对此你怎么看？
来源:光明日报(2019 . 02 . 16第12版)
第一，根据计量语言学的统计，汉语词语的使用频率在很大程度上依赖于词语长度，词语越长，使用频率越低。就是说，一所大学有一个精短的、响亮的简称，对于提高学校的知名度，让人们更顺口提及，会有意想不到的效果。第二，人们日常交流中，简称入句，常常更合乎说话的韵律和节奏，如“驻京部队”“来沪人员”就比“驻北京市部队”“来上海市人员”更符合“2+2”节拍的阅读呼吸习惯，因而更容易被说话者选择。第三，使用简称做谈论的话题更容易让听话者记住谈论的对象，比如“中科大这几年发展很快”就比“中国科学技术大学这几年发展很快”效果更好。①简缩法（网络红人—网红）；②节除法（如“政治协商会议”的缩略语“政协”）；③中心词共享法（如“大中小学、进出口、出入境”等）；④中心词共删法（如“比先进、学先进、赶先进、帮先进、超先进”构成“比学赶帮超”）；⑤句子压缩成词（如“军转民、专升本、利改税”）；⑥一缩再缩，缩略语根据使用场合被再次缩略（如“中华人民共和国”—“中国”—“中”）；⑦“合音字”，从两个音节中选取部分音素构成一个新的音节（“两个”—“俩”，“三个”—“仨”，“不用”—“甭”）等。 一是尊重历史，近几十年里，“南大”逐渐成为南京大学公认的的简称。岭南大学、南开大学这两所原来称“南大”的学校也就分别改称“岭南”和“南开”。 二是尊重权威，教育部先行批准的大学章程中确定的简称，后申报的学校应该回避，比如南昌大学、南通大学、南宁大学都不宜再简称“南大”。 三是现在大家也接受了三音节词和四音节词，大学简称也无须非减到双音节不可，像“北师大”“东北师大”也是很好的选择。 @不乱不罢休：学校就是教书育人的地方，教学生玩这种文字游戏，有损教育的初衷吧！ @能废柴：教学质量！教学质量！教学质量！重要的事情说三遍。名字是其次的教学质量才是最主要的。花这个精力比谁是南大，还不如把精力放在学习质量上。 @阳光的寂寞使者：“南大”只是一个简称罢了，不用太在意，主要还是在意教育质量，更重要的还是考没考上的问题。
