今天来带同学们好好复习“教育学硕士考研专业课四本书”
《教育学基础》第三版 教育科学出版社
今天是第二章 （教育功能） 科学教育出版社
今天主要来学习教育功能的概述、教育的个体发展功能、教育的社会发展功能、教育功能的形成与释放四小节
教育功能，既是教育学的一个基本理论问题，也是关系到教育成效的一个实际问题。本章在明确教育功能的内涵、特征和类型的基础上，重点分析了教育的个体发展功能与教育的社会发展功能的内涵及其表现，以及影响教育两大功能有效发挥的条件；阐述了教育两大功能之间本体与派生的关系，明确了教育本体功能的形成及教育社会功能的释放。
教育功能的概述教育功能就是教育对人的发展和社会发展所能够起到的影响和作用，尤指对人和社会的发展所起到的积极地促进作用。 教育功能表示的是教育作用，与教育本质、教育价值、教育职能相连，但又不完全相同。教育具有客观性、社会性、多样性、整体性和条件性。教育功能的类型是指教育功能各种各样的表现形态。这些表现形态依据教育作用的对象、层次、形式和性质等不同，从而使得教育功能呈现多样化。从教育作用来看，教育功能可以分为个体功能和社会功能，个体功能是教育对个体的生存和发展所产生的作用和影响；社会功能是教育对社会的稳定、运行和发展所产生的影响。从教育功能的层次来看，可以分为本体功能（基本功能）和派生功能（工具功能），教育的本体功能是教育最根本的功能，是教育固有的功能，是由教育的本质和内部结构决定的；教育的派生功能是由教育的本体功能所产生的。
从功能的表面属性和外部特征来看，教育功能可以分为显性功能和隐形功能，显性功能是依照教育目的、任务和价值的期待，教育在实际运行中所体现出来的与之相符合的功能，具有意实现的功能，有明确的目的性；隐形功能是教育非预期的且具有较大隐藏性的、无意实现的功能，具有非预期性和隐蔽性。从性质上看，教育功能可以分为保守功能和超越功能。教育的保守功能是指教育具有自身的结构，具有内在的稳定性和自身的逻辑性，不随社会的变化而变化，形成了教育自我保存的功能性和承继性，表现出教育重复、封闭、保守的一面；教育的超越性是指通过教育的自我更新和变革，促进和引领人类社会的发展。
教育的个体发展功能个体发展是指个体生命从开始到结束的一生中身心诸方面及其整体性结构与特征所发生的一系列变化的过程，个体的发展既受先天自然因素的影响，也受后天因素的影响。一般来说，个体发展主要受个体自身因素、环境因素和活动因素的影响。教育对个体发展的独特价值表现在：1.引导个体发展的方向；2.提升个体发展的速度；3.开发个体的特殊才能；4.唤醒个体生命的自觉。教育对个体发展功能主要为教育的个体社会化功能和教育的个体个性化功能。个体社会化功能表现为：1.教育促进个体思想意识的社会化；2.教育促进个体行为的社会化；3.教育促进角色和职业的社会化。个体个性化表现为：1.教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展；2.教育促进个性差异的充分发展，形成人的独特性；3.教育开发人的创造性，促进个体价值的实现。然而，教育促进个体的发展是哟欧 条件的：1.教育活动必须遵循个体的身心发展规律；2.教育活动必须符合社会发展的方向和要求；3.有效地组织教育活动以促进学生的发展；4.发挥教师的引导作用，培养学生的自觉能动性。
教育的社会发展功能教育的社会发展功能体现在政治、经济、文化、社会发展等方面。教育的政治功能是教育的古老功能，主要表现为：1.教育通过培养合格的公民和政治人才为政治服务；2.教育通过思想传播、制造舆论为统治阶级服务；3.教育推进社会走向民主。教育的经济功能是伴随着近代工业革命出现的，在当代社会更加突出，主要表现为：1.教育使潜在的劳动力转变为现实的劳动力，促进经济的发展；2.教育生产科学技术，促进经济的发展；3.教育能够产生经济效益，是经济发展新的增长点。教育对于文化传递、保存与发展的作用，构成了教育的文化功能，主要为教育的文化传承功能、选择功能、融合功能和创造功能。此外，教育还具有人口功能、生态功能、社会层次功能等。如若有效发挥教育的社会发展功能，首先要遵循教育发展的社会规律，其次正确的把握教育与社会之间的张力，最后正确地处理教育功能间的关系。
教育功能的形成与释放教育功能的形成是发生在教育过程中的，它的起点来自社会和个人发展的期待和要求，重点是教育结果的出现。它大体经过三个阶段，即教育功能取向的确立、教育功能行动的发生和教育功能直接结果的产生。从社会需求和人的需求的内化到教育功能结果的产生，可以说一个简单的教育功能关系已经形成。但教育功能的结果除了直接发生功能作用外，更多的是以凝固形态储存起来，表现为人才和精神文化产品，这些人才和精神文化产品作用于社会系统时，对社会各个结构的改造和发展会起到相应的作用，这就是教育功能结果的释放。因此，教育功能的释放不同于发生在教育活动之中的教育功能的形成，它是发生在社会系统之中，通过教育功能的结果参与社会活动而实现的。
今天就和同学们分享到这儿，明天继续本册书的第三章！
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