近日山东多地纷纷叫停独立学院与高职院校的独立转设工作，东方学院、燕山学院包括在内，这引起了社会的广泛关注。
事情源于2020年5月，教育部印发《关于加快推进独立学院转设工作的实施方案》，提出了“转为民办、转为公办、终止办学”的转设路径；并针对“校中校”独立学院（没有社会合作方，仅由高校举办），提出“可探索统筹省内高职高专教育资源合并转设”。
而山东科技大学泰山科技学院则是属于接受社会社会合作方注资，独立转设成为本科院校。但《实施方案》中提到的“合并转设”，是指独立学院，例如东方学院就是整合优质的高职学校或高等专科学校成为本科层次职业学校。
因此，学校的名称通常为某某职业大学或职业技术大学。在类型上属于职业教育，但在层次上属于本科层次教育，与普通本科高校同属一个层次，培养国家和区域经济社会发展需要的高层次技术技能人才，学生毕业后取得本科学历。
大多数是一些公办本科下属的独立院校与其他职业技术高等院校合并建立一所新的高等职业教育院校，新的学校名往往是金融科技学院、理工学院等，而一些独立院校的学子好不容易上了个本科，结果遇上“本升专”？其实这些问题都不是准确的看法，此次的转设举措上来讲，这恰恰体现了教育部是对职业高等教育的关注和重视，这是建立与普通高等教育共存的职业高等教育体系的开始。
但是现在学生、家长普遍认为，职业教育就是不如本科，而一部分在读学生存在报考的时候不是职业技术大学，毕业就是了的误解，其实不然，教育部通知里是“新人新办法，老人老办法”，所以，在这一点上在读学生和家长大可放心。
