近日，神木职业技术学院荣获神木市“2021年意识形态工作先进单位”称号，这也是学校连续两年获得该项殊荣。近年来，神木职业技术学院坚持以培育和践行社会主义核心价值观为基本内容，贯彻实施《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，严格落实党管意识形态原则，在打好疫情防控阻击战的同时，多措并举，狠抓意识形态工作责任制落实；分析研判意识形态领域面临的形势和问题，坚持把好政治方向关、舆论导向关，牢牢掌握意识形态工作领导权和话语权；提出新时代思政课改革创新的建设目标，制定新举措、形成新体制、构建新模式、培育新队伍，积极引导全校师生统一思想，凝聚力量，为学校改革建设发展提供思想保证和精神动力。一.强化组织领导，增强政治担当学校党委高度重视意识形态工作，《神木职业技术学院意识形态工作责任制实施细则》，领导班子成员认真履行意识形态工作的主体责任，将意识形态工作与学校中心工作同落实、同检查、同考核，并制定行之有效的监督检查办法，确保工作持续有效推进。每学期，党委召开意识形态专题会议，分析研判意识形态领域情况，辨析思想文化领域突出问题，分清主流支流，对重大事件、重要情况、重要社情民意中的苗头倾向性的问题，有针对性地进行引导。二.深化理论教育，筑牢思想基石学校深入全面贯彻党的十九大精神、十九届历次全会精神，牢牢把握正确的政治方向。每年制定《神木职业技术学院理论中心组学习计划》，深入开展“两学一做”、“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，常态化开展以党史为重点的“四史”学习教育；定期举办科级干部和党员培训班，不断滋养初心、淬炼灵魂、坚定理想信念；在青年大学生中厚植爱国爱党情怀，大力弘扬新时代爱国主义精神，增强中华民族的归属感、认同感、尊重感和荣誉感。同时，学校持续推进“学习强国”平台学习，实行定期通报制度和年底奖励制度，督促大家形成你追我赶、力争上游的学习氛围，真正做到理论武装头脑，思想指引前行。三.推进思政改革，提升校园文化01全方位、系统化推动思想政治理论课综合改革创新一直以来，学校推行校领导带头上党课、讲思政课、听思政课制度；加强思政课教师培训，改革思政教师考核方法，提高思政课教师的教学水平，制定《课程思政实施方案》，持续开展“思政课大练兵”活动；用好用足红色文化资源，因地制宜实施情境式、案例式、启发式教学，促进教学和科研紧密结合、学校和社会紧密结合、课程思政与思政课程有机结合，充分挖掘各门课程蕴藏的思政元素，将思想政治教育贯穿人才培养全过程；培育建设一批实践育人与创新创业示范基地，实现职业技能和职业培养高度融合。02积极培育和践行社会主义核心价值观学校充分利用校园电子屏、宣传栏等媒介展播社会主义核心价值观，并在教室醒目位置悬挂社会主义核心价值观宣传牌。思政教研组编写了《社会主义核心价值观校园读本》，推进社会主义核心价值观“进教材、进课堂、进头脑”。团委每年实施“青年马克思主义培养工程”至少1次，组建大学生实践服务团队进社区、进农村不少于8次/年，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行。03着力加强校园文化建设，发挥校园文化育人作用2020年，学校荣获“省级文明校园”荣誉称号。在此基础上，学校将继续实施校园文化建设质量提升工程，大力开展中华优秀传统文化、革命文化等教育；大力繁荣校园文化，充分挖掘校史校风校训的教育作用，营造高层次有特色的文化氛围，营造独具地方特色的文化品格，引领区域内先进文化潮流，充分发挥校园文化在学校改革发展中的灵魂和生命力作用。