一、专业介绍:教育类/类别:教育学专业代码:045104专业名称:学科教学(数学)本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和人文素养，能够熟练掌握和运用数学知识，具有良好的数学逻辑，教授学生掌握相应阶段的数学知识，从事中小学数学教育的教师。二。申请条件1。具有国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高等学校、成人高等学校举办的成人高等教育)和届时可自学考试、网络教育毕业的人员，须在录取当年9月1日前取得国家承认的本科毕业证书；2.拥有国家承认的本科学位的人员；3.国家承认的高职院校毕业满2年(毕业至录取当年9月1日，下同)及以上，国家承认的本科毕业，符合招生单位根据本单位培养目标对考生提出的具体学历要求的，按本科毕业生同等学力报考；4.获得硕士和博士学位的人员。三、考试内容不同学校学科教学(数学)的考试科目不同，主要体现在专业课和复试科目上。以下科目为南京师范大学本专业初试、复试:
四。培养目标培养目标是德、智、体全面发展，具有扎实的教育理论基础，较强的教育研究能力，具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力，能够胜任高等学校课程与教学论的教学研究和中小学的教学研究。五、院校推荐。就业方向(1)无论小学一线老师是什么专业，在你读研究生的时候都可以主修你的专业，你可以学习任何具体的专业。(2)教育系统公务员教育部下属的一些事业单位可以直接招收应届毕业生，各地区教委和地方教育局也可以考虑。另外，毕业后有了这些部门的相应工作经验(一般3年以上)，省考、国考、上级国家部门的公务员也可以通过。(3)有关研究人员应该注意一个误区。本科和硕士都可以做研究，但是只学了一年多，可以有更多的机会和时间做相关的研究。可以去相关的研究所做教材或者课程开发等。(4)出版社、杂志社、编辑部首先要对教育相关学科有热情，有相应的文学写作能力，有较好的职业素养。比如去高等教育出版社等。
