11月4日，武汉大学哲学学院召开课程思想政治教学改革与发展规划研讨会。会议围绕发现和打造哲学心理学课程建设特色和亮点，以育人为核心，构建课程思想政治工作“大格局”。
一年来，武汉大学哲学学院全面推进课程思想政治建设，积极担当铸魂育人使命，充分发挥课程教育主渠道作用，努力构建具有哲学、心理学特色的课程教育体系。其中，依托建设第一课堂、第二课堂、网络课堂和社会课堂的平台，在课程思想政治建设中坚持理论与实践相结合，致力于塑造具有哲学特色的全员、全过程、全方位教育的工作格局，从而形成推进课程思想政治教育的长效机制。
鼓励专业教师参与教材编写。祝志芳、苏德超、陈江进三位教授参与编写的马克思主义工程建设教材《当代西方哲学思潮解析》，由高等教育出版社出版，是马克思主义理论研究和建设工程的重点教材。商务印书馆重新编辑出版了由郭其庸教授主编的普通高等教育国家规划教材《中国哲学史》。这部《中国哲学史》被中国人民大学、武汉大学等数十所高校指定为《中国哲学史》教材。这本书自出版以来，带领一批学生走进了“中国哲学”的殿堂，被学生们亲切地称为“我们的教科书”。
以课程实践为突破口，促进课程思想政治教育与实践教育相结合。美学教研室欧阳晓老师策划组织了首个“美学原理教学改革实验项目”，旨在通过直面艺术作品，创造直接的审美体验，提升学生的艺术鉴赏能力和审美意识。逻辑教研室杜珊珊老师将思政内容融入实践教学，带领学生走进社区开展“理性思考”社会服务。马克思主义哲学教研室赵世发教授带领学生深入浙江省乡村振兴示范县缙云县，调研乡村政府基本情况、基层政府工作和农村综合治理、乡村振兴总体情况。中国哲学教研室沈婷老师组织学生开展了“延续千年文脉，绽放文化异彩”的贵州孔子学院调研活动，使学生们深刻了解了中华优秀传统文化的博大精深和精神内涵，增强了文化自信和爱国情怀。
"思想政治课建设应抓住发展机遇，上一个新台阶."哲学学院党委书记卢长宁分析了教育部印发的《高等学校课程思想政治建设指导纲要》的内涵。下一步，学院将借助全院教师力量，建设思想政治教育示范课程《哲学指导:基础与前沿》，邀请国际科学哲学科学院院士1名、国家级教学名师2名、教育部长江特聘教授3名等10位著名学者授课。心理学将继续发挥学科优势，服务武汉大学师生心理健康需求，建设心理学示范课程《社会心理学》，引导学生将心理学理论知识与服务社会相结合。
“我对未来哲学指导的‘黄金课程’:基础与前沿充满期待”，武汉大学党委宣传部常务副部长楚说。该课程的思想政治建设是一项融教学理念、思维方式、育人路径于一体的系统工程。专业课程应充分发挥育人功能，体现价值导向、教学改革和知识传递的整合。
