7月11日，长春建筑学院召开2019 届学生毕业实习总结表彰大会。学校全体校领导，各分院院长，党总支书记、副书记，各中心主任，相关处室负责人、2019 届学生毕业实习专业导师、思政导师，2020 届学生辅导员以及实习企业和学生代表参加了会议。会议由学校常务副校长刘保垣主持。
会上，宣读了2019 届学生毕业实习优秀指导教师表彰决定并颁发证书和奖金。
学院代表、毕业实习导师代表、毕业实习学生代表、毕业实习企业代表针对毕业实习工作情况进行了汇报。
学校校长刘和忠教授作了题为《深化校企协同育人 探索毕业实习改革创新模式》的讲话。
长春建筑学院自2015 年被确立为“吉林省应用型整体转型发展试点校”后，修订形成 2016 版人才培养方案，积极探索实施“专业交叉”“职场实态”“项目引领”“大赛实战”“双元驱动”等多元的应用型人才培养模式。2017-2019 年，在学校董事长的力推下，连续3年针对四年级学生的毕业设计进行改革，逐步深入地实施了“建筑类多专业学生联合毕业设计”教改专项，收到了良好的效果。为培养适应行业一线需求的应用型人才，进一步优化人才培养模式，使学生通过产学结合企业实践模式的培养，融会贯通所学知识，提高知识应用的实践能力，实现专业与岗位的有效对接，学校于2019年启动了毕业实习教学改革专项。该项目采取“集中为主、分散为辅”的形式，组织四年级学生在第八学期到校内外实践教育基地、校企合作基地和就业岗位等进行为期14周的毕业实习。学校制定了《长春建筑学院毕业实习管理办法》、《长春建筑学院2019届毕业生毕业实习实施方案》，成立了校院两级管理机构，建立了专业导师、企业导师、思政导师“三导师”队伍，编制了实习教学基本文件，规范了实习岗位、实习考勤、实习成果、实习成绩等，完成了实习企业的审核、实习动员和安全教育、实习监控等各方面的工作。走访在保证全面走访的基础上，突出重点走访，学校共划拨专项经费80万元，先后派出教师122人次，走访了18 个省市、自治区的782家企业，其中省内435家，省外347家；拓展优质校外实践教育基地64个，其中包括吉林省中鼎建设工程项目管理有限公司、浙江省二建建设集团有限公司等具有行业特色的国有、民营大中型企业；走访学生1764名，走访学生覆盖面达57%。
通过改革实现了“二促进、四共同”，即实习基地建设促就业基地建设，实习促就业；校企合作共同制定毕业实习教学基本文件，共同参与学生管理，共同考核学生能力，共同评价学习效果，这是学校人才培养与企业人才需求的一次“有效对接”。召开2019届学生毕业实习总结表彰大会，意义就是总结经验，激励先进，发现不足，持续改进，以提高学校的应用型人才培养质量。
（东亚经贸新闻记者 王振东）
