开发的方式选择了自己不喜欢的科目，学习的时候会很痛苦。
