2005年，成都理工大学开展中外合作办学，并设有两个中外合作办学项目（与英国斯泰福厦大学合作工商管理本科专业、与英国牛津布鲁克斯大学合作会计学本科专业），一个中外合作办学机构（成都理工大学牛津布鲁克斯学院，开设两个本科专业：计算机科学与技术、软件工程）。以上项目和机构均由国家教育部审批，纳入全国普通高等学校统招计划，截至2019年10月在读学生1710人，常驻外籍教师35人。
中英合作办学在英式教育为主的环境下，引进英式教学理念和体系，专业课采用英方大学教学计划和原版教材，全英文授课和测评。沿用小班教学、一对一辅导、互动式课堂、多方式测评、学生代表委员会、学术欺骗行为磋商上诉制度、风险类学生辅导、学业导师指导等英式教育方法，为中国学生提供"纯正英式教育体系下的学习体验"。在培养学生扎实专业知识和实操技能的同时，着重锤炼学生的科学研究、创造性思维、团队协作、独立思考、自主学习、应急管理等就业软实力，帮助他们成为富有创新精神，具有良好科学素养的国际化人才。
听了这么多介绍，不如听听在读学生亲自说说学习感受吧！
小唐同学：总的来说，只要你英语还不错，也觉得自己有很多潜力，来中英一定会发现不一样的自己！
中英采用的是纯英式教育，我觉得英式教育和国内教育最大的不同就是思维方式，在中英，老师会教会我们批判性思维，会让我们不断的提问，学会提问且懂得怎样提问。中英4年下来，能够具备这种思维能力，我觉得是难能可贵的事情。
除了批判性思维，中英的全英文小班教学也是英式教育的特色，小班25人左右，然后又会分成5人左右的小组围坐上课，便于我们讨论交流，其实这种情况是说我们在一周上了一节理论知识课之后，老师进行小班课后辅导教学，所以其实需要我们自己查漏补缺的时间比较多，我们可以和小组成员讨论交流课堂上学到的新知识，然后进行实际的应用操作，一节小课下来是需要我们集中精力的，一点"水"都不能划。除了小班教学，我们还可以自己邮件预约老师私下一对一辅导，基本老师都很认真负责的，只要你预约，老师都很乐意腾出时间来和你见面，其实最开始一对一辅导我是很紧张，因为怕自己听不懂，或者老师听不懂我说的，后来次数多了，也对自己有信心了，这种紧张压力感会迫使你成就更好的自己。
英式教育还有个特点就是宽进严出，所以来到中英如果希望能以较高的成绩毕业，自己就得下苦功，大学也不会像高中那样，天天有老师跟着督促你学习，其实很大程度都是靠自己的自律以及合理安排时间。其实在中英老师教的很多知识点都很实用，不是为了考试而学，而是这些技能可以锻炼我们以后工作中的能力，直到现在，我工作中的很多习惯都是在中英养成的。
小张同学：中英的方式是把重点放在课后的学习时间，而不是上课时。教学计划上个人的自主学习时间要比上课时间多出很多。如果你课外不自己预习复习，不去阅读老师给的材料，仅仅应付完作业，就算你上课很认真也是很难学好的。英国老师上课不仅仅是传道授业解惑，他们更注重去培养你长远的、可转移应用在其他领域的能力。这一点学生在当时可能还体会不到，但当你毕业了在今后的学习工作中就会慢慢发觉自己的各种能力。比如：自学能力、调查研究能力、小组合作的能力、与人沟通能力、时间管理能力、演讲能力。
小巫同学：以下是中英的学习过程中留给我最深刻的经验，它帮助我在研究生的学习和工作中取得了更好的进步。
一个没有批评性思维的人，很难能称之为有独立思想的人。在中英的学习中，老师们会充分地"逼迫"我们去锻炼这一点。每当在学习新内容的时候，他们会提供不同角度的思路和理论，让我们辩证地去思考学习。老师们很欢迎我们提出不同的想法，甚至挑战他们，只要言之有理即可，这点和高中那种填鸭式教育很不一样。在英式教育里，没有什么是觉得绝对正确的，条理清晰的利弊分析能力才是最重要的。正因为这样，想要在论文中获得高分，充分地展现你的批判性思维 正是高分的判断条件之一。
要证明其他人说的不一定是对的不光要有批判性思维，你还得有证据。这就是在中英学习的时候会锻炼的信息检索能力，老师们布置作业时不太会告诉你思路和重点，而是给你一个阅读书目，要求我们在这些资料中去阅读，检索，识别筛选出有用和正确的信息。找到信息之后，形成合理的逻辑线，用有说服力的数据，证据去论证。
结构性思维的训练和培养，这个很直观的体现就是写论文。英方教育中，对于如何撰写论文有很严格的格式和健全的体系。通过长时间的练习，会让思维方式得到很好的锻炼。除了写作的框架外，对内容的要求也是非常严格，他们会要求你结论先行，语言上要精炼，论据上要考虑的越全面越好，优势和劣势分析的越到位越好。
对中英课程设置了解的应该都知道，课程是不多，但是作业较多。在大多数时候，甚至为了更好的完成老师的作业，需要你花时间课前预习，课后大量复习，考试前冲刺，所以专业选的好，年年像高考……
作业虽然多，但也不是单打独斗，每学期的期中考试时期也都会有团队合作的作业，这也是一个很好的锻炼沟通能力和分工合作的机会。好的合作往往能有1+1大于2的效果！也能帮你在以后的职场团队合作中找到自己的角色定位。
在中英上学，包括之后去英国读研的时候，老师要求最多的汇报方式就是展示。简单来说就是根据要求做一个PPT汇报演讲，汇报内容包括但不限于给世界Top500的企业提战略建议，指挥一下明年国际业务的增长计划，算一下资产几千亿的负债表, 证明一下业内知名人士的言论，阐述一个你自己的商业计划等……即使你英语说的很烂，但这样4年下来，你的口语和表达能力也能有巨大进步。所以一定要来中英，体验成为大中华区战略规划领导者。
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