写在前面:考研是一段充满未知的旅程，但既然打算选择远方，就要经历磨难。个人认为考研路上最重要的是习惯和坚持。每个人都会有更适合的学习习惯。难得的是尽早养成这个习惯，并从头到尾坚持下去。考研前收集资料是至关重要的一步。可以去考研图书馆看看。关于本专业的信息(如经验、申请细节分析等。)可以帮助你在复习的过程中不迷茫，而是坚定步伐，勇往直前！再者，是否借助外力学习，因人而异。初体验:专业介绍:所属院校:南京大学招生类别:全日制研究生院:教育学院类别代码及名称:[04]教育学一级学科代码及名称:[01]教育学专业研究方向:01(全日制)高等教育原理02(全日制)高等教育管理03(全日制)高等教育发展04(全日制)高等教育与社会考试科目:①101思想政治理论②201英语一级或264二级德语为外语③311综合206综合素质考察(含面试)参考书目《硕士研究生全国统一入学考试》，教育部考试中心编，高等教育出版社。往年的注册人数:
2021年，南京大学教育研究院计划招生41人，高等教育招生8人。2020年，南京大学教育研究院计划招生41人，高等教育招生8人。2019年南京大学教育研究院计划招收51人，高等教育招收8人，免试5人。历年复试成绩(年份/总分/政治/英语/商科一班/商科二班)2021/340/60/60/1802020/355/60/1802019/340/55/55/180备考经历:英语:基础:一、书籍:张健1998-2020年真题。具体复习方法:①单词:我不喜欢背单词本上的单词，也不喜欢用手机上的软件背，所以我选择的背诵方法是从真题中选取不认识的单词，记录下来，然后背出来。张问题的分析部分会有很多文字的注释，可以很大程度上解决我自己查的麻烦，剩下的我自己查。②真题:因为我英语基础比较好，所以一开始就直接做了真题。我按照分类选择做真题，大概是按照格式塔-阅读-新题型-翻译-小作文-大作文的顺序。我大概是1998年到2012年做的，剩下的真题我留到后面。每做完一个完形，就会把错题分析看一遍，把不熟悉的单词记录下来，背完单词第二天再看一遍题目(可以回忆错题，复习单词)，然后按照上面的方法再做一个完形。一个阅读日做一套真题，和格式塔一样。在这个过程中，你要每天坚持做练习，反复背单词。新的提问方法和格式塔、阅读是一样的。我选择每篇文章先自己做，然后和答案对比，第二天再写，然后开始第二篇，每天重复。第一遍做完这些部分后，我开始看张真题附的高分本。这本书是各种问题的总结。看完每一部分，我去看具体问题。这个时候我主要是不做题，而是和高分本对比，看看属于哪种题型，会出现哪种题型，怎么解决，这样就能从整体上把握题型的方向和套路。前几部分结束后，11月份开始准备大小作文。首先是小作文。我看一下高分书里的几种作文类型和对应的写作方法。那我就分门别类的看看张謇的散文。每次看完之后，我会尽量根据记忆写下来，第二天再写。这次不看原文，写完检查改正，再开始第二篇。每天都遵循这个步骤。过一段时间，你就知道小作文的写作套路了。大作文复习的思路是一样的，但是大作文难度更大，要记的东西也更多。一段时间后，你会对书写和常用句型、单词有更清晰的认识。完成所有模块的写作后，做专门留下的那几套真题，检查自己的实际水平，查漏补缺。复习过程中一定要一直背单词。政治:政治和数学英语、专业课最大的区别就是政治时效性强，更新内容少。政治想拿高分，必须有一道不低于40分的选择题，分析题的答案也要用大词写。徐涛的“核心考试案例”和“优秀题库”更容易理解，也有趣得多。如果你更喜欢腿姐，她也很好。每个老师的讲课风格不一样，上课效果也会不一样。你可以自由选择。听完政治徐涛，你要开始刷题了，“优秀题库习题”和“优秀题库真题”。做错了可以看他的解释视频，把它变成一种享受。终于在11月底写了大题目，把萧的四套书背完就有了小黄书。这期间各种时事不能抛，却是送分的话题。专业:311的六本书大家都知道，不知道的朋友怕被打！我认为有必要通读课本。读完每一章后，我可以做个笔记。不需要太细，但一定要有体系和框架。因为笔记第一遍做不完全，需要在后面的第二、第三轮补充。3月到6月，在基础班的视频课上看课本，做笔记。但是我在这里遇到了一个问题，就是教育研究方法这本书太枯燥了，我看不下去了，就直接看视频，不看书了。因为这门课是讲运营的，不看书其实也没多大关系，但是我当时有点担心，所以一直在看6月份的研究方法和做笔记的课程。很多时候，在开始之前，我们会害怕这个，害怕那个。困难就像弹簧，你弱它就强。到7月份，就是强化阶段。看强化班的视频，做笔记。到这个时候，老师已经开始教我们如何回答问题了。如果问到这个知识点，简答题应该写哪些点，论述题应该怎么写？每次听完一章做笔记，我都会趁热打铁把这一章背下来。就这样，到了8月底，我已经把5门专业课的笔记全部整理好了，并且已经背了一遍。中国教育史是最好背的一部，内容少，我们更懂。外教历史的内容不仅多，而且难记。但是不要怕，反复背。我相信我会惊喜的。教育心理学很难理解，需要我们多加关注；教育学原理比较理论化，但是有了中外教育史知识和教学心之后就比较好理解了。教育学的研究方法是实用的，内容少，容易。经过反复背书，我也用了这张纸条。专业有300分，所以我花的时间最多。每天早上8点到11点，晚上7点到10点，每背一遍可以写一套真题，检验自己的背书，可以起到查漏补缺的作用。第一次肯定是打击，但是没有一点打击怎么成长？本来只要背到考试就行了，后面背的速度会越来越快，因为大部分都已经背完了。但是到了9月底，大纲上突然增加了100多个知识点。我不得不花时间做笔记，把这些新的知识点加进去，整合到原来的框架里，这样才能成为一个完整的知识体系，而不是孤立的、分散的。这样也更有利于我们的记忆。经过这一番折腾，我考前把专业课背了五遍。其实没什么重要不重要的。你不知道是不是所有的知识点都是选择题，简答题，甚至是论述题。同样，最近十年的真题一定要做。等你做了选择题之后，你会发现同样的知识点今年已经考过了，明天还会继续考。做大题可以拓展我们对大题的思考。有条件的话可以去新翔旭一对一讲解，真的会受益匪浅。寄语:我的审查一般是先紧后松。越到考试，越是步步为营。前面的积累，花了一点时间消化，融会贯通，对后期帮助很大。可以买一张答题卡，模拟后期拍照片题时的考场感受——实际上到考场时也有利于缓解紧张情绪。每个人的学习进度不一样。只要你用心看书，多看几遍，就能确定。最后祝大家登陆成功，我们会做出决定的！
