2022考研心理学312大纲已发布，《2022考研心理学312大纲》相关内容已由Cisai.com整理完成。详情请看下文。最后，希望考生考试成功，取得好成绩。2022考研312心理学专业综合考试大纲一、考试性质心理学专业基础考试是为高校和科研院所招收心理学研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目。其目的是科学、公正、有效地测试考生在本科阶段掌握心理学基本专业知识、基本理论和基本方法的能力以及分析和解决问题的能力。评价标准是高校心理学优秀本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以帮助高校和科研院所择优录取，保证研究生招生质量。二、考试目标心理学专业基础考试内容涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等基础课程。要求考生系统掌握上述心理学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析和解决相关的理论和实际问题。三。考试形式及试卷结构(一)满分及考试时间。这份试卷满分300分，考试时间180分钟。(二)答题方式答题方式为闭卷和笔试。(3)试卷内容结构心理学导论100分左右(社会心理学占10分左右)，发展与教育心理学70分左右，实验心理学60分左右，心理统计与测量70分左右。4.考试内容简介心理学【考试目标】1。了解和掌握心理学的基本事实、概念和理论，了解当代心理学的发展趋势；2.能够运用心理学的基本理论和方法分析和解决实际问题。一、心理学概述(一)心理学的研究对象(二)心理学的研究方法1。观察法二。实验方法三。测试方法4。调查方法5。案例方法3。心理学的主要流派。建构主义心理学2。功能主义心理学3。行为心理学4。完形心理学5。精神分析6。人本主义心理学7。认知心理学2。心理学和行为学的生物学基础(神经系统的基本结构1。神经元2。突触3。周围神经系统和中枢神经系统2。大脑皮层及其功能。大脑皮层感觉区及其功能2。大脑皮层运动区及其功能。大脑皮层言语区及其功能。大脑两个半球的单边优势3。大脑功能理论1。定位理论2。整体理论3。功能系统理论。功能模块理论3。意识和注意力。意识与无意识1。意识的意义2。意识的类型。意识的功能。睡眠和梦2。注意事项概述1。注意的意义2。注意力的功能。注意发展的类型与教育心理学【考试目的】1。了解和掌握基本概念、主要理论及其对教育工作的启示。2.了解和掌握认知、言语和社会性领域发展的年龄特征、相关理论和经典实验研究。3.能够运用发展和教育心理学的基本概念和原理，认识和分析个体学习、发展、教育和教学过程中的各种现象和相关问题。发展心理学一、发展心理学概述(一)发展心理学的研究对象和任务(二)发展心理学的研究设计1。横截面设计。纵向设计3。收敛交叉设计4。双胞胎设计3。发展心理学史1。现代西方儿童心理学产生的历史原因2。从儿童发展到个人终身发展的研究2。心理发展的基本理论(一)心理发展的主要理论1。精神分析理论的心理发展观2。行为心理发展观3。维果茨基的文化历史发展观。皮亚杰的认知发展理论5。生态系统理论2。心理发展的基本问题1。关于遗传和环境的辩论2。发展的连续性和阶段。儿童的主动性和被动性4。儿童心理发育的‘关键期’3、心理发育和胎儿发育的生物学基础(1)心理发育的生物学基础(1)遗传和基因(2)生命的开始(2)胎儿发育和先天素质(1)胎儿发育(2)新生儿反射(4)婴儿心理发育(1)婴儿神经系统的发育(1)婴儿脑结构的发育(2)婴儿脑功能的发育(2)婴儿动作的发育1。运动发展的规律。动作发展的顺序。影响动作发展的因素3。婴儿语言的发展。言语发展理论。词汇的习得。语法的习得。宝宝心理过程的发展1。婴儿感觉的发展。宝宝感知实验心理学的发展【考试目的】1。掌握心理学实验研究的基本原理和基本过程。2.掌握心理学实验研究的技术和方法。3.有设计实验和撰写研究报告的能力。1.实验心理学概述(1)实验心理学的产生与发展(2)心理实验研究的伦理学(3)心理实验研究的一般程序(1)选题与文献综述(2)提出问题与研究假设(3)实验设计与实施(4)数据处理与统计分析(5)研究报告的撰写(2)心理实验的变量与设计(1)心理实验的意义与基本形式(2)心理学与理论1 .实验范式2。实验逻辑3。实验与理论的关系。心理学实验中的变量。独立变量及其操作2。因变量及其观察3。附加变量及其控制。实验设计和评估标准2。实验前设计和实验后设计。准实验设计。真实实验设计5。实验的有效性。内部效度2。外部有效性3。概念效度4。统计结论效度3。反应时间法1。反应时间概述1。反应时间2的含义。反应时间的类型2。反应时间的影响因素1。外部因素。身体因素3。反应时间技术1。减法反应时间技术2。附加反应时间技术3。开窗技巧4。内隐联想测验4。阈值1的测量。极限方法2。平均误差法3。恒定刺激法及其变体(二)心理量表法1。规模的类型。感觉比例法和定量估算法。感觉等距法和差别阈值法4。心理统计与测量的配对比较法和层次排列法【考试目的】1。正确理解心理统计和心理测量的基本概念，掌握心理统计和心理测量的基本方法。2.掌握统计分析的原理和方法，正确解释统计分析的结果。3.掌握各种计量理论和各种计量指标的计算方法；能够正确使用各种测试并解释结果。一、描述性统计(一)统计图1。统计图2。统计表2。浓缩量1。算术平均2。中位数3。模式3。方差和平均差2。方差和标准差3。变异系数4。相对数量1。百分之二。百分位等级3。标准分5。相关量1推断(一)推断统计学的数学基础1。概率2。概率分布3。样本平均分布4。采样原理和采样方法2。参数估计1。点估计、区间估计和标准误差2。人口平均数的估计。标准差和方差的区间估计。假设检验1。假设检验原理2。样本与总体平均值差异检验3。两个样本之间的差异检验。齐次方差。
