复习最痛苦的不是你没考完，而是你改了书，连招生都没报！今年到目前为止，已有5所院校的部分专业宣布暂停全日制招生。请多关注官方消息！
五所高校宣布暂停全日制招生。1.中国人民大学7月2日，中国人民大学心理学系宣布从2022年开始招收非全日制应用心理学专业学生，暂停招收全日制应用心理学专业学生。
来源:中国人民大学2。北京工商大学商学院2022年招生公告中，12533全日制会计人数为0，只招收免试和专项计划的学生，也就是说全日制会计停止招生。
资料来源:北京工商大学。江西财经大学法学院江西财经大学法学院公布了2022年法律硕士招生简章，其中两个学科中删除了国际法专业，由8个两个学科调整为7个，这意味着停止招收全日制国际法硕士。
来源:江西财经大学4。复旦大学5月12日，复旦大学经济学院发布了重要公告。通报称，经党政联席会议讨论决定，自2022年起，复旦大学经济学院不再招收具有学位的研究生。
来源:复旦大学经济学院根据复旦21所的招生专业目录，经济学共有12个专业:政治经济学、经济思想史、经济史、西方经济学、世界经济、国民经济学、区域经济学、公共财政、金融学、国际贸易、劳动经济学、数量经济学。这次暂停招生意味着学院大量研究生名额减少。同时，在复旦大学官网，一份“复旦大学经济学院第三届全国优秀本科生夏令营报名通知”称:复旦大学经济学院全国优秀本科生夏令营是我院选拔直接从事博士研究生的唯一渠道。
图片来源:复旦大学经济学院《通知》指出，复旦大学经济学院优秀本科生实行五年制直博。入学时是博士生，通过资格审查后成为正式博士生。如果毕业读硕士，学制四年。也就是说，以后复旦经济学院没有“学术硕士”，只有“专业硕士”和“博士生”。通过资格审查后，博士生直接成为“博士”，未通过资格审查则成为“硕士”。5.2020年8月21日，中国人民大学中国人民大学新闻学院发布《关于我院新闻传播专业招生调整的公告》。《公告》指出，2021年新闻传播类专业招生调整为统考阶段只招收非全日制定向就业学生。
来源:中国人民大学新闻学院。同年7月6日，中国人民大学公共管理学院发布《关于中国人民大学公共管理学院暂停全日制MPA招生的公告》。根据《公告》，公共管理硕士自2021年起暂停招收全日制MPA。
来源:中国人民大学公共管理学院。近几年教育部频繁点名大学专业建设，很多高校和省份也在积极响应大力发展，这也给我们考研带来了机遇和挑战。今天，我们就来盘点一下这些被教育部频繁点名的专业:
01
新工科教育部办公厅已下发《关于公布新工科第一批研究实践项目的通知》，要求推进新工科建设，推进理工、工医、工农、工文结合，建立面向当前行业的现代工业学院和面向未来发展趋势的未来技术学院。形成“人工智能+X”复合型专业培养新模式，到2020年建成100个“人工智能+X”复合型专业和50个人工智能学院、研究所或交叉研究中心。热门专业:材料、化工制药、土木工程、建筑、水利与医学工程结合、机器人工程、物联网工程、智能科学与技术、智能电网信息工程、光电信息科学与工程等。
02
软件领域专业教育部响应关于将工业设计软件创新突破作为国家“十四五”战略项目的建议。批复提到，加快发展我国工业软件是保障国家安全、促进制造业转型升级的重要举措。目前全国软件工程本科专业626个。教育部、工业和信息化部支持高校培育建设一批特色示范软件学院。教育部将继续鼓励和引导高校根据经济社会发展需要和办学能力，不断增加软件领域相关专业的设置。相关数据显示，到2025年，这一缺口将达到950万。目前国内计算机软件相关人才需求巨大，由此产生的人才缺口也令人吃惊。热门专业:软件工程、计算机科学与技术、信息安全等。
03
学前教育部回复《关于将托儿所、幼儿园纳入义务教育体系的建议》，明确指出:加快幼师队伍建设，努力办好一批中等幼儿师范学校和高等师范院校学前教育专业，扩大公办学前教育专业招生规模。开展师范院校学前教育专业国家认证，促进幼儿园教师培养质量提高。比如学前教育:学前教育专业的毕业生是幼师的主力军，该专业的日常课程主要针对幼儿的生理和心理发展特点，以教育学和心理学为主要学科。
04
