2021年7月26日，教育部对外发布《2020年学位授权审核结果公示》，公布了全国各地区推荐的新增博士硕士学位授予单位、博士硕士学位授权点、自主审核单位的审核结果。 研究生教育研究生教育是学生本科毕业之后继续进行深造和学习的一种教育形式，又可分为硕士研究生教育和博士研究生教育。我国研究生教育正在实现从规模化发展向高质量提升、从内涵性建设向卓越化构建的历史性转折和划时代跨越的重要时期，研究生教育的战略意义更加凸显。因此，每年博士硕士学位点的新增动态都将引起学界的广泛关注。
根据《博士硕士学位授权审核办法》规定，按照突出质量导向、坚持服务需求、强化特色发展、着力优化结构的原则，经条件核查和专家评议，教育部今年共新增2023个博士硕士学位点，其中包括362个博士学位点和1661个硕士学位点。 从新增学位类型来看，在2023个新增博士硕士学位点中，共有136种不同的专业类型。“电子信息”以94的数量位居榜首，成为博士硕士学位点新增最多的专业，“生物与医药”以90的数量位列第二，“资源与环境”以78的数量排名第三。数量位居前十的新增学位授权点专业还有：公共管理、马克思主义理论、材料与化工、机械、土木水利、翻译、新闻与传播、艺术。 表1 新增博士硕士学位专业统计表 从获批学位点单位来看，部分高校表现不俗，备受关注。其中，石河子大学以16个新增学位点数量高居榜首，包括2个博士点和14个硕士点。青海民族大学以15个新增硕士点位列榜单第二。南昌大学、青海大学、广州大学、常州大学分别以13个新增学位点并列第三位。根据表2数据显示，我们不难发现，中西部地区高校在新一轮的学位授权中表现亮眼。 可以说中西部地区学位点的增设一方面有助于中西部地区培养高水平人才，带动地区高等教育发展的水平，另一方面也能够进一步缩小中西部与东部在高等教育发展上的差距，加快推动教育资源的合理配置。 表2 新增学位点高校统计表
一级学科博士点是任何一所高校的重要“学术骨架”，更是反映高校学科建设水平及学术实力的重要标志，各大院校也将博士点的增设列为学校最重要的发展战略之一[1]。为使数据更加直观清晰，笔者在此部分重点选取了新增一级学科博士点展开具体分析。 表3 新增一级学科博士点专业统计表 根据新增一级学科博士点数据来看，理学门类拔得头筹。在一级学科博士点中，数学新增学位点数量最多，高达28个。其次是物理学、生物学、化学新增一级学科博士点数量分别为23、20、18个，其数量均高于其他学科。这组数据一方面表明我国高校加快在数学、物理学、生物学、化学等基础学科的建设步伐，并取得了长足进步，有足够的能力和条件培养基础学科领域的顶尖人才；另一方面也反映了国家对加强基础学科布局、推动基础学科领域拔尖创新人才培养等方面的高度重视和发展决心。 人文社科领域的马克思主义学科取得亮眼成绩，共有17个新增一级学科博士点。马克思主义理论成为此次人文社科领域新增学位点的重要阵地，这与党和国家高度重视马克思主义理论的研究和教育、支持马克思主义学院的建设和发展密切相关。 在新增一级学科博士点中，工学门类依旧表现不俗。化学工程与技术新增8个学位点，计算机科学与技术、机械工程、土木工程、控制科学与工程分别新增5个学位点。这些数字表明我国高等工程教育规模将进一步扩大。我国高校工科学位点的大幅度布局主要是通过构筑新工科高水平人才培养体系，顺应全球新一轮科技革命和产业变革，支撑国家创新驱动发展战略，攻克“卡脖子”技术难题。 疫情防控常态化背景下，医学门类的新增动态同样值得我们关注。在一级学科博士点中，公共卫生与预防医学新增学位点最多，共有4个。临床医学、基础医学、医学技术、特种医学、口腔医学、中医学等医学专业同样榜上有名。加快推进我国高校医学学科建设，不仅是当前新冠肺炎疫情背景下，培养大批公共卫生与预防医学人才的重大需求，长远来看，也是进一步推进我国高校完善医学门类各一级学科科学研究、人才培养、社会服务的现实诉求。 表4 获批博士学位点高校统计表 如表4所示，从获批博士学位点高校来看，此次共有188所高校获批新增博士学位点。南昌大学与华东理工大学新增博士学位点数量并列第一，均高达9个。其中，作为江西省唯一一所双一流院校的南昌大学以新增7个一级学科博士点位列榜单第一，备受瞩目。不难看出，双一流重点建设高校的表现依然十分强势。 其次是深圳大学总量位列第三，共新增7个博士点，包括5个一级学科博士点和2个专业学位博士点。在2017年学位授权审核结果中，深圳大学就曾因新增7个一级学科博士学位授权点，成为当时社会关注的焦点。此次该校再次获得5个一级学科博士学位授权点，使其一级学科博士学位授权点从10个增至15个，实现了历史性飞跃。 随后是浙江工业大学、武汉理工大学分别有6个新增博士点，四川师范大学、陕西师范大学、南京邮电大学、福州大学分别获批5个紧随其后。有11所高校获批4个，26所高校获批3个，41所高校获批2个，101所高校获批1个。 总体而言，能够在此次学位授权审核中获得较多数量的博士学位点，足以说明相关高校近年来在学科建设、师资队伍、学科平台等各方面投入巨大、进步迅速。 与此同时，我们还需要看到，对于已获批学位点的高校而言，学位点审核通过仅是开展研究生教育的一个良好开端，未来的路还很长，相关高校需要从积极申报转向全力推进学科建设的具体工作，加快构建研究生教育质量保障体系，扎实提高研究生教育质量。
2020年9月30日 ，国务院学位委员会、教育部发布了《专业学位研究生教育发展方案》，明确提出了专业学位研究生教育发展目标：到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批硕士、博士专业学位类别，将专业硕士学位研究生招生规模扩大到硕士研究生招生总规模的三分之二左右。 显而易见的是此次学位授权点审核在专业学位研究生结构与规模上，充分适应了社会的现实需求。此次共新增1661个硕士学位点，包括447个一级学科硕士点和1214个专业学位硕士点。在专业学位方面，新增专业硕士学位点1214个，共涉及136个专业学位类别，较往年相比均得到了快速增长。
从高校新增硕士点数据来看，青海民族大学以15个新增硕士点位居榜首，接下来是石河子大学14个位列第二，鲁东大学、常州大学、西藏大学、郑州航空工业管理学院、临沂大学分别以12个硕士点并列第三。 表5 新增硕士点高校统计表 研究生教育是创新人才培养的重要根基，是国家创新力的重要基石。研究生教育是国民教育体系的顶端，是科技第一生产力、人才第一资源、创新第一驱动力的结合点，是国家抢占科技战略制高点的“战略资源”和创新型国家建设的核心要素。 强化研究生教育，加强学位授权审核，确保研究生培养质量，具有重要意义。 对于本次学位点审核，您有什么看法？欢迎在评论区留言讨论！
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