普通话测试最后一题真的让很多童鞋很头疼~ ~ ~
那么我来说说如何准备命题演讲，必须避免哪些问题。
1.《命题谈》不是作文，也没有想象中那么难。
普通话水平测试最后一项是“命题口语”，分值为40分，占比最大，占总分值的40%。要求“说”3分钟不说话。很多童鞋觉得这一项最难，担心不看稿子就无话可说，或者3分钟说不流利。其实这种担心是对这次考试目的的误解，把它当成了口语作文。这个考试的目的是考察学生说普通话不带字的能力，而不是作文水平，不是语言组织能力，更不是口才。给定的演讲题目只是对演讲内容的介绍，不是征文题目。
如果一个命题很难讲，那它就是真的。稿子不说话，有些方言的发音很难控制。所以考前要充分准备好演讲内容，这样考试时才有更多的精力去关注发音。
2.普通话测试“命题说话”怎么准备？
对于很多同学来说，连续完成一篇3分钟的稿子真的不容易，一定要提前认真准备。《普通话水平测试大纲》规定的30道口语题是学生备考的范围，考试时不会超出，全国统一。考试时，学生从这30道题中随机抽取两道，然后再选一道，大大降低了考试难度。
至于准备，一般来说，管理思路，提纲，记关键词就够了，不用写现成的稿子。对于不同的人，30题的难度是不一样的。准备的时候，我觉得比较容易。把脑子里的想法整理一下就好。如果你觉得轻管理的思路不够，那就做个大纲。轮廓可粗可细，视人而定。如果有些问题比较难，那就更进一步，列出一些关键词来帮助记忆。之所以强调不写现成的稿子，是因为1。写稿子、讲话时，难免要背稿子，会影响讲话的口语语气；写稿子时，思维会受到稿子的束缚，影响发言的流畅度。
3.普通话测试如何避免“跑题”和“雷同”？
如果学生的发言有跑题和雷同，会根据跑题和雷同的长短扣分。所谓“题外话”，就是离开选定的话题去谈另一个内容，所以演讲的内容一定要在话题的范围内，不能脱离话题。需要提醒的是，有的同学只准备一段内容，考试时不管画什么题目，都会切换到这一段，这样就可以不断变化。这是典型的跑题，属于机会主义行为。考试中按题外话扣分肯定是要的。至于在一些话题中可以常用的一些素材的内容，在发言时适应不同的话题就足够了，并不跑题。
“相似”是指说话时阅读或背诵现成的文章或词语。当你发言时，你必须说你的组织的语言。不要背现成的文章，尤其是网上所谓的普通话测试演讲稿。需要提醒的是，有些同学改编自网络文章，但大部分文字相同，应视为同扣。
4.普通话考试如何避免「时间不够」？
命题必须连续说3分钟，任何不足都要扣分。
1.点击第四个问题开始计时，尝试10秒前发言；
2.如果中间有很大的停顿空白，累计时间会算作错过的时间；
3.如果准备的内容讲完了，时间不到3分钟，不要停下来，不要重复之前说过的话，说几句相关的话，直到结束。
5.普通话考试如何避开方言词汇和语法？
说话时不仅要说普通话发音，还要用标准的普通话词汇语法。不难。备考的时候稍微注意一下就可以了。用方言词汇语法说话，会被扣分。
6.普通话测试如何避免“无效词”？
“无效话语”是指考试时不按要求用中文说话，包括唱歌、说外语、语言不文明等。无效词按时间不足扣分。如果有效话语少于30秒，该项将被视为零分。
七。普通话测试30个主题和理念指导。
1.《我的愿望》
愿望是指“希望在未来达到某种目的的想法”。每个人都有自己的愿望，不同的年龄有不同的愿望。有些愿望是可以通过努力实现的，有些愿望一直是美好的梦想。
这个话题可以告诉我我的一个愿望，它是如何产生的，如何改变的，是否已经成为现实，或者是否正在实现的路上。也可以说说自己的一些愿望，逐一列出这些愿望的原因或者变化过程，或者选择其中一个难忘的经历和故事详细描述。
2.我的学习生活
人一生都在学习。从内容上看，我的学习生活可以是幼儿园-小学-中学-大学，也可以是校外，比如一些领域的专业培训:音乐、舞蹈、书法、象棋、武术等兴趣班；或者岗位培训、职业技能培训、职业晋升培训等。从表达的角度，可以按时间顺序介绍自己的学习经历和过程，也可以选择难忘的人和事来描述。
如果是前者——说说你的学校经历吧。可以说说地理位置，学校规模，老师，同学，重大事件等等。说说你在学校的学习情况，获得的荣誉或者学到的一些教训。这些可以和《我的组》主题的选材有交集。如果是后者——描述短期培训的学习经历，那么重点描述学习期间的人和事:人物，性格特征，事情的起因，发展和结果，这些人物和事件对我的影响和启发，等等。
3.我尊敬的人
我尊敬的人可以是历史上有重大影响的著名人物，有突出成就的科学家、艺术家，各行各业的英雄模范，艺术作品中的典型形象；他们可以是生活中的普通劳动者，比如我的父母、老师、亲戚、同事、同学、朋友甚至陌生人，只要他们身上有值得我尊敬的地方。我尊敬的人可以是某一个人，也可以是某一类人。
本题目属于记叙文类型，选题思路和材料可以从以下几个方面入手:他们有哪些令人钦佩的行为和成就，要选择典型事例介绍清楚；我为什么尊重他们？他们的成就、人格魅力、修养对我有什么影响、作用和帮助？
4.我最喜欢的动物。
人离不开动物和植物。不仅在农村，在我们身边的公园、小区、路边、阳台，也有很多植物装饰美化着我们的生活环境:梧桐、松柏、柳树、香樟、桂花、玉兰、紫荆花、香蕉、玫瑰、牡丹、吊兰、牵牛花、荷花等等。如果你喜欢动物，你不必去动物园。田野里散放着鸡、鹅、猪、狗、牛羊，老百姓养的可爱的猫、宠物、金鱼、鹦鹉，都可以成为你们交谈的内容。
校园里，花坛错落有致，花木争奇斗艳，鸟儿在花木中载歌载舞。只要你密切注意观察，就会发现很多谈话素材。除此之外，还可以结合生物课程中所学的相关知识，介绍自己喜欢的动物。
选择一种你熟悉或喜欢的动物或植物，谈谈它的外貌、生活习性、功能和作用，你喜欢它的原因，并介绍你的饲养或种植过程，你的经验、教训或看法。
5.童年的记忆
每个人的童年都是难忘而美好的，所以这个话题应该有足够多的讲座素材。可以在记忆中充分回顾童年经历。这种全景式的描写，加上简洁的轮廓和总结，再加上一些重点的渲染，可以让童年的这幅画面完整而平衡，不至于完全的枯燥乏味。也可以是特写片段描述，选取一段有趣的童年经历和一些难忘的往事，回顾其发生、发展、结局，对当时的生活和青少年心灵的影响，以及对现在的我的启示等。
八。普通话水平测试的实践与效果检验
分析完每个题目，你觉得命题没那么难吗？但是光靠这些思路的分析效果肯定是有限的。
首先，只看30道题，学生很难清楚地记住每道题的思路。其次，实践是检验效果的唯一标准。经过思考和刻苦练习，正式考试的时候真的可以说的清晰流利。而且在练习的时候，学生最好能得到一个反馈，就是按照这个思路，他们对这个题目说了什么，可以纠正什么。当然这种反馈最好有一些专业的老师来指导！！
