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文｜弓育
车尔尼是伟大的钢琴教育家，其钢琴教程是钢琴学习者普遍使用的教材，其系列钢琴教程大致可以分为四阶段：
第一阶段：599《车尔尼钢琴初步教程》100条，难度相当于1-4级。
第二阶段：849《流畅练习曲》30首，难度相当于5-7级。
第三阶段：299《快速练习曲》40条，难度相当于8-9级。
第四阶段：740《运指练习曲》全书50首，难度相当于10级。
车尔尼终身倾心于钢琴教育事业，一生写了有编号的钢琴教材78本，其作品选入考级教程是理所当然。
车尔尼作品599第20首，被选入中国音乐学院《社会艺术水平考级全国通用教材》钢琴，一级规定曲目Ａ组第一首练习曲，被选入考级的与人民音乐出版社的版本有所区别，怎样理解和演奏这首作品才能达到考级标准呢？我们看下面两个不同版本的乐谱：
中国音乐学院钢琴考级教材 车尔尼599-20选入考级教材版本人民音乐出版社2000年7月发行版我们把选入考级教材与人音社的版本进行比较，不难发现，最大的区别在于考级教程版本上面右手没有跳音和连线符号，考级版本在第一小节中间标有legato，而人音版是在第一小节左手下面标有legato，虽然其它没有什么差异，但是就这样的不同的奏法标记，演奏方法是大不一样的。
先看人音版右手：
人音版右手是断奏与连奏的结合，四分音符的跳音，要弹作八分音符，不必弹的过分短促，只需要用手腕带起断开就可以了，左手是阿尔贝蒂低音伴奏，要非常连贯，注意把控大拇指的力度不要突强，整体音量不要超过右手主旋律的音量，要用掌关节的力量抬指，而不要压手腕或者“抖手腕”，手腕要跟随手指位置的移动而自然地摆动，乐曲的情绪是天真、活泼、明亮的，具有童趣感，旋律是小波浪式的起伏变化，使音乐富有动感。
再看考级版：
考级版右手第一小节的legato是要求右手旋律要用连奏法，四小节为一句，每句之间要有呼吸，左手阿尔贝蒂低音伴奏，同样要非常连贯，音乐情绪是优雅婉转地。
整体对比两种演奏法对手指演奏技能要求有一定差异，人音版要求右手断奏要自如地提腕、连奏要求掌关节抬指，而考级版要求扩指的同时用掌关节抬指连奏，之所以也产生了不同的音乐情绪。
分析考级版是考虑到一级的演奏难度呢还是特意改编？总之，考级版本到此应该明白演奏标准了，期望同行人士共勉。
