乡村振兴，人人有责。为深刻认识乡村振兴促进法出台的重大意义、准确把握其内容和要求，5月19日15：00，思政（基础）部组织召开乡村振兴促进法宣传学习会议，讨论在乡村振兴中，如何发挥高校优势促进农村社会转型，助力幸福美好乡村建设。 思政（基础）部主任涂秋生带领全体教师完整学习并解读了《乡村振兴促进法》的主要内容和精神。促进法坚持走中国特色社会主义乡村振兴道路，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，走中国特色社会主义乡村振兴道路。坚持乡村全面振兴，促进乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴。坚持农民主体地位，将维护农民主体地位、尊重农民意愿、保障农民合法权益摆在突出位置、贯穿法律始终。 会议对高校在乡村振兴中所扮演的角色和发挥的作用做了探讨。实现振兴的大头重头虽在农村，但高校作为社会的子系统，具有培养人才、服务社会的重要职能。高校应发挥人才培养优势，为乡村振兴提供智力支持，完善挂职锻炼、基层实践等制度，加强青年大学生培养，激励学生投入到乡村振兴大业中，做到懂农业、爱农村、爱农民。发挥高校社会服务优势，选择有代表性的区域，积极推进农业现代化、产业化，不断提高农业发展质量和效益。 另外，涂主任在会议中提示，思政（基础）部应着力思考部门特色、发挥自己的学科优势，如通过宣传教育强化师生思想政治建设，使其增强振兴乡村、服务农业的思想自觉和行动自觉；通过理论下基层活动的方式，引导农民自觉弘扬和践行社会主义核心价值观；也可以开展文化创新，挖掘和保护农耕文化遗产，加强对乡俗民风的研究，以文化人，凝聚力量。 通过此次学习，有利于全体教师更深入了解乡村振兴的道路、方向和做法，同时，鼓舞了教师结合自己的专业特长承当乡村振兴的责任职能，为乡村振兴蓄积了力量。
思政（基础）部语言教研室
