根据《2021年河南省普通高校毕业生本科学习用书、比较、考试课程一览表》，2021年河南省新增本科专业9个，具体如下:
新增本科专业
80101学前教育
(本科层次职业教育试点专业)
00401材料科学与工程
80213 t智能制造工程
70101机械设计、制造和自动化
(本科层次职业教育试点专业)
00705光电信息科学与工程
080910T数据科学与大数据技术
40101土木工程
(本科层次职业教育试点专业)
01701轻化工
80201护理
(本科层次职业教育试点专业)
值得一提的是，新增的本科专业中有四个“本科职业教育试点专业”，那么什么是“本科职业教育试点专业”呢？
“本科层次”简单理解为国家承认的本科学历。这里的“职业教育”特指高等职业教育或其培养模式，“试点专业”很好理解。目前，河南省首批本科职业教育试点学校为河南科技职业学院(原周口科技职业学院)。
明确了这个概念之后，我们再来整体看一下新增的9个专业的基本情况:可以报考哪些专业？专业课有哪些？就业前景如何？
学前教育
(本科层次职业教育试点专业)
一、专业控制和考试科目
二、就业方向
就业前景学前教育是针对0-6岁学龄前儿童的教育。包含儿童心理、营养保健、儿童教育等知识。随着社会的进步，家长越来越重视孩子的教育，尤其是早期教育的投入。这直接导致了学前教育的蓬勃发展，以及该专业良好的就业形势和薪资待遇。本专业学生供不应求，可在大中型幼儿园、早教机构或相关早教行业工作。如婴幼儿视听、图书服装行业。
材料科学与工程
一、专业控制和考试科目
二、就业方向
学生毕业后可在材料与高分子复合材料成型加工、高分子合成、化学纤维、新型建筑装饰材料、现代喷涂与包装材料、陶瓷、水泥、家电、电子、汽车厂、钢铁企业、石化、制造企业、航空航天空等企业从事设计、新产品开发、生产管理、市场运营、贸易部门工作。也可在高等院校、科研单位从事科研教学工作，或在政府经济管理部门或建设单位、设计单位、施工企业、工程建设监理单位、房地产开发企业、工程咨询公司、国际工程公司、投融资单位等从事工程管理工作。
除了就业，本科生的另一个主要目的地是读研或深造。可以说，高毕业率是材料类的一大特色。学生在本科阶段学习的知识也是全面的、基础的，为以后的学习打下良好的基础。想要在某个领域有深入的研发，还需要进一步的学习。从很多企业开出的学历要求和待遇可以看出，高学历毕业生在就业环境和薪酬待遇上明显优于本科毕业生。所以毕业生考研继续深造的比例是很大的。
智能制造倡议
一、专业控制和考试科目
二、就业方向
从事智能制造工程、机电及自动化工程等领域的智能产品设计与制造、数控机床和工业机器人的安装、调试、维护与维修、智能工厂系统集成、信息管理、应用研究和生产管理。
机械设计制造及其自动化专业
(本科层次职业教育试点专业)
一、专业控制和考试科目
二、就业方向
(1)从事机械设计和制造工艺规程的编制和实施；
(2)从事机械、电气、液压、气动等控制设备的维修；
(3)从事工艺工具的设计和制造；
(4)从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程和操作；
(5)从事机械CAD/CAM技术的应用；
(6)从事机械设计制造的现场技术管理工作；
(7)从事机电产品的销售和服务。
(八)在高等院校、科研机构和国家机关从事教学、科研和行政管理工作。
(9)从事机械模具设计、生产和制造相关工作。[2]
(10)从事工业和房屋设备安装工程的施工管理，职务为技术员、施工员、项目经理。
光电信息科学与工程
一、专业控制和考试科目
二、就业方向
主要从事科学研究、相关产品设计制造、科技开发应用、运营管理等。在光电信息工程、光电工程、光通信、计算机等领域。近年来，随着光电信息技术产业的快速发展，对员工和人才的需求逐年增加，因此对光电信息技术基础知识的需求也在增加。在科技发达国家，与光电信息技术相关的产业产值已经占到国民经济总产值的一半以上，从业人员逐年增加，竞争力越来越强。
数据科学和大数据技术
一、专业控制和考试科目
二、就业方向
该专业就业前景广阔。毕业生可从事计算机与互联网、大数据相关行业领域的数据科学研究、大数据相关项目的应用开发、技术管理和咨询等工作。这个专业适合深造和考研。
土木工程
(本科层次职业教育试点专业)
一、专业控制和考试科目
二、就业方向
从市场的需求来看，我国基础设施呈上升趋势，大跨度结构和超高层项目相继建立。这种情况在未来几十年内不会有太大改变。这就需要大量高素质的建筑人才参与进来。同时，我国的建设管理水平非常落后，急需一批能够提高建设管理水平的人才。
轻化工程
一、专业控制和考试科目
二、就业方向
本专业适用于制浆造纸、外贸商检、环境检验与保护、技术监督、化工等相关部门的生产技术管理、质量控制、分析检测、废水处理等方面的研究与开发，以及大学、中专、科研院所的教学、工程设计、技术开发与管理、科学研究等工作。
护士
一、专业控制和考试科目
二、就业方向
学生主要就业于各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心和社区医疗服务中心，从事临床护理和护理管理工作。如果国家发展到一定程度，也可以为每个家庭和社区提供一名护士。届时，护士可以进入家庭和社区，前提是国家有能力支付这些人。