涉农专业为加强农村基层涉农人才培养，教育部、原农业部、原国家林业局联合印发《关于推进高等农林教育综合改革的若干意见》(教高〔2013〕9号)，其中明确指出，要加强涉农专业招生就业政策支持，吸引优质生源报考涉农专业， 鼓励有条件的地方实施涉农专业免费教育，支持地方政府提供就业岗位，开展订单式培养，加大高校涉农专业经费倾斜力度。 近年来，越来越多的网吧涉足种植养殖。比如JD.COM种水稻，人人养兔子，联想酿酒。在阿里的创业大军中，有一个团队叫“阿里农会”，他们的项目都和农业有关。
05
为贯彻落实国务院办公厅关于加快医学教育创新发展的指导意见，近日，各省陆续出台《加快医学教育创新发展实施方案》，明确提出要在医学教育上下功夫！1.3月5日，四川省，四川省人民政府办公厅印发《四川省加快医学教育创新发展实施方案》。其中提到，实施省“卓越医生教育培养计划2.0”，支持高校争创国家一流医学本科专业，到2025年建设35个省级一流医学本科专业。2.浙江逐步扩大医学“三位一体”招生专业比例。鼓励办学质量优秀的医学院校适度扩大本科医学专业招生规模。努力增加医学本科专业优秀应届毕业生推荐考研人数。优化护理教育结构，大力发展高职护理教育。培养公共卫生硕士是公共卫生研究生教育的主要形式，增加公共卫生和预防医学相关学科的专项研究生招生计划。加强大学与高中的合作与交流，积极采取措施吸引优质生源报考医学专业。逐步扩大医学“三位一体”招生专业比例。对连续三年医师资格、护士资格考试通过率低于50%的本科院校，连续三年通过率低于30%的高职院校，调减医学相关专业招生计划。减少连续两年住院医师培训毕业理论考试通过率排名全国后5%的专业基地招聘。3.在“双一流”建设过程中，辽宁将加大对医学及相关学科建设的支持力度。到2025年，建立10个左右省级以上一级医学学科和60个左右国家级、省级一级本科医学专业；建成国家级、省级医学虚拟仿真实验教学一流课程约50门，线上线下医学一流课程约200门。严格控制高职高专临床医学专业招生规模，适当增加高职高专护理专业招生规模。医学院校将于2021年底前设立全科医学学院(系)，面向全体医学生开展全科医学教育。加强区域教育医疗中心建设，形成以中国医科大学、大连医科大学、锦州医科大学为依托的辽中、辽南、辽西教育医疗中心和以辽宁中医药大学为依托的中医药教育医疗中心。4.上海推动建立从本科到博士的临床研究人才全链条培养体系。适当扩大研究生特别是博士生招生规模，调整研究生招生结构，把新增招生计划重点放在紧缺人才上；支持“新医学”专业的申请和招生。探索临床研究或转化医学等临床研究学科，推动建立从本科到博士的临床研究人才全链条培养体系。支持建设100门左右市级、国家级一流医学课程；建设临床医学、口腔医学、中医、公共卫生教学案例共享资源库。完善校际、跨学科人才培养合作机制，支持医学院校联合开展九年制中西医结合教育。5.江苏鼓励高校举办医学专业中外合作办学或项目。支持有条件的高校探索硕士与博士学位或硕士与博士学位相结合的高层次医学人才培养机制。积极培育和重点支持临床医学、基础医学、公共卫生与预防医学、药学、中药学、护理学、医学技术等相关学科建设，努力进入一流学科建设行列。将通俗易懂的中医药知识纳入中小学健康教育。鼓励高等院校举办医学专业中外合作办学或项目，支持中医药院校开展海外中医药学生教育和海外中医药教育。6.吉林加快教育部、国家卫计委、吉林省共建吉林大学白求恩医学部。增加研究生招生数量，重点扩大公共卫生、全科、儿科、重症等方面的人才培养规模。，并适当增加病原生物学、病理学、病理生理学等基础医学的研究生招生人数。通过落实国家和省奖学金政策，提高“免试”比例，吸引优秀学生报考医学专业。支持吉林大学、延边大学、北华大学等高校，加强医学院(系)建设，完善高校、医学院(系)和附属医院管理运行机制，落实具有医学专业背景的高校负责人分管医学教育或兼任医学院(系)主要负责人的要求，进一步凸显医学教育的整体性。加快教育部、国家卫生健康委、吉林省共建吉林大学白求恩医学部，支持地方政府与综合性大学、医学院校共建。
未来可期，继续加油！
