中新网湖南2月27日电(通讯员谭、吴彦明)近日，长沙市岳麓区观沙岭社区迎来了湖南师范大学公共管理学院社会学系的学生。参与社会调查的学生刘说:“我们是‘社会人’，所以我们应该走进社区，服务社会”。据悉，经过多年实践，湖南师范大学社会学系已与20多个社区和社工机构建立了长期合作关系，拥有丰富的社会实践资源。
近年来，湖南师范大学社会学专业进行了教学改革和创新，以适应新时代的需要。社会工作教研组以“‘开放式’教学模式在课程中的应用研究”教改课题为依托，转变教学理念，创新教学模式。以学生为中心，以“获得感”为归宿；把激发学生学习兴趣、提高专业技能作为社会工作课程体系教育教学改革的中心任务，着力培养专业能力强、综合素质好的复合型应用型人才，避免传统教学中“理论与方法脱节、教师与学生脱节、课程教学与实践教学脱节”的种种弊端。
在“开放式”教学模式的理念下，通过整合校内外教学资源，构建了一套基于理论与实践相结合、师生互动、以“课堂、社区、机构”为平台的“开放共享”实践教学体系。社会课教学团队在教学中实行“六开放”，即“开放教学课堂、开放教学资源、开放教学空室、开放教学时间、开放师资队伍、开放教学评价体系”。在课外实践中，要坚持师生联动、师生联动、区校联动等“三联动”和资源共享。除了课堂教学，教师还将课堂搬到社区和社会工作机构进行实践。老师在社工机构担任督导和顾问，社工机构和社区优秀实践经验担任校外指导老师指导学生。社会工作硕士(MSW)带领本科生一起实践，分享实践技能，让本科生提前感受研究生的学习氛围。开放式教学改革使社会工作课程教学“活”、“实”、“精”。
“社区是社会治理的重点”，也是人才培养的试验田。学生在课堂上学习的理论知识转化为分析和解决社区问题的能力，既服务了有需要的社区居民，又提高了他们的专业素质。社会学专业喜欢社会工作课程，也热爱社会工作这个职业。联动机制促进高校、社区、社工机构合作育人，实现共享共赢。据不完全统计，近年来，社会学专业本科生的考研率达到57.4%，其中不少人考上了清华大学、中国人民大学、澳大利亚纳什大学、香港中文大学等国内外名校。学生毕业后在基层社区、街道、企事业单位、各类社会组织就业的比例明显上升，就业率达到100%，社会认可度较高。
