1月5日，由四川省教育厅和四川省人力资源和社会保障厅联合主办，由成都市教育局承办，由成都高职中专教育学会、成都工业职业技术学学院协办的“四川省 2020 年中等职业学校工程测量与建筑CAD技能大赛在成都工业职业技术学院胜利闭幕。成都工业职业技术学院副院长刘吕高；四川省职业教育与成人教育学会副秘书长罗伟；成都高职中专教育学会秘书长唐亮；工程测量赛项裁判长、成都工业职业技术学院建筑工程学院院长刘强；建筑CAD赛项裁判长、成都工业职业技术学院建筑工程学院副教授孟琴；成都工业职业技术学院教务处副处长程奋元；成都工业职业技术学院教务处副处长刘勇出席并参加了闭幕式。闭幕式现场四川省职业教育与成人教育学会副秘书长罗伟致辞工程测量赛项裁判长、成都工业职业技术学院建筑工程学院院长 刘强作分享交流建筑CAD赛项裁判长、成都工业职业技术学院建筑工程学院副教授 孟琴作分享交流成都高职中专教育学会秘书长唐亮 宣布工程测量、建筑CAD赛项获奖名单
工程测量、建筑CAD赛项作为四川省 2020 年中等职业学校技能大赛的重要赛项组成部分，大赛于1月3日正式启动以来，经过3天激烈有序地角逐比拼，其中“工程测量”赛项一等奖2个，二等奖4个，三等奖7个；建筑CAD（教师赛）一等奖3个，二等奖6个，三等奖9个；建筑CAD（学生赛）一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个。闭幕式现场工程测量、建筑CAD赛项颁奖合影成都工业职业技术学院副院长刘吕高致闭幕词
据悉，本次参加四川省中职学校技能大赛的选手主要是通过市级技能竞赛产生的优秀选手代表。“汇聚一堂、同台竞技”，自开赛以来，选手们在赛场上，一度上演了一场实力与专业的角逐。
工程测量
分秒必争、通力合作，跑着进行时
本次工程测量技能大赛20余所学校参加，参赛选手近90余人，比赛以团队方式进行，4人为一组，比赛过程中，分工明确。在建筑工程学院实训中心和学生3食堂的周围，随处可见参赛选手带着测量仪器“跑”着到指定点位，与同伴合力完成一级导线测量和四等水准测量比赛任务，表现出沉着应战的专业能力，测量完成后，选手们凝心聚力做数据统计和相关计算。参赛选手们认真比赛
“实际比赛超出了自己的想象，因为紧张等原因，成绩可能没有平时训练的时候发挥得好，但这次比赛见证了别人的成就，见证了自己的成绩。”来自遂宁市职业技术学校参赛学生王清清，作为为数不多的参加“工程测量”赛项的女生在分享参赛心得时说道。遂宁市职业技术学校工程测量参赛团队合影 （左一指导教师 唐鑫、左二参赛学生 王清清）
“全省的比赛比市上的规格和档次要高，我希望学生的基本技能，技艺，自己的专业通过这次比赛可以得到拔高，同时，这次大赛也给了我们教师一个互相交流、互相促进，增长专业技术能力的一个很好的机会。”谈起学生参加比赛，作为一名赛项指导老师，在谈到学生参加比赛时的心情时，遂宁市职业技术学校工程测量指导教师唐鑫如是说道。
建筑CAD（学生赛+教师赛）
全神贯注，龙争虎斗，哒哒键盘声凸显别样风采
在建筑工程学院实训中心4楼计算机房里，哒哒......密集而快速的键盘敲打声、组员之间细语交流声，这是建筑CAD一、二的考场的氛围。本次建筑CAD技能大赛有20余所学校参加，参赛选手近70人。建筑CAD赛项分学生赛和教师赛，有一、二两个考场。上午学生赛，以团体赛的方式进行，2人为一组；下午教师赛，为个体赛。不管是教师赛还是学生赛，参赛选手全神贯注投入比赛，熟练地操作专业软件，对绘图细节精益求精，充分展现了充分展现了参赛学生和参赛教师学生的专业技能风采。
建筑CAD师生竞赛大赛现场
建筑CAD师生竞赛大赛现场富顺职业技术学校建筑CAD（学生赛）参赛学生张鹏、李健
“赛前训练了一个多月，这次的比赛我们配合的还不错，不过，还是平时发挥得更好有些，这次比赛增加了自己的阅历，对自己专业能力有所提升，一定程度上提升了自己的CAD识图、绘图的技能水平。”富顺职业技术学校建筑CAD（学生赛）参赛学生张鹏、李健分享比赛心得时说道。
成都市技师学院建筑CAD（教师赛）参赛教师张越
“要想学生竞赛取得好的成绩，教师必须要把专业过关过硬，参加这个比赛，提高自己，锻炼自己，提升自己专业水平，因为这个比赛临近期末，各种事情比较多，自己准备得也不充分，考场上感觉时间很紧张不够用，没有画完，希望可以取得好成绩。”成都市技师学院建筑CAD（教师赛）参赛教师张越分享比赛心得时说道。
裁判员：一丝不苟，对选手认真考核打分裁判员对选手认真考核打分
工作人员：辛勤付出，保障竞赛有序进行工作人员
工程测量赛项裁判长、成都工业职业技术学院建筑工程学院院长 刘 强
“本次比赛还是本着以赛促学、以赛促教为根本目的，选拔出更优秀的队伍代表四川去参加国赛。从本次参赛的情况来看，参赛队伍跟去年基本持平，从学生的表现出来的精神面貌和竞赛状态来看，总体来说，水平比去年还有所提高，但是在比赛过程中，比赛队的技术水平参差不齐，通过裁判组的观察，个别参赛选手还是会犯一些低级错误的情况，希望通过比赛能让我们不同的学校，有一个共同的交流渠道，沟通教育教学中的经验，学习好的，克服不好的。同时，也希望学生都能积极的参加比赛，提升自己的专业技能和心理素质，磨炼自己的意志。”建筑CAD赛项裁判长、成都工业职业技术学院建筑工程学院副教授 孟 琴
“整体上，这次比赛的差异比较大，有得零分也有满分的，学生画图的速度和方法还不错，但保存文件夹、文件名还是会出错。建筑CAD操作、制图规范还有构造是很严谨的，有它的相关制度、规则和标准，比赛中一定要认真审题、正确理解题目，做到画图规范，另外画图的策略也很重要，这次建筑CAD团体赛，是需要两个人相互配合，谁画那几道题分工要明确，占分数不多可以放后面，最后一道大题分数最多，可以先画。任何比赛时间不够是很正常的，画图的策略在一定程度上决定了分数的高低。”
比赛期间，四川省职业教育与成人教育学会副秘书长罗伟深入比赛现场检查指导。此次技能大赛旨在为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，全面推进产教 融合、校企合作，深化职业教育教学改革，并选拔国赛选手。通过技能大赛的平台，引领和弘扬了“大国工匠”精神。各职业学校要相互借鉴学习先进经验，进一步加强协作，谱写交流与合作的新篇章
