中国科学院大学有3091位专任教师，研究生指导老师12859人，在校学生人数57651人，校园面积3.35平方公里，是中国的一所一流大学。（数据来源：中国科学院大学官网）
下面我们根据加权学术水平评估系统来研究中国科学院大学的学术水平现状和发展趋势。(数据来源: 加权学术水平指数网站 www.walindex.com )
加权学术水平评估系统提供了一个定量的工具，加权学术水平评估系统从基本科学指标数据库（Essential Science Indicators）获取大学、学术机构ESI论文总被引次数及篇均被引，采集各个大学、学术机构的雇员人数，根据公式计算各个大学、学术机构的加权学术水平指数，这样能根据客观的学术数据来定量评估大学、学术机构的学术水平，减少人为干扰，评估效果大大好过定性评估。详情见附件。
下表是中国科学院大学的最近几年加权学术水平指数WAL Index，相对加权学术水平指数RWAL Index（哈佛大学100），
根据2021年7月的数据，中国科学院大学加权学术水平指数在中国排第8名，仅次于中国科学技术大学、清华大学、北京大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、浙江大学。
2021年7月相对于2020年7月，加权学术水平指数增长了45.29%，年化增长率为46.29%；
相对加权学术水平指数（哈佛大学100）增长了25.13%，年化增长率为25.13%。
学术水平提高非常快速。
下面是中国科学院大学22个专业2021年7月的相对加权学术水平指数RWAL Index（哈佛大学100）
农业科学：176.0246，在869家大学及学术机构里排103名
生物与生化：5.8492，在1140家大学及学术机构里排317名
化学：195.7616，在1322家大学及学术机构里排31名
临床医学：0.4479，在2761家大学及学术机构里排2214名
计算机科学：51.3897，在532家大学及学术机构里排351名
经济与商学：无，在370家大学及学术机构里排无名
工程科学：132.9306，在1469家大学及学术机构里排169名
环境／生态学：82.6957，在1189家大学及学术机构里排165名
地球科学：69.7703，在760家大学及学术机构里排189名
免疫学：1.1751，在812家大学及学术机构里排782名
材料科学：119.8022，在961家大学及学术机构里排36名
数学：无，在281家大学及学术机构里排无名
微生物学：9.3231，在512家大学及学术机构里排259名
分子生物与遗传学：1.8877，在871家大学及学术机构里排646名
多学科：3.2970，在137家大学及学术机构里排133名
神经科学与行为：0.9379，在936家大学及学术机构里排887名
药理学与毒物学：10.9471，在958家大学及学术机构里排495名
物理学：14.9757，在721家大学及学术机构里排601名
植物与动物科学：105.9035，在1263家大学及学术机构里排159名
精神病学／心理学：0.9694，在775家大学及学术机构里排763名
一般社会科学：4.6964，在1549家大学及学术机构里排585名
空间科学：无，在169家大学及学术机构里排无名
可以看出，中国科学院大学的化学、材料科学是世界水平的，农业科学、工程科学、环境／生态学、植物与动物科学也比较优秀，其他专业水平一般，与世界先进水平还有一定差距，经济与商学、数学、空间科学没有开展。
建议，
中国科学院大学可以合理调配资源, 可以在生命科学、医学领域转入更多资源，这些领域也是其他中国大学的短板。
附： 加权学术水平评估系统简介
Web of Sciences所收录的全球11000多种学术期刊，包括了全世界大部分重要的科技学术期刊。大部分学术机构的大部分学者会将其学术成果发表在各种杂志上，高水平的论文主要就是发表在Web of Sciences所收录的全球11000多种学术期刊。
ESI提供的论文数量、被引次数、篇均被引等就和机构的学术水平相关。这样研究ESI提供的论文数量、论文被引次数、篇均被引次数等可以相对客观地评价学术机构的学术水平。
学术机构的论文被引次数可以形象地理解为该学术机构被学术界认可的广泛度，学术机构的学术水平和总被引次数正相关。篇均被引次数则可以被形象地理解为该学术机构论文的水平高度，学术机构的学术水平和篇均被引次数正相关。在同样的论文被引次数和篇均被引次数的情况下，学术机构的人数越少，则学术水平越高，学术机构的学术水平和机构的人数反相关。同样，在同样的论文被引次数、篇均被引次数的情况下，学术机构的所耗费的经费越少，则学术机构的绩效越高，学术机构的绩效和机构的经费总额反相关。
加权学术水平评估系统从基本科学指标数据库（Essential Science Indicators）获取机构（或国家及地区）ESI论文被引次数及篇均被引，从机构官方网站或其他网站获取机构的员工人数及年度开支，根据公式计算获取机构的：加权学术水平数、加权学术绩效指数、加权学术水平绩效指数。这样能根据客观的学术数据和机构数据来定量评估学术机构的学术水平，减少人为干扰，评估效果大大好过定性评估。用环球科技指数，来定量评估国家及地区的科技水平。
每年6次更新评估数据，每次发布75个评估表格，10万个评估数据。
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（作者：林华 linhua038@aliyun.com）
