原创 Hewie Jiang 阿尔法医学英语 昨天
绝大多数中国人的母语是汉语，中国医学生的专业课程与学科教材也都是使用汉语。美国、欧洲凭借几百年来积累的科技创新优势使英语成为医学的世界通用语言。在当今世界，熟练掌握英语就意味着更容易接收前沿医学信息，继而提高自己的临床与科研水平。所以无论是医疗机构在招聘医师还是各医学院校在招录研究生时，英语水平都是考察人才的很重要的一个因素。
考研复试作为全国研究生招生考试的重要组成部分，也是考察考生英语水平的重要环节。考察主要分为general English 和medical English 两大部分。general English即通用英语，是为了测试考生的日常口语表达水平，通常要求考生用英文做简短的自我介绍或回答老师的提问。
medical English即医学英语，这部分主要分为两类：第一类要求翻译本专业的英文文献。这篇文献一般为生物医学科普类文章或者本专业热点研究领域的综述。第二类则考察本专业的英文名词解释。比如你报考的专业是神经外科，可能会在试卷上或者随机抽题要求你写/说出astrocytoma的中文含义并作名词解释。
第一类对于考生的医学英语水平要求较高，第二类可能免去翻译英文文献之苦，但更侧重考察专业知识。无论是第一类还是第二类考察方式，我认为复试中医学英语的准备工作都可以依照识专业词汇、读英文文献、译英文文献这三个步骤来进行。我想提醒大家的是：这三个步骤并不是相互割裂的，而是可同时进行、相互促进的。
一、识专业词汇
医学英语词汇包括与你所报考专业相关的解剖学、诊断学、症状学、治疗学词汇等。比如你学习呼吸内科的医学英语词汇，就需要掌握像bronchus（支气管）、pulmonary alveoli（肺泡）、asthma（哮喘）、pulmonary arterial hypertension（肺动脉高压）、oxyhemoglobin saturation（血氧饱和度）、respiratory failure（呼吸衰竭）、cyanosis（发绀）、bronchoscope（支气管镜）等词汇。比如你学习普通外科，像hepatic duct（肝胆管）、duodenum（十二指肠）、cholecystitis（胆囊炎）、bilirubin（胆红素）、hematochezia（便血）、ascites（腹水）、cholangiotomy（胆管切开术）这些词汇则是必须要掌握的。另外本专业热点领域的科学研究类词汇也需要掌握,例如autophagy（细胞自噬）、lymphocyte exhaustion（淋巴细胞衰竭）、pattern recognition receptors（模式识别受体）等。
我们掌握这些词汇的可以从下面三个方面入手：
①熟悉词根词缀。
医学词汇构词的核心包括root(词根)、prefix（前缀）、suffix（后缀）这三大构词元素。比如-itis表示“炎”，arter-表示“动脉”，fibr-表示“纤维”。掌握词根词缀会让我们记忆医学英语词汇的过程事半功倍。
②熟记中文含义。
在熟悉词根词缀的基础上记忆词汇中文含义就简单多了。记住一个词缀往往能记住一系列的多个单词。我们要做到看见中文会写英文，看到英文能想起中文含义。
③掌握词汇发音。
医学英语词汇的音节普遍较多，这给我们掌握发音带来了一定困难。不过医学英语词汇发音规则基本符合英语词汇的整体发音规律。只要你敢开口、刻苦练习，就一定可以熟练掌握医学英语词汇的读音。
二、读英文文献
在练习读英文文献之前首先要知道如何搜寻到适合自己练习的文献材料。我在这里给大家两个小tips。第一个是在Lancet、NEJM、Nature这些医学界国际顶刊里检索自己感兴趣的关键词，下载影响因子较高且篇幅较短的review或scientific report 。第二个是查找报考专业这一领域的国际顶刊中的guideline、opinion或者review。笔者报考的是重症医学方向的研究生，所以在准备复试的时候经常浏览的就是Critical Care Medicine、American Journal of Respiratory and CCM、Chest这三大重症领域顶刊的文章。
在查找好文献之后，我们就要开始读文献。在阅读一篇文献之前，我们可以迅速浏览下abstract，对这篇文章的大致内容做到心里有数。如果一篇review篇幅较长也可以拆分为几部分来阅读。你可以“眼读”（read silently） 也可以“口读”（read loudly），更可以逐词精读以补充专业词汇。大量阅读不仅可以训练快速阅读英文文献的能力，还可以积累学术论文中的习惯性表达。比如To confirm our observations, we further investigated----、From A to B, 496 patients were enrolled consecutively、We speculate that such approaches will have wide-ranging effects and could represent a major advance in the field of --等。熟悉这些常用的表达会是下一步翻译英文文献的基础。
三、译英文文献
国内不同医学院校对翻译英文文献这方面的要求是不同的。部分院校在复试时仍安排笔试，可能会要求你笔译一段英文文献，一些高校则是在考研复试现场要求你朗读文献并直接视译。笔者认为第二种考察情形难度较大一些，接下来着重介绍。视译与传统的笔译不同，没有充裕的时间反复斟酌调整英文语句的结构。视译首先应该遵循的原则就是“依序顺译”，即译文与原文语序基本一致。例如We held a meeting last night at the principal's office这一句话。译文1为：昨天晚上我们在校长办公室开了个会。译文2是：我们开了个会，时间是昨天晚上，地点在校长办公室。显然译文2就遵循了顺译原则且传达出了原文的意义。
视译中第二个重要的步骤就是将一个整句划分为多个意群。英文多长句，多介词结构，多从句，很难在短时间内一眼看懂句意并译出。所以我们在视译过程就需要以意群为单位进行翻译。何谓意群？它是一目可及的具有相对独立的意义且能够与前后视译单位灵活衔接的句子成分。我们在视译中进行的第三步骤就是衔接，即在不改变意群顺序的前提下，换一种方式将句意表达出来。衔接是最终决定视译成败的关键因素。意群只是一堆散落的珍珠，视译如绳串珠。衔接不好只会让让听者不知所云，衔接得好才是一串完整的手链。关于视译的知识与技巧还有很多，笔者在这方面并非专业人士。想要系统提高自己视译水平的同学可以阅读外研社出版的《英汉视译》《视译基础》等书籍深入进行学习。
我一直很喜欢阿尔法医学英语电子书封面的那句话：“世界本没有墙，只要你开眼”。英语对于我们所热爱的医学而言如车之轮、鸟之翼，助力我们到达想去往的远方。我们衷心地希望我们的文章能对你的医学英语学习有所启发、有所帮助，也期待你进步的好消息。
