随着就业压力越来越大，越来越多的本科毕业生考虑考研。考研一方面可以延缓就业，错开就业高峰。另一方面，考研也可以提高自己的学历，降低就业难度，一举两得。而且随着研究生招生规模的扩大，每年报考研究生的规模也与日俱增。据悉，今年研究生人数已达377万，比5年前翻了一倍多，增速可想而知。每年的考研大军中都有大量的一年级学生和二年级学生。就连二本学生也更懂就业，更有动力选择考研。但相比第一届学生，第二届学生能成功登陆的很少。为什么？原因并不复杂，甚至很简单，但却让人心酸。具体原因有三个。来看看吧！1.一个学生能力更强。一个学生和两个学生的差别，就是高考分数的差别。大家也是通过高考进入大学的。高考分数高的是第一名，分数稍低的是第二名。虽然不排除特例的存在，但从普遍性来说，一等生的能力和水平是高于二等生的。在考研中，能力更强的同学分数会更高，竞争力自然会更大，落地率也会更高。2.平台和氛围都不一样。第一大学和第二大学的平台和学习氛围也有差异。先不说教师能力的差距。毕竟考研关键是学生自学能力的体现，只是学习氛围有差距。在备考时，一个学院的学生会受益于学校更浓厚的学习氛围，从而有更多的学习精力。但是两个学校的学习氛围可能没有那么浓厚，所以学习精力有差别。而且因为一个学生身边的同学学习相对更好，可以互相促进。3.复试中的“歧视”假设两个学生笔试成绩相同，面试成绩没有明显差异的情况。如果一个学生是一年级学生，另一个是二年级学生，导师无疑会更倾向于选择一年级学生。初试只看笔试成绩相对公平，但复试就不一样了。第二次测试需要面试。老师可以看学生的简历吗？另外，面试会更加注重对学生平时学习能力的考察，这也是很多学生专业课不扎实，容易暴露的问题。而一个学生，学习的专业知识越扎实可靠，越容易受到老师的青睐，也更有优势。虽然我不想承认，但这三点真的很现实，也是二等生和一等生的真实差距。二等生真的更容易被刷下来。但是，考研本质上是对能力的考察。只要你能力强，学习努力扎实，无论是二年级还是一年级都没有问题。毕竟英雄不问出处！