04开展丰富多彩的校园文化活动学校团委和图书馆通过开展各类线上主题教育实践活动、红歌大赛、大学生短视频大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”大学生创业计划竞赛等活动等一系列活动，进一步营造了健康、高雅的校园文化氛围，展示了新时代学校师生昂扬向上的精神风貌。05持续开展志愿服务活动为了继承和发扬中华民族的传统美德，增强青年的社会责任感、服务意识和奉献精神，学校每年组织开展大学生开展系列志愿服务活动近百次。基层支部积极开展进社区“双报到”党员志愿者活动，推动共驻共建。四.加强阵地建设，强化正面引导1.加强师德师风建设。学校深入贯彻落实全国教育大会精神，进一步加强学校师德师风建设，组织全体教师认真学习并贯彻执行《高等学校教师职业道德规范》和《新时代高校教师职业行为十项准则》；成立了教学督查工作领导小组，制定了《关于加强师德师风建设的意见》和《师德工作考核办法》，坚持实行师德一票否决制度，真正做到学术研究无禁区，课堂讲授有纪律。2.加强辅导员队伍建设。学校不断完善加强辅导员队伍建设，进一步完善辅导员队伍管理机制，按总体上师生比不低于1∶200的比例设置专职辅导员岗位；把辅导员纳入学校师资队伍发展整体规划，构建系统化、多元化、分层次的辅导员培养培训体系；认真落实辅导员“双重身份、双线晋升”的规定，不断完善辅导员专业技术职称评聘制度和专职辅导员管理岗位(职员等级)晋升制度，进一步畅通辅导员职业发展渠道。3.加强课堂教学管理，严格教材审查。一是不断完善教学检查机制，深化规范课堂管理。教务处制定了《教案编写和管理规范（试行）》、《教学巡查管理制度（试行）》、《教研室工作条例（试行）》、《毕业设计（论文）管理规定（征求意见稿）》、《课程设计管理规定（征求意见稿）》等制度，设立了教学巡查制度，每周进行教学巡查并反馈。二是不断健全教学管理制度，严格教材审查。教务处成立了教材建设和选用工作委员会，制定了《教材建设和选用工作委员会章程（征求意见稿）》；建立学院教材选用库，规范学院教材征订和管理。修订完善了《教材建设与管理办法》，筹划成立教材管理委员会。教材管理坚持“凡编必审”和“凡选必审”的“两凡”原则，把好教材入口关和出口关。4.加强学生社团管理。学校团委修订完善《神木职业技术学院学生社团建设管理办法》，制定了《神木职业技术学院学生社团学年年审实施方案》《学生社团学年量化考核办法》和《学生社团指导教师聘任、职责、考核制度》，进一步规范社团管理，积极发挥社团的文化引领作用。5.抵御和防范宗教渗透。近年来，随着办学规模的扩大，学校少数民族学生数量激增。为进一步抵御和防范宗教渗透，学校定期开展校园宗教排查；同时，定期组织召开少数民族学生座谈会，关心少数民族学生的学习生活情况，加强少数民族学生的思想政治教育。五.严管新媒体，传播正能量学校制订了《神木职业技术学院校园宣传阵地管理办法》，进一步规范了校园网主页、二级网站、新媒体平台，校报、校内出版物，校园广播台，电子显示屏，宣传橱窗、公告栏，标语横幅，报告会研讨会、讲座论坛等校园宣传阵地等思想文化阵地意识形态管理。学校内所有宣传栏、电子屏、横幅及文化长廊的内容更新由校党委组织宣传部统一审核管理，强化督查机制，严把场地、人员、内容等关键环节。学校图文信息中心负责学院的网络舆情管理工作，经常性地关注学院师生的网络舆情，及时监控和删除网络不良信息;负责学校网络的维护更新工作以及上传信息的审核、统计工作，及时为领导研判舆情提供依据。下一步，神木职业技术学院将继续强化责任意识，引导全体教师进一步加强“守土有责、守土负责、守土尽责”的意识，引导老师在讲台上积极宣传党的政策方针，加强对学生思想政治的引领；要求全体教师自觉承担起宣传思想工作责任，针对社会热点难点问题，主动发声；同时，对先进典型意识形态工作进行宣传和学习,营造意识形态工作的良好氛围。（王慧 高建国）
