八年烽火离乱，农学院弦歌不断

抗战时期浴血前行的农学院

“七七”事变不久，华北沦陷，时为河南大学农学院的师生们开始了长达八年的流亡办学生涯。八年烽火离乱，农学院弦歌不断。今天，让我们再次翻开历史篇章，去回味抗战爆发后农学院的那段浴血前行的岁月。

农学院流亡办学行进路线图 1937年七七事变后，河南省政府决定河南大学外迁，其中农学院迁往镇平县城北的安国城。

1938年春，农学院开始上课。由于镇平远离战场，师生的情绪都比较稳定。

1939年5月，日军发动襄东会战(即随枣会战)。河南大学只得再次搬迁，农学院的教室、实验室、学生宿舍和图书馆都设在谭头镇以北的大王庙村，教职工则住在潭头镇内。1939年秋，农学院开始上课。

1944年4月，日军发动河南会战（即中原会战）。5月上旬，日军开始进攻洛阳，嵩县吃紧，致使农学院的经济来源继绝。农学院师生经过一个月的艰苦跋涉，陆续到达位于豫、鄂、陕三省交界处的淅川县荆紫关。因事先毫无准备，大家身无分文，一路上全靠沿途群众救助。到达荆紫关后，全院师生的吃住都成了问题。当时，农学院院部驻店子村，学生分散住在居民家中，由当地政府供应馒头，学校发少许菜金维持生活。直到学院成立了伙食团，师生们的生活才逐渐安定下来。

1944年11月，农学院开始上课。由于担心因战局突变而来不及转移，学院的图书、仪器设备均未开箱。没有教室、桌椅，一切教学活动都是在席棚下或大树下进行的。就这样，大家过了一个学期。

1945年3月下旬，豫西鄂北会战爆发。4月1日，日军攻占原淅川县城（今已被丹江口水库淹没），逼近荆紫关。河南大学鉴于在潭头遭受惨重损失的教训，早已作好了转移的准备，决定迁往陕西省境内。数日后，国民政府教育部令河南大学迁往宝鸡县石羊庙一带。学生多住在农民的窑洞中或庙内。农学院院部设在武城寺，教室在石羊庙、关帝庙、娘娘庙、火神庙等处，师生吃饭都在庙内。生活安定后，农学院即开始复课。学生每人发木板一块、木凳子一只，供听课和吃饭时用。由于长途搬迁，学生缺课很多。农学院的老师为保证教学质量，就利用暑假为学生补课，暑假过后继续上新课。师生生活虽苦，但精神尚好，讲课、学习都非常努力。

1945年8月日本宣布无条件投降，农学院于10月底结束课程，从11月起陆续返回开封。1937年年底在镇平县安国城的办学旧址1939～1944年在嵩县潭头镇办学旧址

1944年在淅川县紫荆关办学旧址

1945年3月～12月在陕西宝鸡石羊庙办学旧址

1944年5月，嵩县县城沦陷。5月16日，潭头这方文化圣地被日寇的铁蹄所蹂躏，校园变成了日寇的兵营。当时，农学院院长王直青、教授段再丕与农学院20名师生被日寇罚作苦役，稍有怠慢，便遭毒打。助教吴鹏、教授段再丕，身上各背经纬仪1架。吴鹏为保护这部仪器，挣扎躲避，与一日兵厮斗，被另一日兵杀害。日军离潭头西上，王直青院长身背钢枪5支，和校工吴锡芳同行，并且双手各提1篮鸡蛋。50岁的段再丕，肩负钢枪一大捆。两位老人在30里道上惨遭毒打，王院长在秋扒附近的羊肠路陡岩上，猛然跌岩，滚到河边大石旁，日军连发两枪，认为他已被打死，继续前进。一天后，潭头附近一青年看见了王直青扑岩时被风吹掉的礼帽遗在路旁，又往南一瞧，见岩下有人，随即跑下，后有一老人赶到，认出这是大王庙村的王院长，二人把王直青轮流背送潭头。段再丕身负大捆钢枪，起先尚勉强能走，后来越走越累，鞋磨烂了，用绳绑扎，以至绳断鞋烂穿不上脚。后遇农学院学生王太俊，扶到他家中，整整住了一个月。日军离开潭头后，职工们返回潭头清理财物，安葬了助教吴鹏，经过月余，又将遭受灾难，精神失常的王直青院长、段再丕教授、昏迷不醒人事的石如璨等，分班派人抬送到紫荆关。

在那个动荡的年代里，农学院师生和当地农民共同经受了血与火的考验，结下了深情厚谊。日寇血洗农学院办学地点嵩县潭头时，当地农民不顾日寇的枪炮，保护师生们离开，有的甚至为此献出生命。王直青院长被俘，不堪忍受日寇欺辱，毅然跳崖身负重伤，多亏乡亲冒险营救。潭头河南坡农民阎虎娃冒着生命危险，将年已古稀的黄以仁教授一家三口藏在家里达一月之久。直到今天，潭头人民还将森林系师生栽种的柏树称为“河大柏”，予以精心保护。森林系师生在潭头栽植的“河大柏”

