作为社会上独立存在的个人，不仅仅要具备一定的知识技能，同时也应该具备优秀的综合素质，比如工作时脚踏实地、努力认真，生活中积极向上、阳光健康......而宿迁职业技术学院通过特色教育模式，在传授过硬的知识技术外，同时也努力将学生培养成有价值、有意义的“大人”。
宿迁职业技术学院实行的是特色学生自主管理模式，在班级里，让每个人同时成为管理者和被管理者，大家在为自己的行为举止负责的同时，也在监督着彼此，人人明确什么该做能做，什么规则不能触碰。在这样“严而有格”的管理下，大家的自律能力在潜移默化中逐渐培养起来。
而在日常生活中，“日PK”、“四率一值”评比等等举措，就是将每名学生行为得体与否进行量化考核，得出的数据得分成为最直观的结果让学生重视起来，引导学生克服日常学习和生活中的坏习惯，从而提高自律能力，向着越来越好的方向努力。
在宿迁职业技术学院，我们常常会提到“感恩奉献”这个话题，感念父母亲情、理解双亲的付出与辛苦......有着相关内容的素教课程是每一名学子的必修课，在课上，老师会详尽解读“感恩”与“奉献”的内容要求和价值成就，将这一价值观念种在学生心间。在日常的教学中，辅导员、讲师也会结合每日表现，不断以“感恩”的话题感染学生。
同时学校也会举行形式多样的“感恩主题”活动，让学生真正思考、感悟、践行。比如，围绕“感恩“主题的 “超级演说家”演讲比赛，组织学生为父母家人洗脚，表达关爱和感谢，给新生班级布置特殊的“做家务”的作业......通过各种教学活动，让学生在潜移默化中，形成感恩奉献的意识。
教育的使命不仅在于传授专业知识，更在于以文化和信仰的力量化育人心，培养健全的人格、健康积极的思想、优秀的综合素质......
宿迁职业技术学院一直以来从没有放松过对学生综合素质方面的培养，努力让学生“成材”的同时也能成为一个大写的“人”！
