五一期间，连续有2所学校因出现个别感染者疫情，导致全校（区）师生整体转移出校园，面对病毒具有传染性强、隐匿性强、传播速度快等特点，将疫情风险控制在最小范围，第一时间将校区师生转移并临时隔离，成为确保师生健康校园安全最有力的保障。5月1日，山东大学（中心校区）确诊一名学生为无症状感染者，经各方快速综合研判，决定于5月1日当天，分批将13000余名师生安排隔离转运济南、淄博、泰安、德州，同时确保学习防疫“两不误”。很多网友认为，“此举体现了山大面对突发情况勇于担当”。同样在5月1日，浙江省嘉兴市嘉善县发现2例感染者，均为嘉善四中的在校师生，该县第一时间将2200余名师生及陪同家长紧急转运集中隔离观察点。从3月份以来，已经多次出现校区尤其是高校整体转运的情况。如3月10日起吉林农业科技学院6600余名师生连夜转运，分别转往吉林市、辽源市、白城市、白山市、通化市、松原市。4月12日，位于宁波的浙江万里学院将3366多名师生员工转移至隔离点，从凌晨3点开始行动，共调集了130辆大巴车。众所周知，要做好抗疫工作，关键是三个环节，即控制传染源、切断传播途径、保护易感人群，面对诡异的病毒，目前最重要的方式就是切断传播途径，而快速集中隔离则是最有直接最有效的办法，这也是在病毒早期传播阶段所必须采取的措施之一。以上海为例，其实早在3月2日就有个别高校出现了核酸检测异常人员在校园内活动，此后几天，上海交大闵行校区相继出现多名感染者，其实已经在校园传播，直到3月10日前后，上海60多所高校采取封闭校园措施，这时，“显然已经错过了将师生转运出校园的最佳期”。为此，教育部在前不久发布的第五版“校园防控技术方案”中要求，按照“一地一策、一校一策”的原则，细化学校防控方案，完善疫情应急处置预案，如校园出现疫情后，要立即完成常态化和应急机制转换，做好传染源控制和管理、风险区域与风险人员划定管控，有序落实封闭管理、人员转运、核酸检测、健康监测、环境消毒和垃圾处理等，确保最短时间遏制疫情传播蔓延。将校区内师生整体转运出去，正是应急处置方式中要求最高的一种方式，需要做好动员、转运、后续保障、异地学习等多项工作，不仅对学校提出了极大的要求，也需要全体学生的积极配合。截至2021年底，全国共有中小幼阶段学校近53万所，在校生2.91亿人，还有3000多所高等院校，校园疫情防控压力巨大。为此，加强校园和学生常态化监测预警，成为一项基础性工作，而面对疫情采取有快速效的应急处置措施，则体现出学校的担当和运行效率。对此，建议每所学校都应未雨绸缪做好应急演练，你认为呢？#媒体人周刊##山东大学一学生确诊 师生分批转运##山东头条##疫情##教育听我说#