抗战8年，尽管农学院师生到处流亡迁徙，但每到一处，只要安顿下来就即刻上课。更难能可贵的是，农学院师生就像文明的使者，沿途播撒科学的种子，促进了当地经济、文化、教育的发展。

在南阳镇平，在嵩县潭头，在淅川荆紫关，在陕西宝鸡，简陋的校舍里，一代名师坚持传道授业；广阔的山野间，莘莘学子从课堂和实践中汲取科技的力量。农作物新品种培育、林果栽培、小麦黄锈病、甘薯软腐病、芝麻枯萎病、白萝卜黑腐病、豌豆象虫虫害等成了师生们研究的新课题。农学家刘葆庆培育出“河南大学H－1、H－2、H－3”等小麦优良品种，使当地小麦普遍增产15％左右。王鸣岐教授指导消灭了当地危害极大的黑甲虫虫害，深受农民称誉。森林系积极开展河南森林资源调查，发现和培育了一些有经济价值的苗木，解决了铁路运输及电讯事业的急需。就是在这样战乱艰辛的困境中，农学院仍然培养出600多名优秀毕业生，教学科研成果也屡受政府嘉奖。 抗战时期，尽管条件艰苦，教师们坚持教学研究。王直青教授任农学院教学研究组组长，负责研究课程设置及教学内容、教学方法的改革问题，提出“集体研究、集体教学是教学改革的主要方式”，认为“对复杂的新事物，一个人的智慧和才能是有限的，必须发挥集体的智慧和力量，才能事半功倍，早见成效”。由于他的率先垂范，农学系青年教师较快地适应了新形势下的教学工作，对发挥全系教师的主导作用做出了贡献，成为全校各学院、各系的一个榜样。

这一时期，广大师生充分利用农村的便利条件，开设园艺场，进行育种遗传实验。大家还到野外采集标本，进行现场教学。同学们更是深知学习机会来之不易，争分夺秒，刻苦学习。清晨傍晚，山麓河畔，或琅琅诵读或默默记忆，的确是锲而不舍，学而不厌!位于大王庙村庙内的农学院实验室

潭头时期农学院的植物学考卷

流亡时期王鸣岐的讲义

在陕西宝鸡办学时王鸣岐收集的陕西植物病害名录

农学院园艺场

农学院在大王庙村涧下地的农场

农学院当时的种子库（大王庙前戏楼）

农学院在大王庙甘露寺荒山开辟的森林系专用农场

贾耀岐（1990～1983），陕西淳县人。1927年日本九州帝国大学毕业，1930年开始人农学院主任、森林系副主任。黄以仁（生卒年不详），日本东京大学农科毕业，著名植物分类专家。1931年至1944年任农学院林学系教授。陈振铎（1904～？），北京人。美国威廉康星大学研究生毕业，1936年任农学院教授，兼任农技推广处主任。王鸣岐（1906～1995），河南滑县人。1937年7月获美国明尼苏达大学研究生院哲学博士学位，同年11月回国。1937年起历任农学院教授、院长。田叔民（1906～1983），河南上蔡人。1931年法国凡尔赛园艺学院研究生毕业，1940年任农学院教授，园艺系主任。萧位贤（1912～1995），广西鹿寨人。1937年毕业于日本九州帝国大学，1942年任农学院教授。王绶（1897～1972）。1932年美国康乃尔大学研究生毕业，1945年在陕西办学期间被聘为农学院教授。沈学年（1906～2002）.1935年美国康乃尔大学研究生毕业，1945年在陕西办学期间被聘为农学院教授。 正是农学院师生们这锲而不舍，学而不厌的精神。在抗战中浴血前行，才能做到教学科研难而不断。

1945年8月，日寇宣布无条件投降，抗日战争胜利结束。消息传来，师生无不欣喜若狂，齐聚石羊庙举行庆祝胜利大会。至于何时返汴，学校提出两种方案：待陇海线全线通车，开封校园修缮完毕后再走；若师生不避艰苦，克服困难，于年底返汴，即可于1946年春季开学。阔别家园多年的师生，归心似箭，一致同意第二种方案。9月开学后，农学院派农场工作人员郭肖泉随同复校人员返汴筹备复院、复场等事宜。11月接待了赴陕慰问农学院师生的中英科学合作馆馆长李约瑟(J·Needham)博士及夫人。国际著名科学家李约瑟博士，是我国人民的老朋友，新中国成立后，曾多次来我国访问，撰写有《中国科学技术史》等专著。12月学校从宝鸡迁回开封，8年的流亡生活从此结束。

图文来源: 河南农业大学本期编辑: 杨志会