#广西杜文，了解广西考研，更了解你！#小学教育是孩子上学的开始，是一个学生上学生涯最长的开始，也是学生形成良好习惯的过程。因此，现阶段对教师的素质和能力要求越来越高。
现在无论是公立学校还是私立培训学校，老师的待遇都越来越好，这让很多在校和毕业后的学生都希望将来能成为中小学的老师。无论任何行业，人多的时候竞争都很激烈。为了提高自己的竞争力，提升学历是很多学生提升自己的第一步，所以越来越多的人加入到小学教育的考研大军中。
今天跟大家讲解一下南宁师范大学小学教育(专业代码:045115)的研究与招聘。
01高校简介
小学教育专业隶属于南宁师范大学小学教育学院，前身是广西南宁民族师范学校。它的起源可以追溯到1905年成立的南宁路师范学校。它有100多年的历史，学科博大精深。2004年成为现在的南宁师范大学小学教育学院。同年开始开设本科小学教育专业，成为广西第一所开设全日制本科小学教育专业的师范院校。2013年开始招收培养全日制教育硕士(小学教育)研究生，涵盖语文、数学、英语、体育四个学科。
02招生情况
了解了这个专业所在学院的发展历史和简单情况后，我们直接来看看它的招生情况。
2020年:计划招生16人(政策影响应该是扩招，后续更新)
2019:录取16人，均为志愿录取。
2018年:录取15人
03考试科目
初始测试:
(101)思想政治理论(204)英语二(333)综合教育(830)小学课程与教学论
复试:
语文方向：①小学语文课程标准与教学设计;②教育科研方法 数学方向：①小学数学课程标准与教学设计;②教育科研方法英语方向：①小学英语课程标准与教学设计;②教育科研方法体育方向：①小学体育与健康课程标准与教学设计;②教育科研方法注:同等学力学生需加试:①教育学；②心理学
04参考书目
(333)综合教育
1.全日制教育硕士入学考试大纲与指南，人民教育出版社，2009年。
2.王道军郭文安主编:《教育学》，人民教育出版社，2009年。
3.孙培清主编，《中国教育史》，华东师范大学出版社，2009年
4.王等著:《中国教育简史》，北京师范大学出版社，2007年。
5.张斌贤主编，王晨副主编:《外国教育史》，教育科学出版社，2008年。
6.张大钧主编:《教育心理学》，人民教育出版社，2005年。
7.《教育心理学》，，刘如德主编，高等教育出版社，2005年。
(830)小学课程与教学论
姜戎和李进国，编辑。，小学课程与教学论，北京师范大学出版社，2013年。
同样，小学教育属于教育硕士的从属方向，所以也需要考333综合教育。这个科目背的方法很多，范围也广，就不多说了。但是还是要提醒大家，每个人的学习情况和学习基础都不一样，所以对自己的学习情况不是很清楚的同学可以考虑参加课程辅导。毕竟考研是一个结果导向的过程，证明自己的单兵作战能力不是目的。上岸才是目的！
05复试和录取
1.我们来看看它的复试分数线。2020年复试分数线未公布(稍后更新)。2019年本校本专业普通考生需单科线45分以上，总分334分(含)方可参加复试。英语单科成绩高出国家线4分，总分高出国家线近20分(2020年该分数线仍有上升趋势)。2019年南宁师范大学所有的研招专业只有学科语文(316分)和专业有单独的复试分数线，可见该校小学教育的火爆。
2.调整方面，19年和20年都没有调整空缺。受政策影响，今年该专业有调剂空缺。但是我仍然希望21号，22号......29日.......39号正在备考的同学一战成功。
3.复试差额比例为150%，复试名单数=招生计划数×复试差额比例，复试竞争激烈。
4.复试内容包括专业课笔试、英语口语测试和综合面试三部分，总分300分，各部分满分为100分。复试总分不低于180分(每科不低于60分)，才有资格录取。根据初试成绩和复试成绩得出总分，结合招生计划按高低顺序排序确定录取名单。
